河北工业大学本科生院
- 作品数:24 被引量:33H指数:4
- 相关机构:中国计量大学人文与外语学院更多>>
- 发文基金:天津市教育系统调研课题河北省社会科学基金河北省社会科学发展研究课题更多>>
- 相关领域:文化科学哲学宗教经济管理理学更多>>
- 基于“设计思维”理念的实验教学改革探索
- 2018年
- 教学的本质是一个创造性的活动,主要通过教师的设计传授给学生知识、方法。大学实验课程是实践教学必不可少的部分,目的是培养学生观察能力、思维能力,提高学生的科学素养。在教育部提出"以本为本"的背景下,该文以"设计思维"理念进行大学物理实验教学改革,从学生的实际需求的视角出发,对课堂形式与内容进行全新的设计,尝试在新时代下探索大学物理实验教学模式。
- 刘斌郭连生范闪闪荆锴
- 关键词:物理实验教学设计思维
- 信息融合视角下地方高校本科教育的组织治理创新研究
- 2020年
- 本科教育是大学组织的基础和核心职能。在迅猛发展的现代信息技术推动下,现代大学不得不重新考量其发展模式,以应对日益复杂的外部需求。面对新的发展契机,以服务地方经济和社会发展需求为主的地方本科高等院校在教育教学改革中如何达到一种融合传统和革新的新平衡则成为其创新发展的现实挑战。文章就信息融合视角下地方高校本科教育组织治理创新展开讨论。
- 韩永
- 关键词:信息融合本科教育教育教学改革
- 统筹扶志与扶智在精准扶贫中的关系被引量:7
- 2019年
- 在精准扶贫中,扶志是基石,扶智是路径。加快脱贫攻坚进度,要切实把扶志与扶智结合起来,不断提高脱贫攻坚精准度、持续性和有效性,增强贫困群体造血能力,清除扶贫攻坚路上的“拦路虎”和“绊脚石”,全力打赢脱贫攻坚战。
- 王宇
- 关键词:扶智
- 工科院校学生学习收获的影响机制研究——基于H大学2015年CCSS调查
- 2019年
- 基于2015年中国大学生学习与发展追踪研究调查问卷,利用1623份H大学本科生随机抽样数据,建立了学生学习收获影响机制结构方程模型。研究结果表明:院校教学资源和学生家庭背景这两个输入变量对学生学习收入主要表现为间接影响,但影响强度较弱,而课程要求、社会性人际互动、校园环境支持度以及学生个人努力质量这四个过程变量对学生学习收获的影响既存在直接影响,也存在间接影响。
- 韩永何艳万青
- 关键词:结构方程模型
- 高校数字化转型中的网络安全建设
- 2023年
- 近年来,党中央、国务院高度重视教育信息化工作。习近平总书记在党的二十大报告中指出,要“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”,对推进教育数字化作出了重大战略部署,明确了教育数字化未来发展的行动纲领。2023年,全国教育工作会议提出,大力实施国家教育数字化战略行动,统筹推进教育数字化和学习型社会、学习型大国建设。
- 吴英策李宾李燕
- 关键词:网络安全建设学习型全民终身学习行动纲领重大战略部署统筹推进
- 面向学科交叉的“工科大学生科研训练”探究——以河北工业大学海洋技术专业为例
- 2020年
- 实施“大学生科研训练计划”已成为国内外众多高校培养新型人才、增强学生综合素质的有效措施。河北工业大学海洋技术专业开展基于海洋化学、海洋生物和海洋环境三方面交叉的“工科大学生科研训练计划”,结合相应的“校内外生产实践能力提升计划”,探索创新训练实施方案,取得了一定成效和部分经验。此外,通过对实施过程中问题的分析提出了解决办法和建议,以期为加强新的专业内涵建设和应用创新型人才培养提供借鉴和参考。
- 武洪庆纪志永纪志永刘杰李栋婵陈建新袁俊生
- 关键词:实践教学海洋技术工学
- 社会认同视域下高校大学生思想政治教育研究
- 2018年
- 文章首先对新时代高校学生思想政治教育认同的现状进行分析,其次指出高校大学生思想政治教育认同所存在的问题,最后提出加强和改进新时代高校大学生思想政治教育的对策建议,促进学生成长成才。
- 刘征王云胜孙志恋
- 关键词:大学生思想政治教育社会认同理论
- 韩旭在本科教学工作会上强调“要趁势而上,创建一流本科教育”
- <正>在2017年1月4日下午召开的本科教学暨审核评估工作推动会议上,校党委副书记、副校长韩旭在讲话中强调,要抢抓中国高等教育空前发展的大好机遇,趁势而上,转变观念,深化改革,改善条件,完善制度,凸显特色,以文育人,创建...
- 徐晓明陶富周建伟
- 文献传递
- 韩旭在本科教学工作会上强调“要趁势而上,创建一流本科教育”
- 本文对本科教学近几年的工作进展情况、存在的问题以及本科教学的工作思路做了阐述。用详实的数据总结了近年来学校本科教学工作取得的成绩及当前学校人才培养工作的现状;深刻分析了本科教学工作目前存在的诸如“人才培养方案有待进一步完...
- 关键词:教育水平教学质量
- 理工科大学生创业胜任力提升路径被引量:1
- 2016年
- 提升理工科大学生创业胜任力,进一步推动以科技创新带动创业,以创业带动就业的良性模式发展,深化高等教育改革,培养符合当今时代要求的理工科大学生,在京津冀地区针对理工科大学生进行专题调研,通过对思想、教育、市场、政策、管理等一系列因子调查与分析,构建出"双创"背景下理工科大学生创业胜任力提升路径的模型,全面提高理工科大学生创业成功率。
- 冯赵建
- 关键词:理工科大学生创业胜任力