您的位置: 专家智库 > >

北京外国语大学国际教育研究院

作品数:12 被引量:102H指数:6
相关机构:首都师范大学政法学院法律系首都师范大学政法学院中国人民大学教育学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金全国教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 2篇政治法律

主题

  • 8篇教育
  • 4篇法治
  • 3篇教育改革
  • 2篇教育规划
  • 2篇教育规划纲要
  • 2篇教师
  • 2篇法律
  • 2篇《教育规划纲...
  • 1篇对外开放政策
  • 1篇学前教育
  • 1篇学生管理
  • 1篇学生管理规定
  • 1篇学位
  • 1篇学校学生管理
  • 1篇研究范式
  • 1篇一线教师
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇育发
  • 1篇中国教育

机构

  • 12篇北京外国语大...
  • 1篇华中农业大学
  • 1篇首都师范大学
  • 1篇中国人民大学
  • 1篇四川外国语大...

作者

  • 1篇汪华
  • 1篇龙洋

传媒

  • 2篇中国高教研究
  • 1篇华东师范大学...
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇教育研究
  • 1篇人民教育
  • 1篇高等教育研究
  • 1篇现代大学教育
  • 1篇山西教育(管...
  • 1篇复旦教育论坛
  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇教育学报

年份

  • 3篇2021
  • 2篇2020
  • 5篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
改革开放以来我国基础教育改革主要政策走向及启示被引量:4
2018年
改革开放以来,我国基础教育决策经历了怎样的发展历程,又给未来的发展以何启示?改革开放对于中国基础教育改革发展的影响 我国基础教育包括学前教育、义务教育和普通高中三个阶段。改革开放以来,中国基础教育与中国改革开放事业整体一道获得了迅速发展,取得了前所未有的成就。
孙霄兵
关键词:基础教育改革教育决策学前教育义务教育
一年制硕士学位的优劣与认证被引量:1
2021年
一年制硕士学位发端于英国,之后向原英属殖民地国家和地区扩展。一年制硕士学位入学资格要求宽松,培养目标侧重应用,考察方式以课程考试为主。其优势表现为入学申请相对容易,培养周期短,毕业生竞争力强;劣势表现为繁重的学业易造成学生的精神高度集中和学习压力巨大。一年制硕士学位受到我国出国留学人员的普遍欢迎,但实践表明,学生选择一年制硕士学位的目的已背离其设置的初衷,且一年制硕士学位与我国硕士学位制度不对等,已对我国学位制度造成冲击,故建议教育相关部门对一年制硕士学位的认证进行适当限制。
孙霄兵李辉
《教育规划纲要》开启的教育改革述评被引量:3
2020年
改革开放以来,党中央、国务院高度重视教育,提出了一系列重大的教育方针政策,特别是在2010年出台的《教育规划纲要》,确立了教育改革的全局战略,规划了关于教育改革的顶层设计,提出了有关教育改革的重要任务,推动我国教育改革发展进入了新的阶段。一是明确了教育改革的地位、作用和价值,将改革和创新作为教育发展的原动力,鼓励各地和学校不断尝试和创新。二是明确了教育改革的任务,并确定了若干试点,其目的是通过改革,解决经济社会发展要求、人民群众需求与教育发展规模和质量之间的矛盾,构建中国特色社会主义现代教育体系。
孙霄兵
关键词:教育发展规模现代教育体系《教育规划纲要》
改革开放以来我国高等学校的法治建设及其时代发展被引量:7
2019年
改革开放以来,我国高校法治建设取得了瞩目成绩,法治目标确定并不断推进,高校法人地位权利确立并发展,高校内部治理结构和外部治理结构不断完善。高等教育发展进入新时代,社会快速发展、高等教育领域深刻变革,一流大学建设和放管服改革深入推进给高等学校依法治理带来新的挑战。应当采取有力措施,完善高等教育法律法规规章体系,进一步落实高校办学自主权,加大高校依法治理力度重,视高校师生权益保护,将高校法律治理推进到新的阶段。
汪华孙霄兵
关键词:法律治理权益保护法治现代化
新形势下独立学院的转型与发展被引量:6
2019年
上世纪90年代以来,独立学院不断发展壮大,教育教学质量和管理水平不断提高,为社会主义建设培养了大批人才,成为我国高等教育的重要力量。按照《民办教育促进法》及其《民办教育促进法实施条例》(征求意见稿)要求,有若干政策对今后独立学院改革发展规范相关,值得重视研究。
孙霄兵
《教师法》的法治价值和立法原则——兼论我国改革开放40年教育立法传统被引量:15
2019年
《中华人民共和国教师法》是我国改革开放40年教育法治进程中,具有"哥白尼"式转向意义的一部教育法律。该部教育立法在性质上体现了先导性、突破性、对标性和全面性的特点;在原则上创立了教师优先、教师专业、教师权利、地位平等、政府保障责任、法律统一的基本原则。这些教育立法价值和成果,是我们今天再次思考教师立法问题的前提和基础,需要认真梳理与承继。
孙霄兵龙洋
关键词:《教师法》
《民法典》背景下我国教育法的法典化被引量:42
2021年
全面实施依法治国和推进依法治教要求完善教育法治建设。新颁布的《民法典》丰富了我国的立法实践,以法典化引领教育立法为我国教育法提供了新的立法思路。教育法的法典化是针对教育领域内所有法律关系而制定一部具有基础性和权威性的《教育法典》。编纂《教育法典》应当加强全国人大的主导性,发展“一揽子修法”的立法思路,并参考借鉴域外教育法典的有益经验,探索编纂适合中国国情和实际的《教育法典》。此外,编纂《教育法典》需要加强关于立法原则、法典设计价值、法典编纂技术、法典体例编排、法典与其他法律和国际规范的衔接的理论研究。
孙霄兵刘兰兰
关键词:法典化教育立法教育法治
加入WTO二十年来中国教育对外开放的发展被引量:7
2021年
加入WTO二十年来,在主动与WTO规则相接轨的探索中,中国在境外消费、商业存在、跨境交付、自然人流动方面的教育对外开放政策以及在这些政策下的教育服务贸易都得到了促进和发展。具体表现为境外消费政策日臻完善,留学教育规模显著增长;商业存在政策不断优化,合作办学水平实质推进;跨境交付政策渐趋规范,在线教育供给潜力巨大;自然人流动政策科学谋划,人员流动实现双向互动。近年来,中国教育开始了对WTO规则的超越,进行了重点政策发展和创新,表现在境外消费方面是拓展留学空间,实施弹性学历认证;在商业存在方面是规范中外合作办学,积极探索境外办学;在跨境交付方面是持续摸索试点,扩充境外优质教育资源供给;在自然人流动方面是设置多元化资助,打造"留学中国"品牌。针对中国教育在基于WTO规则发展中存在的法律法规不完善、教育服务贸易逆差、学历互认国家偏少等问题,对中国教育对外开放政策及发展提出以下建议与展望:加紧完善基于WTO规则的法律体系;增强中国教育服务贸易的供给能力;探索具有中国特色兼与国际接轨的教育质量监管框架。
孙霄兵
关键词:WTO
教育的前提:教师教育权益的保障
2019年
有感于社会对教育改革的过分关注、家长对教育改革的过度干预以及学生对教育改革的不理解等现象,笔者想为教师、尤其是教育改革中的一线教师发发声,因为教育改革的核心是课堂,课堂改革的核心是教师。
李辉
关键词:一线教师教育权益课堂改革过度干预家长
《教育规划纲要》关于推进高等教育改革的目标任务及其实践深化被引量:3
2020年
《教育规划纲要》颁布实施推动我国高等教育改革取得了重大进展。主要体现在:加强党对高等学校的领导,促进高等教育人才培养体制改革、高等学校招生考试改革、现代大学制度建设、高等学校办学体制改革,高等教育管理体制改革、高等教育扩大对外开放等方面,全面推进了高等学校立德树人根本任务的落实。
孙霄兵
关键词:《教育规划纲要》高等教育改革高等学校改革
共2页<12>
聚类工具0