江苏师范大学江苏圣理工学院－中俄学院
- 作品数：77 被引量：126H指数：5
- 相关作者：赵莹刘星赵莹赵莹刘星更多>>
- 相关机构：南京中医药大学卫生经济管理学院中国矿业大学力学与土木工程学院徐州医科大学公共卫生学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金江苏省社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学语言文字自动化与计算机技术更多>>
- 多因素影响下的城市道路步行空间盲道评价体系构建被引量：5
- 2020年
- 为提升城市道路步行盲道品质,从参与城市道路步行空间盲道的各方探讨影响城市道路步行空间盲道评价体系的影响因素,构建多因素影响下的盲道评价指标体系,对城市道路步行空间盲道作评价。选用层次分析法构建城市道路步行空间盲道评价体系,经专家与视障者筛选形成包含6个二级指标24个三级指标的评价指标体系,重点考虑视障者被试感受对专家与视障者权重以4:6的比例综合后作为评价最终权重,指标体系涵盖规范、安全、可达、连续、舒适、美观等方面;以南京某案例实证,评价结果为2.486,盲道评价结果为"较差",对比视障者实际体验和现场调查及该案例评价结果发现该评价体系具备可操作性。指标体系适用于对城市道路步行空间盲道的评价和对不同区域盲道空间质量的对比。
- 洪小春刘亚楠季翔
- 关键词：城市道路盲道指标体系层次分析法
- 格式塔心理学在产品人机界面设计中的应用研究
- 2020年
- 该文主要研究格式塔心理学在产品人机界面设计中的应用。通过不同的产品人机界面设计案例,分别分析格式塔心理学中的接近性、相似性、闭合性、连续性、对称性5个原则。接近性原则和相似性原则与试图给对象分组的倾向相关;闭合性原则和连续性原则与试图给对象完整形态的倾向相关;而对称性原则与试图简化图形使其符合人的视觉习惯相关。格式塔原则让界面上的信息以分组和完整的方式呈现,有助于设计师了解人的视觉规律,从整体上把握事物的知觉结构,将产品人机界面设计中的显示和操作装置进行组织、简化、统一,使界面更加协调和易于理解,从而方便用户操作,提高人机系统效率。
- 权雯欣梁艳霞严文杰
- 关键词：格式塔心理学人机界面设计视觉系统
- 中国企业对外直接投资对其全要素生产率的影响被引量：2
- 2020年
- 随着经济的快速发展,我国企业也开始逐步走出去,逐渐加大对外投资。尽管诸多的证据表明跨国公司和中国企业对外投资有着更高的全要素生产率,但是如果不能剔除企业自身的选择效应则无法证明对外直接投资可以促进企业全要素生产率的提高。为了剔除企业自选择效应的影响,本文使用了LP方法分析了中国从2005年开始对外直接投资企业的数据。本文首先使用LP方法为从2005年开始对外直接投资的企业找到了控制组,然后进行全要素生产率的测算,最终得到了中国企业对外直接投资可以显著地促进其全要素生产率提高的结论。
- 王丁玄
- 关键词：对外直接投资全要素生产率LP
- 基于ZigBee技术的养老系统设计被引量：2
- 2021年
- 针对目前人们对于现代型养老的高需求、高要求同养老机构护理的高难度、高成本、低效率的矛盾与冲突,采用模块化设计方法,设计一种基于ZigBee无线定位和数据传输技术的实时监测养老系统,以实现对老人进行实时定位、对其生理参数进行实时监控,出现异常及时告警和环境监测的功能。该系统能够满足现代型养老的更多需求,提高护理效率,降低护理成本和难度。
- 刘艺苇崔欣钱晨李馨怡
- 关键词：ZIGBEE模块化设计定位技术
- 中俄合作办学模式下多模态大学俄语教学实验探究
- 本文将多模态教学方法应用于中俄合作办学模式下大学俄语教学中,通过开展多模态课堂教学实验,构建多模态教学模式,探析该教学理念在大学俄语教学中的可行性及有效性。教学实验结果表明:::与传统的教学模式相比,中俄合作办学模式下多...
- 牛继平
- 关键词：多模态教学大学俄语
- 中俄合作办学模式下俄语教学问题探析被引量：5
- 2019年
- 中俄合作办学作为一种新的教学模式,为我们培养国际复合型人才提供了新契机。俄语教学在中俄合作办学中至关重要。该研究结合江苏师范大学中俄合作办学的经验,分析中俄合作办学模式下俄语教学的现状和突出问题,并对今后如何在中俄合作办学模式下更好地开展俄语教学提出若干建议。
- 朱香玉
- 关键词：中俄合作办学俄语教学
- 金融科技背景下普惠金融基本矛盾图谱与解决路径研究被引量：36
- 2019年
- 普惠金融概念一提出就天然地形成了商业性与政策性这一对基本矛盾,并且构成普惠金融发展过程中其他各种矛盾的根源。基于对普惠金融基本矛盾图谱的解读,偏重政策性普惠金融发展难以持续,偏重商业性普惠金融发展则会陷入"普"而不"惠"或"惠"而不"普"的死胡同,解决这一基本矛盾成为发展普惠金融的关键。近年来,金融科技的创新发展重新定义了普惠金融发展的逻辑,提升了普惠金融的覆盖面和获得感,为普惠金融基本矛盾的化解提供了技术支持。充分发挥金融科技的技术优势,通过构建"政策+普惠"模式、金融供给侧结构性改革、金融科技产业发展、重视复合型金融科技人才等促进金融科技与普惠金融的耦合发展,使商业性与政策性在对立中寻求统一,以实现普惠金融在推动新时期高质量发展过程中发挥更大作用。
- 陆岷峰马经纬汪祖刚
- 关键词：金融科技金融机构
- 俄罗斯的世界一流大学建设:“5-100计划”述评被引量：4
- 2020年
- 为应对激烈的国际竞争及社会发展需要,2013年俄罗斯政府启动了建设世界一流大学的"5-100计划"。计划对创建世界一流大学的目标任务、遴选标准、遴选程序以及经费分配等做了明确的规定,并出台了系列支持政策。经过7年发展,2020年"5-100计划"迎来收官之年,该计划提升了参与高校的国际排名、科研以及国际化水平,并在一定程度上推动了俄罗斯科教系统的现代化进程。然而受苏联高等教育体制教学与科研相分离传统的影响以及"5-100计划"实施过程中存在"目标不切实际、贪污腐败、急功近利、经费不足"等问题,"5-100计划"并未完成预定目标。在此基础上,俄罗斯政府决定自2021年,着手启动"5-100计划"的升级版,持续推动俄罗斯的一流大学建设。俄罗斯的世界一流大学研究可为我国的双一流建设提供借鉴意义。
- 闫欢欢王莉
- 关键词：俄罗斯高等教育
- 中亚五国语言政策
- 2017年
- 苏联解体后,中亚五国均实施了主体民族语言国语化的政策。在多民族国家的历史和现实背景下,这种语言政策对各国的社会经济发展产生了深远影响,各国的俄语地位问题正是其直接反映。
- 王莉
- 关键词：中亚五国多民族国家苏联解体后语言
- 中外合作办学视域下“四史”教育融入学生思想政治教育实践路径探究
- 2022年
- “四史”教育是以历史为基础的思想政治教育,中外合作办学既要培养国际化人才,又要实现培养社会主义事业建设者和接班人的目标,对学生思想政治教育提出了更为严格的要求。本文在准确把握“四史”之间的内在逻辑关系、充分认识“四史”学习教育重要意义的基础上,结合中外合作办学实际情况、办学特色、资源优势等,探究“四史”教育融入中外合作办学学生思想政治教育的实践路径。
- 张存钊
- 关键词：合作办学思想政治教育
