浙江农林大学发展规划处
- 作品数：8 被引量：126H指数：2
- 相关作者：李燕更多>>
- 相关机构：浙江大学公共管理学院科教发展战略研究中心浙江大学公共管理学院华中科技大学教育科学研究院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金浙江省教育科学规划课题中国高等教育学会教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学经济管理更多>>
- 国外学术创业研究现状的知识图谱分析被引量：7
- 2013年
- 运用CiteSpace对1979-2012年间的"学术创业"领域的文献进行了研究热点和知识基础的知识图谱分析,并结合内容分析法对该领域的关键点、经典文献作了简要剖析。结果发现,在研究前沿方面,主要集中在创新、绩效、知识、学术创业和科学;在知识基础方面主要集中于创造、最小化风险、创业等以及Shane、Etzkowitz等作者的经典文献,有助于相关研究者快速便捷地把握该领域研究现状。
- 黄扬杰侯平李燕
- 关键词：CITESPACE学术创业知识图谱
- 我国高等教育学硕士点研究方向的设置与调整——基于74所高校的数据分析
- 2022年
- 经过40多年的发展,高等教育学成为教育学一级学科下布点最多的二级学科,其研究方向随着硕士点的增设而不断走向多样化。以中国研究生招生信息网为主要资料来源,所做的调查统计发现,高等教育学硕士布点及研究方向的设置在省域分布、院校类型及院校层次上呈现不平衡性。从纵向对比来看,高等教育学硕士点研究方向整体发展较快,呈现发展的延续性;从横向对比来看,与博士点研究方向的设置既有一致性,又存在差异性。目前,针对整体设置存在的三偏问题,优化调整高等教育学硕士点的研究方向,要优先做好重视大学课程与教学等微观层次的研究、加强以应用型人才培养为目标的研究和推动以学生发展为中心的研究。
- 邱飞雷洪德
- 关键词：高等教育学硕士点
- 中国高等农业教育新农科建设的若干思考被引量：116
- 2019年
- 中国迈向强国之路的冲锋号已经吹响。农业强国梦是中国梦的坚强支撑。中国高等农业教育站在了重要的历史节点上,处于一个新的历史机遇期,需要我们"农林人"思考如何建设好人民满意的高等农业教育。这就要求我们进一步解放思想,转变以往注重服务产业经济、培养专业技术人才的教育观念,深化教育教学改革,通过4个根本性的转变(从偏重服务产业经济向促进学生全面发展转变,从单学科割裂独立发展向多学科交叉融合发展转变,从专注专业教育向专业教育与通识教育高度融合转变,从专注知识本位向侧重个人本位转变),探索实现农科学生全面发展与人生价值的新农科建设之路。
- 应义斌梅亚明
- 关键词：高等农业教育
- 知识生产模式转型下农林高校交叉学科建设现状、问题与出路被引量：1
- 2022年
- 知识生产模式转型背景下,学科交叉融合发展成为解决重大科学问题和寻求技术突破的重要途径,是一流大学建设的重要路径。文章通过对全国农林高校交叉学科设置基本情况进行统计分析,包括自设交叉学科的数量分布和所属类型分布,支撑一级学科的数量分布、所属门类分布和学科层次分布,发现当前农林高校在推动交叉学科建设方面存在思想观念弱、交叉范围窄、学科差异大等问题,探究深层次的原因,还需要从三个方面加强:转变观念,树立正确认识,推动交叉学科内涵建设;完善机制,构建全方位制度体系,为学科交叉提供保障;重组机构,建立矩阵式学科组织,为学科交叉提供条件。
- 邱飞钱光辉
- 关键词：知识生产模式农林高校
- 基于 CiteSpace 的高校规划研究热点及趋势分析
- 2022年
- 战略规划为学校未来发展描绘了一幅“蓝图”,为各项事业的推进提供了一张清晰的“作战图”,对大学发展起着引领作用。关于高校规划的研究也逐渐受到国内学者的重视。本研究通过CiteSpace文献计量分析工具,以1990-2020年间国内学者的研究论文作为数据来源,系统梳理了国内高校规划研究的脉络、热点和趋势。结果发现,在研究力量上,专职研究人员不足,研究成果较少且波动较大,尚未形成稳步上升的态势;在研究内容上,偏向理论研究,解决现实问题的实证研究较少;在研究方法上,偏向定性的思辨研究,基于大数据、模型等的定量研究较少;在研究主题上,内容集中单一不够全面,涉及的领域较窄,新的研究生长点涌现不突出。
- 邱飞杜春华钱光辉
- 关键词：高校规划大学发展CITESPACE
- 场域理论视角下现代产业学院建设的现实困境与路径突破被引量：2
- 2022年
- 现代产业学院是深化产教融合、推动“四新”建设的重要路径。运用法国社会学家皮埃尔〃布迪厄的场域理论分析我国现代产业学院建设的现状,发现面临办学主体关系不清,企业的教育实体地位尚不突出;场域资本竞争过度,教育育人成效尚不显著;行动者惯习固化,学院组建模式尚未变革创新三大困境。为此,本科高校需要变革组织模式,构建“链式发展共同体”;理清主体关系,构建“校企命运共同体”;转变固有理念,构建“师生创新共同体”,以此实现路径突破,打造协同育人新模式。
- 邱飞钱光辉
- 关键词：场域共同体
- 高校规划实践的困境与疏解——基于战略中心型组织理论的视角
- 2022年
- 近些年我国高校普遍建立了不同阶段的发展规划体系,以规划引领和促动发展,已成为大学的共识。然而审视高校发展规划现状,不少高校规划目标失准、执行乏力、专司机构缺位,规划实践困境凸显。基于实践困境根源的分析,借鉴战略中心型组织理论,在疏解困境的路径选择上,重视规划引领,确立未来发展战略;聚焦发展战略,构建规划文本体系;协同落实规划,全员推进规划落地;评价持续跟进,形成规划执行闭环,有效发挥规划引领和促动高校发展的重要作用。
- 陈方李燕钱光辉
- 关键词：疏解战略中心型组织
- 新美国大学的自定义式跨学科组织述评
- 2013年
- 在新美国大学愿景下,ASU把重视跨学科视为大学跨越发展的黄金准则之一,因此对其跨学科组织的设置、管理架构和运行机制也进行了相应的创新。基于跨学科和组织设计相关理论,综述ASU跨学科组织的设计思路、措施,评价其特色,为我国大学跨学科组织变革提供借鉴。
- 黄扬杰邹晓东吴伟
