辽宁师范大学教务处
- 作品数：99 被引量：1,283H指数：17
- 相关作者：王刚石玮岳庆荣安志红任永功更多>>
- 相关机构：北京师范大学教育学部北京师范大学教育学部比较教育研究中心大连海事大学信息科学技术学院更多>>
- 发文基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省教育厅高等学校科学研究项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术政治法律语言文字更多>>
- 论阅读教学中审美教育的旨归及基本策略被引量：2
- 2010年
- 根据教育学、美学理论及学科自身的特点与发展规律,阅读教学要关注、实践审美教育的旨归与策略,充分关注学生审美学习、感受、评价的主体地位,引导其进行深层次审美解读,培养其审美观念与情趣,形成健康的审美个性与正确的审美视角,提高其审美学习、实践、创新等诸项能力,提升其文化品位与综合素质。
- 薛猛
- 关键词：审美教育阅读教学
- 大学生创新创业教育内隐性矛盾的厘定与实践路径——以复杂性理论为视域被引量：1
- 2016年
- 基于复杂性理论,大学生创新创业教育存在不规律性和多维性两种实践特征,并表现出三种内隐性矛盾:从行动设计的角度看,其过程的自组织性与传统教育的模式化、控制论之间存在内隐性矛盾;从实践的角度看,实践永恒论与非线性特点之间存在内隐性矛盾;从反思的角度看,大学生创新创业教育实践过程的不可还原性与教育实践经验循环之间存在内隐性矛盾。解决这些矛盾有三个实践路径:对创新创业理念与认知进行基础建构;支持创新创业实践能力的养成与多元发展;建构创新创业的发展平台并及时评价、反思。
- 薛猛薛帅
- 关键词：大学生创新创业教育
- 大型仪器设备使用情况的分析与对策被引量：23
- 2000年
- 总结了大型仪器设备在教学科研工作中发挥作用的情况。分析了影响大型仪器设备利用率的原因 ,并提出了多种途径 ,以提高大型精密仪器设备的使用效益。
- 戚向阳
- 关键词：利用率有偿服务
- 新课程背景下师范生学习方式的转变被引量：2
- 2005年
- 新一轮国家基础课的基本内涵体现出教育的创新精神、实践能力、科学与人文的融合以及健康的审美情趣和生活方式,因此,将会引起师范生的学习方式发生全面的转变。
- 张海秋
- 关键词：基础教育课程改革师范生
- 美国高校教师教学专业发展探析——以西南密苏里州立大学为例被引量：18
- 2005年
- 美国西南密苏里州立大学十分重视教学工作。为了保障教学质量,它重视教师的教 学专业发展,开辟多种多样的途径,提供丰富的培训内容,在资金、时间和组织等方面为教师教 学专业发展提供强有力的支持,并建立有效的激励机制。
- 马健生鲍枫
- 关键词：美国教育高等教育
- 基于模块结构的计算机基础课实验考核方案设计被引量：1
- 2004年
- 实验课教学在计算机基础教学中占有重要地位。根据教学实践,提出了基于模块化结构的实验课教学思想,分析了模块化实验教学的实施模式,完成了实验课考核方案设计并开发了系统,该系统对实施模块化实验课教学发挥重要的作用。
- 刘德山刘长宏
- 关键词：模块化教学计算机基础
- 现代认知结构论对教学的指导作用被引量：4
- 2004年
- 现代认知结构论者认为人的知识是按照一定的规则排列组织的 ,这种人头脑中的知识结构就是某一个人的认知结构。认知结构论者认为人的学习过程就是这种认知结构的改变过程 ,而教学即为教师指导下学生学习的过程。据此 ,我们在教学中就应采取各种有效措施促使学生的认知结构发生变化 。
- 苗丽萍安志红
- 关键词：教学
- 大学生创新创业训练计划项目的实践与探索被引量：341
- 2014年
- "大学生创新创业训练计划"是教育主管理部门面向本科生立项的项目,也是"高等学校本科教学质量与教学改革工程"重点建设项目之一。目的是通过开展创新创业教育的改革,促进人才培养观念的转变,提升大学生创新创业素质和能力,为创建创新型国家储备人才。介绍了当前开展"大学生创新创业训练计划"的现实意义及必要性、"国家级—省级—校级"三层次的创新创业训练体系、运行机制和管理模式,提出了实施路径、激励政策和科学化管理等措施,并采取建立创业孵化基地、项目驱动、开放实验室等形式,促进大学生创新创业素养和能力的提升,取得了较好的效果。
- 刘长宏李晓辉李刚岳庆荣任永功
- 关键词：大学生创新创业训练计划创新创业教育
- 设立教育信息化专项资金,加快教育信息化进程被引量：2
- 2000年
- 本文就加快教育信息化的重要性、师范院校在教育信息化进程中的作用，从教育信息化专项资金的设立、管理和效益等方面进行了论述。
- 戚向阳朱再明
- 关键词：教育信息化现代教育技术师范院校
- 大学生PSC“命题说话”环节的特征被引量：1
- 2012年
- 基于复杂理论的基本特征,重新审视普通话水平测试中的命题说话环节,存在着三个复杂性特征,并对存在的问题进行多维归因,为大学生群体普通话水平的提高提供学习与训练的方向和思路,力求使学生群体普通话的使用与推广具有更大的发展空间与内涵。
- 薛猛叶宏慧
- 关键词：命题说话
