吉林师范大学研究生院
- 作品数：230 被引量：156H指数：4
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- 初高中函数概念的区别和联系
- 2018年
- 函数贯穿整个中学数学体系，甚至为中学数学的一条主线．因此，对于函数的学习与把握十分重要．函数概念是学生对函数本质理解的第一步也是最重要的一步，因此，要想学好数学就要打好函数定义的基础，函数在高考及中考中所占的百分比也是相当之大，因此，本文针对初高中对函数的定义做了一些比较及联系的分析．
- 马千云
- 关键词：函数
- 浅谈小学数学教学中创新能力的培养
- 2015年
- 小学数学是一门基础性的学科,与其他的学科之间关系密切,也与我们的日常生活有着紧密的联系.新课标规定：小学数学的教学目标是培养学生的逻辑思维能力、创新性思维以及创新能力.其中对于小学生创新能力的培养是小学数学教学的重点,也是教学的首要目标.学生创新能力的提高对于学好小学数学是至关重要的.因此,在教学的过程中必须注重对学生创新能力的培养.
- 康晓萌
- 关键词：小学数学教学学生创新能力逻辑思维能力创新性思维教学目标
- 二维均匀分布参数在圆内的各种估计被引量：1
- 2012年
- 探讨了二维均匀分布参数在圆内的各种估计,主要阐述的是点估计以及区间估计,为了得到圆半径的估计量以及置信区间,期间运用了次序统计量方法.
- 许莹
- 关键词：二维均匀分布点估计次序统计量
- 公共卫生与政府的行政责任——“非典”所引发的行政法问题思考被引量：2
- 2004年
- "非典"事件显示了我国的公共卫生安全体系存在漏洞以及政府的行政责任机制还存在法律不完善的地方。同时,这种对我国的公共卫生安全及政府行政的法律责任的挑战引发了对我国如何完善公共卫生安全和政府行政法律责任的诸多思考。
- 刘畅单永新
- 关键词：公共卫生安全行政责任
- 教师评价用语“格式化”之弊与改进之策
- 2017年
- 教师评价用语的恰当使用在教育教学评价过程中可以起到较好的激励、引导、鉴别以及调节等作用。基于当前教学评价用语"格式化"的现象及弊端,以寻求改进一成不变的评价用语之策,进而使教师能够积极使用有效的教学评价用语,提高教育教学质量。
- 徐研博
- 关键词：格式化
- 素环上广义(θ,θ)-导子的性质
- 2023年
- 设R是2-扭自由素环,Z(R)是R的中心,U是R的平方封闭Lie理想,F,G是R的广义(θ,θ)-导子,d,h是其伴随(θ,θ)-导子.若对任意的u,v∈U,F,G满足以下条件之一:(1)F(u)θ(u)=±θ(u)G(u),(2)[F(u),θ(v)]=±[θ(u),G(v)],(3)[F(u),θ(v)]=±θ(u)°G(v),则U⊂Z(R).
- 路春雪
- 关键词：素环LIE理想
- 洗车美容店投资经营分析报告
- 2017年
- 在中国,随着汽车数量的激增,市场急需水平高,服务好,具有先进设备与技术水平的新型服务商适应汽车洗车美容市场的发展。目前大家对洗车行业的了解有很多改变,人们洗车不仅是为了增加车子使用时间,而是突显自己的地位。所以中国汽车养护美容业快速发展,前景十分乐观,一定会是中国汽车市场的亮点。本篇文章讲述了某洗车场的经营策略、项目发展规划、投资收益分析。
- 马艺光
- 关键词：数据分析
- 创客教师专业化培养途径探究被引量：2
- 2018年
- 我国在当下实施创新驱动发展战略及"双创"时代背景下,面临着创新型人才和高端制造人才匮乏的困境。由于创客教育本身具有高度跨学科性、复杂性、创造性、实践性和综合性等特征,因此,对于如何促进创客教师专业培养还处于探索和完善阶段。文章阐述了创客教育的相关概念及创客教师专业发展现状,从校政、校社、校校联合三维度多方面对积极促进创客教师专业发展途径进行探索,以培养能够创建并运行创客空间、开展创客教育的具备创客综合素质的专业化创客教师。
- 程明媚
- 关键词：教师专业发展
- 基于深度学习理论的教学设计——以高中物理“光的反射和折射”为例被引量：2
- 2021年
- 深度学习是人工智能领域的概念,可以在教育学中表述为应用交流和探究等方法,以提高受教育者解决问题、主动学习、实践创造的能力,锻炼其分析综合的高阶思维。深度学习理论的观点在一定程度上与新课改中知识联系生活和重视创新实践能力的观念不谋而合,深度学习是培养高中学生物理核心素养的途径之一。对深度学习这一教育学前沿理论进行探讨,以深度学习理论为参考,开发适合探究性学习的课程,培养高中学生的物理核心素养。
- 付裕儒刘立华
- 关键词：高中物理教学设计
- 语文课的遗憾——高中语文课堂教学现象反思
- 2017年
- 根据《语文课程标准》的内容及要求,并结合自身的语文教学实习经历,从语文课堂上出现的一些不足入手,分析在语文教学中关于目标的实现情况来进行教育教学反思。
- 董煜坤
- 关键词：高中语文课堂教学教学反思
