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盐城市马沟中学

作品数:197 被引量:41H指数:4
相关作者:吴友智夏宝才王国荣董步峰孙士留更多>>
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作者

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年份

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  • 20篇2011
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  • 6篇2008
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  • 6篇2005
  • 17篇2004
  • 12篇2003
  • 6篇2002
  • 3篇2001
  • 6篇2000
  • 1篇1998
  • 1篇1996
197 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
心灵的台阶四则
2011年
那天,一个晴朗的日子,我们一行应邀去一所小学听课。踏进美丽的校园,一首悠扬动听《我们都是好孩子》在该校园内回荡着。二年级(1)班的学生毛毛正饶有兴致地和同伴玩着“老鹰抓小鸡”的游戏,直到上课的铃声敲响了,
吴友智
关键词:心灵校园孩子游戏
面对自己的“遗像”
2009年
李小小是班里出了名的“小调皮”。有一天课后,他突然心血来潮,在黑板上画了一幅画。画上,是一个戴眼镜、鹰钩鼻子、笑嘻嘻的“人头像”,下边还注上一行龙飞凤舞的“李氏体狂草”——“赵爽遗像”。同学们进了教室,看着这幅漫画不由得大笑起来。
吴友智
关键词:遗像教育方法绘画
积累:新课标下语文教学的基石
2010年
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》在“课程目标”中作了如下要求:“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。九年课外阅读总量应在400万字以上。”
陆金东
关键词:《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》语文教学课程目标情感体验高尚情操
能否告诉孩子——平凡也快乐
2009年
让孩子从小背负成才压力,我们究竟需要多少“精英”? 每个家长都希望自己的孩子出类拔萃,从小就给孩子灌输了一种人生模式:重点小学+重点中学+重点大学+白领阶层=成功人生。前不久,笔者在班级进行了一次主题为“长大了,干什么?”的民意调查,结果有想当歌星、影视明星的,有想当老板、经理的,有想当科学家、学者的,有想当市长、部长的……极少数学生表示想当工人、农民、教师、护士等普通劳动者。
吴友智
关键词:孩子平凡白领阶层
“温室”里养不出孩子的责任感
2019年
教师和家长常常会因为孩子的一些行为而束手无策:自觉性差,多数孩子总是被逼着、压着才会学习,一不管就放羊,而且很多家长都有一个共识,自觉性这件事,怎么苦口婆心地劝说都没有用;今天的孩子体谅他人的能力弱了,情商低,孩子间的交往也不像我们小时候那么顺畅自然了,一些小孩子自我中心的做法常常让人无法接受,好的行为习惯太难养成了,比如孩子东西乱放不愿意收,回家后坐没坐相、吃没吃相……
吴友智
关键词:孩子责任感温室自我中心自觉性家长
能燃烧的一句话
2008年
一个波兰男孩想学习钢琴,他的老师却告诉他,由于他的手指太短,而且又粗又硬,实在不具备学习钢琴的天赋.还特别告诉他,即使学了,也永远弹不好钢琴.于是,男孩在别人的劝说下改学短号,但不久,另一位音乐家又对他说,他没长着可以使他吹出名堂的嘴唇.后来,他偶然遇到了伟大的钢琴家安东·鲁宾斯坦.鲁宾斯坦送给男孩一种他一直没有从别人那里得到的东西——鼓励.“年轻人,”鲁宾斯坦说,“你当然有能力学好钢琴!我认为你可以,假如你肯每天下工夫练习7小时.”
吴友智
关键词:燃烧钢琴家男孩音乐家年轻人
在初中数学教学中几何画板的应用研究被引量:2
2011年
本文分析了如何将几何画板与初中数学课堂教学有效整合,并探讨了几何画板应用于初中数学的主要模式.
张艳梅
关键词:几何画板初中数学教学设计
浅谈数学课堂教学的优化
2010年
课堂教学是全面培养学生素质和创新能力,提高教学质量的主阵地。在课堂教学中如何才能有效地激发学生学习数学的兴趣,充分发挥学生的主体作用;如何引导学生转变学习方式、积极主动地动手实验、自主探究。下面结合自身的教学实践谈一点感受。
朱知中
关键词:数学课堂教学转变学习方式教学质量学习数学
“无为而教”中的有为
2012年
先看几个有趣的教育故事 A.一个女孩初学小提琴,琴声如同锯木头,父母不愿听,孩子一气之下跑到幽静的树林中练琴.突然,她听到一位老人的赞许:“我的耳朵聋了,什么也听不见,只感觉你拉得不错!”小女孩受到鼓励,每天都到树林里为老人拉琴.每奏完一曲,老人都发自内心地说“谢谢,拉得真不错!”
吴友智
关键词:教育意图隐蔽性教育者
初中数学教学中渗透数学思想方法的研究被引量:4
2011年
研究数学思想方法在初中数学教学中的渗透是至关重要的。本文剖析了数学思想方法的内涵,指出了目前初中数学教学中存在的主要问题,并进一步详细探讨了初中数学教学中注重数学思想方法的探索。
张艳梅
关键词:数学思想方法初中数学教学渗透
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