四川师范大学社科学报编辑部
- 作品数：47 被引量：233H指数：9
- 相关作者：刘萍萍更多>>
- 相关机构：云南民族大学管理学院电子科技大学外国语学院西南财经大学中国西部经济研究中心更多>>
- 发文基金：云南省哲学社会科学规划项目四川省教育厅科学研究项目四川省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律语言文字更多>>
- 论民族国家建设与西康师范教育的再兴和发展被引量：5
- 2013年
- 国民政府时期,在边疆危机与民族国家建设背景下,刘文辉主持的西康政府,秉持"化边地为腹地"的"新西康"建设方略,高度重视教育及师范教育对边民的化导作用,西康教育及师范教育因此得以再兴与发展起来,并以西康建省为界划分为前后两个时期。前期表现为由地方自主零星兴办向中央资助地方兴办发展,后期表现为由中央统管与地方分区推进向结构调整和质素提高发展的阶段性特点;而且,它的再兴和发展,是在政府的规划主导和汉化边民的指导思想下实现的,并与边地的国民教育、边民教育的推进相配合,且以抗战期间西康建省后的发展最为迅速,这使其既带有浓重的官方色彩和计划性,又难免具有粗放发展与质量低劣的时代局限,使其对西康教育、文化、社会进步乃至边民的国族国家意识养成的化导与推进作用较为有限。
- 凌兴珍
- 关键词：国民政府时期民族国家建设边疆教育
- 高校研究生学位论文版权使用授权书研究被引量：1
- 2016年
- 通过横向抽样调查"211工程"学校的最新授权书与纵向抽样"985工程"学校历年授权书得知:我国研究生学位论文版权使用授权书存在诸多问题,包括授权书名称五花八门、授权书管理混乱、作者权益被学校漠视等等,其根本原因是《著作权法》有待完善。为此,需要通过提高研究生的知识产权保护意识、对《著作权法》做必要的修订和完善、科学合理地重新拟定研究生学位论文版权使用授权书等途经,以求更好地保护学位论文的合法权益。
- 罗银科钟秋波
- 关键词：学位论文
- 《中小学英语真实任务教学实践论》作伪举要--《英语课程标准》任务型语言学习研究四题之后(下)
- 2022年
- 《中小学英语真实任务教学实践论》篡改乔姆斯基生成语言学“能力”观,歪曲斯基汉“任务的两个根本特征”,炮制任务型语言教学“交际途径发展论”权威,虚构任务型语言教学“标志性人物”,掩盖国外任务途径原理研究和任务型语言教学研究的真相,其作伪对国内第二语言习得研究和外语教学研究以及英语新课程标准改革构成了学术陷阱,造成了学术误导,成为学术研究谬误之源。
- 张思武
- 关键词：任务型语言教学第二语言习得
- 论学术期刊对著作权的遵守与维护被引量：2
- 2011年
- 学术期刊作为学术作品发表的平台和传播学术思想的媒介,在其出版和传播的过程中涉及广泛的著作权问题,因此,按照著作权法及相关法律法规的规定来遵守和维护著作权是学术期刊需要认真对待的重要问题,学术期刊理应成为遵守和维护著作权的楷模。
- 苏雪梅
- 关键词：著作权传播者报酬
- 英语学习过程诸因素探讨被引量：18
- 2005年
- 在外语/二语学习过程中,必须充分考虑语言环境、社会语言环境、学习风格、学习年龄、学习阶段等因素,这些因素对学习者努力的结果有直接的决定性的影响。它们影响外语/二语学习者是否以及怎样充分利用可以得到的一切学习机会,而是否以及怎样充分利用可以得到的一切学习机会又决定外语/二语学习者能否学得目的语。外语/二语教师应该根据这些因素采取相应的教学策略和途径,来满足外语/二语学习者的学习需求。二语/外语教师在学习过程中的重要作用,体现于引导学习者以最适合自己学习风格的学习方法充分地有效地利用所能得到的二语/外语学习机会。
- 张思武
- 关键词：语言环境社会语言环境学习年龄
- 论期刊编辑实践的创造性及其著作权被引量：4
- 2003年
- 期刊编辑实践体现着期刊编辑的创新精神,编辑的创造性是期刊发展壮大的源泉。编辑的劳动和劳动价值融合在具体的编辑实践过程中,期刊发表的作品是作者和编辑共同劳动的结晶,期刊编辑应该拥有署名之类的著作权。
- 唐普
- 关键词：著作权
- 论网络资源成为学术论文的参考文献被引量：14
- 2003年
- 网络资源成为学术论文的参考文献是时代发展的必然,但由于学术论文对参考文献的要求比较严格且网络资源自身存在一定的局限性,因此网络资源作为学术论文的参考文献时应谨慎。
- 苏雪梅
- 关键词：网络资源学术论文
- 论任务型语言学习的理论基础——《英语课程标准》任务型语言学习研究四题之一被引量：27
- 2007年
- 任务型语言学习的宗旨是以从事意义为手段便利二语/外语学习的自然发生,这种语言学习模式的应用是与第二语言习得研究的发展紧密地联系在一起的。该语言学习模式既保持自然性属性又具有应用语言学价值,能实现语言准确流利基础上的复杂,促使学习者的中间语系统越加接近目的语语法。任务型语言学习的理论基础源于应用语言学的第二语言习得理论,主要是其中的中间语理论、相互作用假设、输出假设、注意假设和语言处理双重系统原理,以及自然途径原理和程序大纲原理。第二语言习得理论的这些理论、假设、原理和机理共同为二语/外语学习自然发生提供了成套理由和逻辑基础,可以证明任务型语言学习理论的正当性。
- 张思武
- 关键词：第二语言习得普遍语法
- 试论学术失范与编辑的学术职责被引量：4
- 2007年
- 剽窃与抄袭,挂名发表与一稿多发,伪注与伪造、篡改文献和数据以及关系稿、领导稿和有偿稿等种种学术失范行为严重地损害了学术研究的健康发展,作为编辑应从本职工作出发,坚守职业道德、加强编辑技术并增强自身学术修养,为规范学术行为尽自己的职责。
- 苏雪梅
- 关键词：学术失范
- 《文选》李善注引司马相如文舛误举例被引量：4
- 2007年
- 李善注《文选》,不仅注音释义,而且引文赅博,对于《文选》的学习与研究,具有十分重要的意义。但由于历史文化条件的限制,李善注本出现错讹在所难免。今以善注引司马相如文为例,归其舛误为四类:混淆原作篇名;"各随所用而引之";注文错误或与原文抵牾;字形字体处理不规范。
- 唐普
- 关键词：《文选》舛误
