温州大学国际教育学院
- 作品数：60 被引量：100H指数：6
- 相关作者：张雪萍吴航方建敏徐海莺朱园园更多>>
- 相关机构：东北财经大学公共管理学院北京大学教育学院温州医科大学第二临床医学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金国家自然科学基金浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 托班区域材料投放的适宜性研究——基于78个托班的量表观察被引量：1
- 2022年
- 区域活动是满足婴幼儿个性化发展的最佳途径,而区域材料投放的适宜性直接影响区域活动开展的质量。笔者运用量表对区域材料投放的适宜性进行观察评估,结果发现,区域材料投放质量较低。线性回归分析结果表明,教师学历、师幼比等变量对区域材料投放质量有显著影响。研究建议,国家要出台相关政策,严格把控教师学历,监控师幼比的达标程度;托班教师要增强0-3岁婴幼儿早期教育理论知识的学习,托育机构要定期开展“区域材料投放”的专题研讨活动,提高教师区域材料选择与投放的能力。
- 丁骞张晓梅宋占美
- 转“危”为“机”,正视生活
- 2022年
- 近日来,随着疫情的反复,不少孩子再度过上了“停课不停学”的生活,家长被鼓励和要求“宅家隔离”,这好似在天空下“建构”了一个个叫作“家”的相对世界。一些原本工作的家长,在家里全时照顾孩子们,并承担起了教师和家长的双重角色。而即便没有按下上班的暂停键,疫情防控常态化时代,家庭生活也或多或少受到来自疫情的方方面面的影响,对亲子关系而言,既是“危”又是“机”。转“危”为“机”,才能与孩子一起悦纳自己,正视生活。
- 宋占美
- 关键词：亲子关系双重角色常态化暂停键正视
- 有意义学习与高校教学
- 本文通过分析两种有意义学习理论内涵,剖析了其内在的区别与联系,并结合实际情况提出了有意义学习在高校课堂教学中应用需要注意的问题。
- 张雪萍
- 浙江省县域经济格局的空间演化分析被引量：17
- 2017年
- 基于浙江省67个县域的人均GDP,利用Arc GIS空间统计分析功能,分析2000—2013年间浙江省县域经济格局的空间演化的特征。结果表明:浙江省各县域人均国民收入存在正向的空间自相关;县域经济呈现西南—东北逐步增强的格局;2000—2013年间经济重心和格局比较稳定,略微向东北方向移动;冷热点分析和标准差椭圆也显示了不同县域之间存在分化。形成这种格局的原因包括第一自然的分异、产业集群的空间联系、政策红利的差异、区域规划的变化和国际经济环境的影响5个方面,并据此提出相应对策。
- 陈翊冯云廷俞杨安安
- 关键词：县域经济经济重心
- 大规模开放课程信息背景下中外合作办学对策研究
- 目前大规模公开在线课程已成为一个引发全球共同关注的重要研究课题。在高等教育国际化的大背景下，我国中外合作办学模式已经取得较大成果，但是大规模公开在线课程的兴起使中外合作办学面临新的挑战。本文针对中外合作办学在可持续性发展...
- 严晓鹏包含丽朱园园
- 关键词：开放课程中外合作办学
- “互联网+教育”趋势下汉语国际教育的学习策略研究——基于国内十所高校与两所孔子学院的定量研究
- 2023年
- 互联网教育迅速发展,助推汉语国际教育革新以满足学生现实需求。本文基于对国内十所高校、白俄罗斯国立技术大学科技孔子学院和塔吉克斯坦冶金学院孔子学院汉语学习现状和最新需求的定量研究,根据多模态话语分析、影子教育、学习共同体理论,“互联网+教育”趋势下汉语国际教育的学习策略可以在学生和学习平台建设的双重层面得以明确:学生应当注重以互联网资源辅助学校教育、以多媒体资源丰富多模态学习、以社交渠道资源实现学习共同体;学习平台建设应当明确影子教育定位以顺应学校教育特色化办学趋势、注重多元化页面设计以呈现多模态课程教学、搭建学生朋辈互动渠道以打造学习共同体。
- 李佳琛鲁小婵黄雅琳
- 关键词：汉语国际教育影子教育学习共同体
- 文明互鉴视域中的文艺实践与文化误读
- 2023年
- 文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。在中外文明互鉴的诸多现实路径中,最生动、最真切、最具生命力的文化传播载体,当属文学艺术。跨文化交流与跨媒介重构的过程中常伴有“误读”的产生,由文化差异造成的“下意识误读”实乃人之常情,而偏见式、敌意式的“有意识误读”,以及资本操控下的“文化利用”和选择性的“文化过滤”则可能加剧理解的“变异”和文明的冲突。全球化时代的文艺创作和跨文化交流,关注的焦点仍是文化的“人”或曰创新性地“以文化人”。在40多年改革开放坚实积累基础上守定中华民族的文化自信并探索不同文明间的文化共通处,须提防他国商业化、媚俗化的“平移”蛊惑;要以开放包容、兼收并蓄的态度,夯实人类命运共同体的人文基础,构筑多元并存、共生共荣的世界文明新生态。
- 傅守祥邵叶敏
- 关键词：文艺实践文化误读跨文化交流影视文艺
- 中古梵僧入唐与复数标记“们”的产生*被引量：1
- 2020年
- 现代汉语复数标记“们”的起源一直没有定论。本文发现印度的梵文、印度—雅利安语言以及达罗毗荼语言有-me、-mi、-mu、-wu、-min等复数标记,这些形式和中国中古时期以来突然出现的“弭”“伟”“每”“懑”“们”完全对应。结合唐代印度梵僧大量进入中国的历史背景,本文认为汉语m-(>w-)声母系列复数标记应该是来自印度的语言。
- 陈永霖叶晓锋
- 关键词：复数标记佛教传播丝绸之路语言接触
- 多模态幼儿英语电子绘本开发与应用的实证研究被引量：1
- 2022年
- 绘本阅读是幼儿发展的重要媒介,多模态电子绘本作为对传统纸质绘本的补充,在满足同伴阅读、丰富幼儿阅读模式、促进幼儿阅读理解与词汇语句掌握等方面发挥着积极作用。研究从幼儿的身心发展特点和要求出发,基于协同理论、社会文化理论和多模态文本理论,设计开发了多模态电子交互式英语绘本,并应用于幼儿英语学习中。在家长自愿的基础上,对温州市4所双语幼儿园的小班幼儿进行了每周1次每次30分钟共11周的实验研究,最终发现多模态电子绘本可以让幼儿在游戏化过程中显著提高对英语的兴趣,促进幼儿的有效阅读,提高幼儿的英语水平。在未来的开发中,还需充分考虑绘本的故事性、拟人性,注重调整不同模态的版面设计,避免大量重复画面。
- 宋占美孙倪明屈燕
- 关键词：英语绘本幼儿英语
- 华裔青少年线上汉字学习策略使用分析研究
- 2022年
- 本文关注线上学习模式下,华裔青少年在线上汉字学习过程中学习策略的使用,主要通过教学实践、访谈及文献对比等方式,探究和讨论了华裔青少年线上汉字学习策略的使用及影响因素。研究发现,华裔青少年在线上汉字学习的过程中将音义策略和笔画策略作为主要和首要策略。字形策略、监控策略和归纳策略使用地位相较于传统汉字学习而言有所上升。同时对应用策略的使用重视度提高,其侧重点更加聚焦阅读和表达领域,对复习策略和计划策略使用依旧较少。此外,华裔青少年汉字学习策略的变化线上学习模式新颖化、线上教师教法灵活化、学生学习动机强烈化的影响。
- 叶青
- 关键词：华裔青少年线上学习汉字
