吉林师范大学附中附小
- 作品数：102 被引量：70H指数：4
- 相关作者：刘兰英安建史儒仟姜微王刚更多>>
- 相关机构：吉林大学农学部通化师范学院数学学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学“十一五”规划课题吉林省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理文学更多>>
- 成人高等教育数学专业“数学分析”课程教学改革与实践
- 2022年
- “数学分析”课程是成人高等教育院校数学专业的一门重要的数学课程.它不仅是对中学数学的总结提取,也是后继学习数学学科的基础课程,在学生的知识结构中占了很大比重.该文通过高等院校学生学情和传统教学模式分析对成人高等教育数学专业“数学分析”教学改革进行探索,并与传统教育模式进行比对.希望对成人高等教育课程教学有一些帮助.
- 王丽丽刘奇孙秀娟杨晶
- 关键词：线上教学数学分析教学改革
- 爱是一件温暖的衣裳
- 2006年
- 王莉娟
- 关键词：衣裳真爱长时间回报
- 加强小学德育教育的探索被引量：5
- 2018年
- 加强德育教育是培养全面发展的人的重要内容,而小学是加强德育教育的关键时期。加强小学德育教育需要根据家庭、学校、社会各自的优势和特点发挥其在小学德育教育中的不同作用与影响,协调三者的关系,坚持学校、社会、家庭三教结合,利用网络资源的优势,形成三者的合力。
- 李杰汉邹义丰
- 关键词：德育小学德育教育家庭社会网络
- 聚焦学习方式变革科研引领学校发展
- 2022年
- 未来学校,是在新一轮工业革命背景下发生的学校系统性变革,是基于未来人才需求与人工智能技术深度融合创新而形成的,处于持续动态发展进程中的新形态育人场域。未来学校将打破传统的课堂教学模式,形成多种新型的学习方式。探究学习方式变革的路径,通过学习方式变革给教师、课程、课堂、活动和学生带来变革,学生将主动获知,释放创造力,变为知识的创造者。更新学校的教育理念,培养专业的教师队伍,健全育人的长效机制,最终通过学习方式的变革成就学生,培养未来发展需要的创新人才。
- 刘立高壮
- 关键词：学习方式变革人工智能技术教师队伍
- “世界因生命而精彩”教学实录
- 2014年
- [教学内容]人教版《思想品德》七年级上册第二单元第三课第一框。[教学目标]1．情感、态度与价值观目标：欣赏每种生命存在的价值和意义，珍爱生命，和睦相处。2．能力日标：培养保护自然环境，关爱其他生命的能力。3．知识日标：懂得多彩的生命构成缤纷的世界，生命需要相互关爱。[教学重、难点]1．教学重点：了解生命的意义与价值，体验生命的可贵之处。2．教学难点：引导学生懂得生命需要相互关爱的重要性。
- 李想
- 关键词：生命存在教学实录《思想品德》价值观教学内容教学目标
- Useful expressions
- 2020年
- 教学目标:1.知识目标:1)能够听懂“when/which/why/what/whose”引导的特殊疑问句,能正确回答相应答句,并能够在恰当的情境中运用;2)能够正确复述自己最喜欢的季节;2.能力目标:1)能够熟知12月份里的各个节日,并能将各节日与其对应的月份正确连线;2)能自由讨论周末日常做的事情;3.情感态度目标:能够提高口语表达能力和语言组织能力,并能进行积极的思考和大胆的创新,提高自主学习能力。教学重点:能够听懂“when/which/why/what/whose”引导的特殊疑问句,并结合句型展开深入对话。教学难点:引导学生能准确自如地运用几大句型并正确回答。
- 王行
- 关键词：语言组织能力特殊疑问句提高口语表达能力情感态度目标提高自主学习能力
- 倾注爱心 真诚相待 耐心教育——班主任工作的几点体会
- 2005年
- 班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者，也是学校目标管理的具落实者，是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。具备了这里提到的“爱心”、“诚心”、“耐心”，就为我们做好班主任工作储备了较为充足的能量。
- 刘晓涛
- 关键词：班主任爱心耐心班主任工作班级工作
- “童心拾遗30年”中队活动方案
- 2008年
- 活动目的：通过对比使少先队员了解改革开放30年的伟大成就，从心底感受党的政策好、小康社会好，更加珍惜今天的幸福生活，热爱中国共产党。
- 汪丹
- 关键词：拾遗童心中国共产党少先队员
- 爱在宽容与体谅
- 2006年
- 教育改革的关键是转变教育观念，而教育观念转变的关键是学生现的转变。学生是发展中的个体，他们正是在犯错误和改正错误中成长的。教育需要宽容，这不仅仅是一个教师的个人修养问题，而是教育这项崇高事业的特殊要求，这种爱是做好班主任工作的前提和基础。
- 汪丹
- 关键词：宽容体谅
- 趋势与变革:高校线上教学的问题与对策研究被引量：12
- 2022年
- 现今,对于教师来说开展线上教学已经是一种常态化的教学形态.虽然线上教学本身具有传统教学无法比拟的优势,但在几年来的实施过程中依然暴露出了一些问题.该文通过对高校线上教学存在的问题及原因进行解析,提出拟采取的对策与解决路径,有利于今后线上和线下教学的有机转换与衔接融合,切实提升高校线上教学的质量.
- 范晓姝刘奥博杨晶
- 关键词：高校线上教学
