东华大学教务处
- 作品数：70 被引量：342H指数：9
- 相关作者：吴良赵卫花陆毅华方宝红施美华更多>>
- 相关机构：嘉兴学院外国语学院嘉兴学院数理与信息工程学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术语言文字更多>>
- 东华大学产学研合作教育的实践被引量：2
- 2001年
- 陈珍凤张家钰
- 关键词：产学研合作教育教育模式实践教学
- 金融控股公司SWOT分析
- 2012年
- 本文在世界金融业综合经营发展大背景下,通过"平安"集团案例探讨了金融控股公司模式的特征和理论依据,运用SWOT方法分析了金控公司模式的优缺点及面临的机遇。指出了我国金融机构在开展综合化化经营过程中要注意的问题。
- 赵卫花汤兵勇
- 关键词：金融控股公司SWOT分析
- 基于PDCA循环理论完善本科毕业论文(设计)质量监控体系被引量：4
- 2022年
- 在对某高校本科毕业论文(设计)有关数据进行分析的基础上,从重复率检测、论文抽检等指标发现存在的问题,对指标的有效性进行研究分析,并基于PDCA质量循环理论提出完善本科毕业论文(设计)质量监控体系的建议。
- 赵卫花关颖
- 关键词：PDCA循环理论数据分析
- 高校实施素质教育的三个基本问题
- 2000年
- 提出素质教育的口号,致力于创设一种以培养和提高人的全面素质为终极关怀(目标)的全新的教育模式,并以此作为深化学校教育教学改革的突破口。
- 瞿斌
- 关键词：高校素质教育教学改革
- “课程思政”建设中专业教师的主体作用被引量：40
- 2018年
- "课程思政"教育教学改革是贯彻党的教育方针、实现全过程育人的综合教育理念。在专业课教学中进行"课程思政"建设,专业教师是实施改革的主体,是课程建设取得成功的关键。文章针对课程建设中如何更好地发挥专业教师的主体作用进行研究并提出建议。
- 刘冰牛莉莉张璐
- 关键词：专业教师
- 基于知识管理的大学城知识共享研究被引量：3
- 2009年
- 论述将知识管理引入到大学城管理的必要性,结合大学城知识管理的现状,从加强学科交叉、建立优质资源共享体系、营造良好的大学城学术文化氛围三个方面,对大学城知识共享进行了探讨。
- 张海生吴保根黄利利戴昌钧
- 关键词：知识管理大学城知识共享
- 智能实验室管理系统的开发与实践被引量：52
- 2012年
- 探讨了当前高校实验室面临的共性问题,提出了以先进的管理理念为指导,运用现代信息管理技术创新实验室管理模式的解决方法。设计了面向整个学校的智能化实验室管理平台,由硬件平台、管理软件系统和基于信息控制技术的实验室管理控制系统三部分组成。该系统的运行,有效地提高了高校实验室的管理水平,真正实现了实验室向学生全天候开放。
- 吴良邹志宏吴文华陶然
- 关键词：智能管理系统实验室信息管理
- 国家创新战略下全链条双创教育立体体系的育人实践被引量：2
- 2019年
- 东华大学发扬产学研用相结合的办学传统,通过顶层制度设计,立足人人成才、鼓励拔尖创新的理念,推崇兴趣驱动、探究性学习,倡导因材施教和多元化培养模式,完善完全学分制,全面修订培养方案,实行高等数学、大学物理、大学英语类课程分层次教学,推进核心专业课程群、暑期大师公开课、新生研讨课建设,健全创新创业保障机制,夯实校园创新文化,全面培养学生的创新创业意识和实践能力,取得了良好的培养效果。
- 姬广凯陆嵘邵楠胡海洋
- 我校本科人才培养模式的改革与创新被引量：1
- 2008年
- 以东华大学本科人才培养模式改革为实例，阐述了本科人才培养模式改革与创新的必要性、紧迫性和基本途径。通过实施新一轮学分制改革，实行按学科大类招生，优化课程体系和教学内容，改革教学手段，构建注重实践创新能力培养的新实践教学体系和创新实践平台，有效推动了学校本科人才培养模式的改革与创新，提高了学校人才培养的质量。
- 吴良邱高瞿斌郭萍
- 关键词：教学改革
- 多学科交叉助力双碳背景下环境工程专业教学内容改革思考
- 2024年
- 在双碳目标下对环境工程专门人才培养提出了新的挑战。环境工程专业是环境领域的重点专业,应从低碳技术挖潜、开发低碳新技术、教学模式优化、教学效果评价改进、完善专业重点课程的教学内容和从业教师新知识培训等方面进行改革,以适应于双碳目标下污染控制系统对人才培养的要求。本研究基于以上需求,从知识点、教学对象和教师本身出发,利用多学科交叉、融合探索环境工程专业的教学改革独特思路。
- 李登新姬广凯
- 关键词：环境工程专业学科融合课程内容改革
