哈尔滨工业大学高等教育研究所
- 作品数：51 被引量：276H指数：8
- 相关作者：姜华林涛李兴瑞更多>>
- 相关机构：东北林业大学经济管理学院桂林理工大学人文社会科学学院苏州大学机电工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金黑龙江省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学政治法律更多>>
- 数据挖掘技术在图书馆用户管理中的应用被引量：23
- 2005年
- 介绍数据挖掘技术的概况以及其在图书馆用户管理中的应用;以哈尔滨工业大学图书馆自动化系统中的用户管理为例,运用决策树的方法对整个读者流通数据库进行挖掘,并对挖掘出来的结果及其含义进行评价,从而为图书馆用户管理、信息资源采集提供一种科学决策的有效方法。
- 于光李文峰
- 关键词：图书馆管理数据挖掘用户管理决策树分类
- 跨学科团队的知识创新及其演化特征——基于创新单元和创新个体的双重视角被引量：29
- 2013年
- 特定的社会化科学结构与主体创造性思维的交互作用是跨学科研究的创意来源。基于社会网络理论和创造性思维理论分析跨学科团队的知识创新过程,引入创新单元和创新个体之间的知识创新与认知扩展的互动关系视角建立跨学科团队的知识创新模型,揭示多学科知识和创造性思维在内的异质性整合和认知调整,解释创新个体间知识关联与运动促进认知发展过程,和实现跨学科团队知识创新目标的本质。通过对模型性能及影响因素的仿真分析得出,累进式知识创新和激进式知识创新改变网络的知识分布状况,共同扩充个人和群体的知识存量,提升跨学科团队整体知识水平。
- 王晓红金子祺姜华
- 关键词：知识创新创造性思维仿真
- 从11门课程看美国大学的教学方法和理念被引量：15
- 2008年
- 在质量工程的进行中,学习美国大学好的做法和经验尤为重要,中国的大学要补课,不仅仅是现代大学制度和大学精神与理念上,更重要的是在人才培养和教学上,在教学的技能和方法上。介绍了美国林肯内州大学11门课中所采用的一些主要方法及所体现的思想,从中我们能体会到中国的大学教学在方法上和理念上应当补些什么课。
- 吴绍春
- 关键词：教学方法多样性民主平等
- JCR收录的中国工程期刊国际化计量评价研究
- 本文通过对统计分析JCR收录中国期刊的引文信息，发现中国工程期刊论文水平国际影响较低。探讨了如何提高论文水平即国际化问题，通过机构合作与研究主题两个方面对中国T程期刊国际化现状与发展问题进行阐述。利用了Citespace...
- 李高嵩孟潇
- 关键词：研究主题
- 以人为本 服务育人——从信息资料看美国普度大学“以学生为中心”的服务意识
- 2013年
- 透过从普度大学搜集的有限材料和在普度大学近一个月的调查了解，具体详细的介绍了美国普度大学为学生服务信息资料的相关情况。其一，介绍了笔者所带回的有关学生服务的各种相关材料；其二，结合考察了解对材料和实际情况进行解读和分析；其三，从历史发展和理论层面提出思考和启示。
- 吴绍春
- 关键词：以学生为中心
- 21世纪我国大学管理若干问题思考——“中外大学校长论坛”的启示被引量：2
- 2003年
- 本文在“中外大学校长论坛”所讨论的问题的启发下 ,提出 2 1世纪我国大学发展中在学校管理层面上应该特别关注的几个问题。
- 姜华
- 关键词：学校管理管理思想学术自由
- 美国加州——中国高等教育发展的参照系被引量：1
- 2004年
- 通过关国加州的高校数量,学生人数、经费投入及加州大学的国内排名、获诺贝尔奖82项,说明了加州高等教育的成功。回顾了加州高等教育发展的历史,分析了其快速发展的原因:政府重视,确保高等教育优先发展地位;精心研究,全面规划,认真落实;合理分类,按类指导;公立、私立共同发展,公平竞争。对我国高等教育的发展提出了相应的建议。
- 吴绍春
- 关键词：高等教育
- 教育经济与管理学科的若干前沿问题的梳理被引量：7
- 2005年
- 对学科前沿问题的研究是学科建设和人才培养不可缺少的环节。学科前沿是学科发展的生长点 ,抓住了学科前沿 ,就抓住了学科发展的方向 ,从而就可以加速学科的建设与发展。培养一个学科的高水平人才就要培养其发现问题和独立研究问题尤其是研究前沿问题的能力。首先提出了学科前沿问题的概念和特征 ,然后就教育经济与管理这一新兴学科的前沿问题进行了梳理 ,以期对教育工作者的研究起到一定的导向作用。
- 张立新姜华
- 关键词：教育经济学教育管理学中外合作办学
- 日本大学“研究生院重点化”制度分析被引量：4
- 2001年
- 作者介绍了日本实行“研究生院重点化”的背景，并以东京工业大学和名古屋大学为例说明研究生院重点化的实施情况。
- 王晓峰
- 关键词：课程安排教师队伍建设
- 俄罗斯大学校长联盟的功能分析及借鉴
- 2012年
- 俄罗斯大学校长联盟作为政府支持的非官方的教育组织,组建于苏联解体后俄罗斯作为独立国家的初期,其功能是积极参与俄罗斯的高等教育管理,在教育政策和法律的制定、高等教育稳定和均衡发展方面起着举足轻重的作用。本文通过对其发展和在不同时期所发挥的重要作用进行梳理,揭示在国家统一管理高等教育的模式中,特别是在社会发生重大变革的时期像大学校长联盟这样的社会组织的重要性。
- 姜华吕子燕李兴瑞
- 关键词：高等教育管理
