江苏师范大学语言科学与艺术学院江苏省语言与认知神经科学重点实验室
- 作品数：5 被引量：16H指数：3
- 相关机构：西南大学心理学部认知与人格教育部重点实验室西南大学心理学部华南师范大学心理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金河南省教育厅人文社会科学研究项目博士后科研启动基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生更多>>
- 颞叶听觉脑区表征语言熟悉性差异的神经基础
- 语言熟悉性效应是指听者在嗓音知觉过程中,加工自己母语嗓音的能力好于加工不熟悉语言的嗓音。这种效应得到了大量研究的一致证明,但是以颞叶听觉和嗓音加工脑区为主的大脑皮层是否以及如何表征这种语言熟悉性差异则尚未可知。为此本研究...
- 胡学平古焱胡娜许珍珍王宴庆陈安涛
- 关键词：颞叶皮层
- 脑岛自发神经活动强度可预测个体错误后反应调整速度被引量：4
- 2019年
- 错误后行为调整是指错误反应发生后,个体为了避免错误再次发生和优化未来行为执行而进行的行为调整.本研究旨在采用静息态fMRI技术考察大脑自发神经活动对个体错误后行为调整的预测作用.研究发现, ACC自发神经活动低频振幅(ALFF)值与个体错误后行为调整效应量相关不显著,但是双侧脑岛自发神经活动ALFF值与个体错误后行为调整效应量呈显著正相关.双侧脑岛ALFF值越大的个体,错误后试次反应时越长,错误后调整反应速度越慢.该结果说明,双侧脑岛参与错误后行为调整,并对个体错误后反应速度调整有预测作用.
- 王丽君胡学平索涛赵国祥陈安涛
- 奖赏通过增强信号监测提升认知控制被引量：3
- 2019年
- 认知控制是动态的、过程性的认知调控,涉及监测和控制两个过程。先前研究表明奖赏可以提升认知控制,但是奖赏是通过增强信号监测来提升认知控制的,还是作用于控制过程来提升认知控制的,是一个有待研究的重要问题。在本研究中,我们设计了三个实验来调查这一问题。实验1采用Stop-Signal任务验证奖赏是否能提升认知控制;实验2通过改变反应规则将Stop-Signal任务信号监测加工分离出来,探讨实验1中奖赏的提升作用是否来源于奖赏对信号监测的增强;实验3通过操纵注意资源损耗分析,考察注意资源分配对信号监测的促进作用。实验1结果显示,个体能更快地根据奖赏信息做出抑制反应。实验2结果表明,在信号监测任务中,个体能更加快速地监测到与当前抑制状态相冲突且和奖赏相关的反应信号,据此可认为奖赏通过增强对相关信号的监测,有助于个体更早地启动奖赏刺激信号所对应的反应,更高效地控制冲突。实验3结果说明,当任务难度增大,注意资源损耗,奖赏相关信号的反应时和正确率仍优于无奖赏信号,说明注意资源的分配可以调节相关信号的监测速度。总体来看,本研究通过一系列实验表明,以目标为导向的行为发生过程中,奖赏能有效提升认知控制效率,其关键机制在于通过注意资源分配增强相关信号的监测。
- 王宴庆陈安涛胡学平尹首航
- 关键词：奖赏信号监测
- 陌生嗓音与熟悉嗓音加工的脑机制：一项ALE元分析
- 通过声学信息的人际交流对于人类及社会至关重要。交流过程中,我们的声带振动发出的声学信号传达着一种重要的信息——嗓音身份,它让我们了解说话人的身份,以决定如何回应。目前的研究显示,不同熟悉度的嗓音身份在人脑中似乎有着不同的...
- 孙宇翔明莉莉郭菲菲孙佳敏胡学平
- 关键词：熟悉度
- 个体差异对工作记忆训练迁移效果的调节被引量：9
- 2017年
- 本研究考察了流体智力基线水平对工作记忆训练迁移效果的影响。采用前后测设计,以视觉和听觉双任务n-back作为工作记忆训练任务,对训练组进行为期一个月的训练;积极对照组采用阅读任务进行训练。结果发现积极控制组的流体智力水平在基线与后测之间无显著变化;而训练组流体智力水平在后测时与基线相比有显著提高,且工作记忆训练提升量越大的个体其流体智力改善越大。说明认知训练有效迁移到了流体智力水平的改善上。我们还发现流体智力基线水平调节了工作记忆训练对流体智力水平的迁移,即工作记忆训练提升量越大,流体智力改善值越大,对于那些流体智力基线水平较高的人来说,工作记忆训练对流体智力改善的效果更大。流体智力基线水平、工作记忆训练提升量及两者的乘积共同影响了流体智力改善值。这一结果表明个体差异如流体智力基线水平可以调节工作记忆训练对流体智力水平的迁移。
- 朱祖德段懿行王穗苹
- 关键词：流体智力
