北京联合大学商务学院社科部
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- 大变革时期政治教育的任务——读列宁的《新经济政策和政治教育委员会的任务》
- 2011年
- 新经济政策是苏维埃政府方针政策的重大调整,对它进行全面的理解和贯彻是苏维埃各部门最重要的任务。对政治教育委员会来说,要承担起在新经济政策条件下的具体任务,首先需要对新经济政策本身有一个正确阐释,要旗帜鲜明地坚持党的路线方针政策,反对各种错误思想,用科学的理论引导群众;其次,政治教育要与文化教育相结合,致力于提高群众的文化水平,使群众有能力参与政治,真正成为国家的主人。列宁的这一思想对今天的政治教育具有重要指导意义。
- 郭云
- 关键词：新经济政策大变革政治教育
- 新中国成立初期贯彻婚姻法运动述论被引量：5
- 2010年
- 1950年5月1日,随着新中国第一部法律———《中华人民共和国婚姻法》的颁布,贯彻婚姻法运动在全国范围内开展。这场运动,不仅荡涤了封建的婚姻思想和观念,基本上废除了几千年来的封建婚姻制度;同时,也树立了新的婚姻观念和道德风俗,形成了男女平等、和睦团结的新家庭,促进了社会新风尚,巩固了人民民主政权。在社会变革过程中,为新社会秩序的建立带来了积极互动的社会效应,并产生了深远的影响。
- 马冀
- 关键词：新中国成立初期《中华人民共和国婚姻法》
- 在马克思主义哲学原理教学中培养学生的个性
- 2007年
- 所谓个性，就是人们创造历史过程中的个体的主体性，主要表现为人的独立性和自主性。由于教育所依存于其中的世界是生活世界，是人的世界。在这个世界中，人的存在又是以一种个性存在的方式而存在，每个人都是完整的、现实的、具体的，是不可重复和不可替代的。因此，理想的马克思主义哲学原理的教学，应该把培养学生的个性引入教学，
- 陈雪英
- 关键词：马克思主义哲学原理原理教学
- 大学生培养创新性学习能力应处理好的几对关系
- 2010年
- 制约当今大学生创新性学习能力提高的品质因素主要有学习观念障碍、创新性学习基础薄弱和学习习惯阻滞等三个方面。大学生在自己的整个学习过程中应处理好哲学学习与具体科学学习的关系,处理好理论学习与实践学习的关系,处理好显性知识学习与隐性知识学习的关系,处理好正式学习与非正式学习的关系,培养自己的创新性学习能力,使自己成为真正的创新人才。
- 陈雪英
- 关键词：大学生创新性学习品质因素
- 从传统逻辑角度研究模糊性问题初探
- 1998年
- 本文论述了从传统逻辑角度研究模糊性问题的可行性，并据此对模糊概念和模糊推理进行了尝试性探讨，最后对模糊逻辑做了简要分析。
- 陈雪英
- 关键词：模糊推理模糊逻辑传统逻辑逻辑
- 抗战时期陕甘宁根据地农业合作社的绩效分析被引量：9
- 2008年
- 1942-1945年间,陕甘宁根据地开展的合作化运动,是抗日战争时期中共发展经济、保障供给的重要措施,而不仅仅是革命危急形势下的应急之举。从整体上看,它是中共创新地利用乡村互助合作生产的传统,以合作社为契机,全方位推进乡村社会政治、经济、社会文化等方面的变革。此举不仅促进了农业经济的发展,而且,广大民众通过合作社组织在政治、经济、社会文化的参与中形成了与中共政权之间的良性互动,使得中共逐渐实现了对乡村社会资源的全面掌握。
- 马冀
- 关键词：合作社抗战时期
- 试析经济人的道德行为被引量：15
- 1999年
- 一、经济人及其道德行为的起源经济人假定是当今西方经济学的核心概念之一。根据经济学的研究成果，经济人具有两个根本特征：一是理性，即这种人具备关于其所处环境各有关方面的知识，而且这些知识即使不是绝对完备的，至少也相当丰富、相当透彻。此外，这种人还被设想为...
- 陈雪英
- 关键词：经济人道德行为道德建设社会利益道德观念经济人假定
- 从《共产党宣言》的传播看马克思主义大众化的实践规律被引量：1
- 2012年
- 文章认为,《共产党宣言》是无产阶级革命实践的概括与升华,它为无产阶级提供了强大的思想武器,指明了奋斗方向。《宣言》在中国的传播过程,体现了中国共产党领导工农群众认识国情及进行革命与建设的实践过程。在这个过程中,马克思主义基本原理实现了由深奥到通俗、由被少数人理解掌握到被广大群众理解掌握的大众化。文章指出,《共产党宣言》在中国的传播,反映了马克思主义大众化的实践规律:一是大众化要以运用马克思主义基本原理和立场、观点、方法为理论前提;二是大众化要以提高实践效能为基本要求;三是大众化要正确处理当前利益与长远利益的辩证关系。
- 郭云
- 关键词：《共产党宣言》马克思主义大众化
- 创新高校干部培训形式的几点思考被引量：1
- 2013年
- 改革开放以来,随着高等教育大众化的发展,创新高校干部培训形式,提高高校干部的理论素养和业务能力,成为一件十分紧迫的任务。首先要确立分类按需培训的原则,对高校的业务管理干部和行政管理干部施以各有侧重的培训;其次要建立多层次、多渠道的培训体系,充分考虑学校的发展需求和干部的不同类型,设计多样化的培训方案;最后要注重理论与实践的结合,加强高校和政府相关部门的合作,推动挂职锻炼、基层调研等侧重实践的培训形式顺利进行。
- 赵振武王小满李海文王颖王颖陈恒
- 关键词：高校干部
- 李大钊与《我们的政治主张》
- 2011年
- 《我们的政治主张》是以蔡元培、胡适等一批著名知识分子针对20世纪20年代初的中国社会状况所提出的政治解决方案。该方案集中体现了他们对西方自由主义思想的理解与把握,把实现有序的社会政治寄托在"好人政府"身上,属于资产阶级改良思潮的范畴。同列签名序列之中的李大钊,则是中国早期著名的马克思主义者,主张用马克思主义指导中国的社会革命,他与前者之间似乎不应发生关联。李之签名,应从多方面进行分析:其联盟思想应是导致他签名的主要原因,共产国际联合吴佩孚的设想也有一定影响。
- 郭云
- 关键词：政治主张共产国际
