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康县第一中学

作品数:432 被引量:111H指数:4
相关作者:吕永海孟庆焕杜红全陈洪茂张步旭更多>>
相关机构:云南师范大学成都市第十七中学校鞍山师范学院更多>>
发文基金:河南省科技成果转化计划项目河南省科技攻关计划更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

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领域

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机构

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作者

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年份

  • 5篇2024
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  • 20篇2010
  • 13篇2009
  • 7篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
432 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
提高贫困地区学校篮球运动水平的思考
2011年
篮球运动不但是一项群众性运动,而且也是推进学校素质教育发展的重要途径。虽然近年来贫困地区很多学校都比较重视篮球运动的开展,并取得了不错的成绩,但还存在着一些制约学校篮球运动进一步发展的问题。如何解决这些问题,笔者以康县各级学校篮球运动发展现状为例,谈几点自己的看法。
张步银
关键词:篮球运动
物理教学中学生形象思维能力的培养
2000年
形象思维在物理教学中未能引起足够重视,从形象思维在物理学习中的重要作用,以及如何培养学生的形象思维能力作一些探讨。
李鸿
关键词:形象思维物理教学
运用分类讨论思想解含参数不等式被引量:1
2022年
数学思想是人们认识、理解、掌握数学的意识,而分类讨论的思想是研究与解决数学问题的重要思想之一,它贯穿于整个高中数学.本文举例说明运用分类讨论思想解含参数不等式.
侯君
关键词:分类讨论思想参数不等式
基于理想化认知模型以提高高二英语写作能力
2019年
传统的英语写作教学模式基本以范文阅读,然后模仿写作为主,虽然这种方式对学生和教师来说均是一种较为省时省力的方式,但是达到的效果却是差强人意的,而且在高考英语写作中也较难取胜,因此需要引入新的教学模式以改善现状。本文主要基于理想化认知模型(Idealized Cognitive Model,以下简称ICM)针对性的培养学生的审题、构思过程,以提高高二学生英语写作能力的方法。
张婧张双学王春艳谢婷莉
关键词:英语写作能力理想化认知模型高二学生写作教学模式模仿写作
巧用“面积”做题
2009年
在数学中,无论是代数还是几何,有一些题若能巧妙运用某些图形的面积去做题,则能起到事半功倍的作用,下面举几例以示说明.
赵友德
关键词:四边形BCN等腰梯形
试论高中政治学科核心素养的培养思路
2021年
所谓政治学科核心素养,指的是学生需要具备的基本政治素养。高中政治学科核心素养有着科学性、时代性、思想性的特点,其内容主要包括公共参与、法制意识、科学精神和政治认同,学生应具备表达、判断、辩证的思维和阅读的能力。文章探讨了高中政治学科核心素养的内涵,提出了培养学生核心素养的策略。
巩银权
关键词:高中政治
拓宽学生感悟空间,培养学生感悟能力——《香菱学诗》教学反思
2013年
阅读是学生个性化行为,应让学生在积极的思维和情感体验中,加深理解和体验,对文本有所感悟和思考。在教学中,教师要注重培养学生自主学习的意识和习惯,引导学生整体感悟文本,拓展思维空间,引导学生珍视他们独特的生活感受和情感体验,从而提高学生的感悟能力。
孙晓华
关键词:感悟能力素质教育
初探高中历史核心素养“家国情怀”的考、学、教
2022年
随着新课程标准改革政策的不断推行,培养学生核心素养已经成为了各学科教师的教学目标,通过对课堂授课模式的优化与创新突出学生主体地位,引导他们自主学习、自主训练,提高整体教学效率。以高中历史学科为例,教师应将对学生“家国情怀”的培养视为重点任务,授课期间为学生树立正确三观,深化他们的爱国主义情感,基于此本文将详细探究以培养核心素养家国情怀为目标的高中历史考、学、教策略,以供参考。
王苍宝
关键词:高中历史家国情怀
对检查教案的几点看法被引量:1
2009年
传统观念认为,备课就等于写教案,没写教案就是没有备课。殊不知“备课”与“写教案”是两个不同的概念,确切地说,写教案并不能代替备课的全部。备课的过程包括熟悉教材内容、了解学生情况、设想教学方法、书写课时教学计划、对课堂情况的假设、课后作业的布置等等诸多环节。从某种意义上来说,备课是对课堂教学行为的一种“预演”和“假设”。不管你事先“预设”的如何精妙、周到、
吕永海
关键词:教案课堂教学行为课时教学计划教材内容教学方法
“多星模型”求解
2014年
本文给出了天体运动中“三星模型”和“四星模型”的具体求解过程.思路清晰、解法有条理,有助于规范和提高同学们解决高中物理中所有“多星模型”的能力,并留有带着答案的“六星模型”以达到学以致用目的.
陈科
关键词:万有引力定律天体运动
共30页<12345678910>
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