上虞中学
- 作品数：489 被引量：387H指数：9
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- 相关机构：上虞市春晖中学绍兴文理学院西北工业大学更多>>
- 相关领域：文化科学理学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
- 关于学生质疑的自我拷问
- 2012年
- 当下少有高中学生主动质疑．其原因是多方面的．如中考的“填鸭式”复习超负荷被动接受使然，青春期闭锁心理叛逆性格的外化，相关知识欠缺难以深思的无奈，等等，当然也有我们教师的原因，有必要自我拷问一番。
- 经吉夫
- 关键词：自我拷问高中学生叛逆性格闭锁心理超负荷青春期
- 美丽乡村看浙江
- 2013年
- 走进安吉县迂迢村，一条清澈的小溪流淌着穿越整个村子。溪边的农家，黑瓦白墙，砖砌的小院，石头垒成的花台，一棵棵盘根错节的百年大树站成了风景。风吹过，村边的干亩竹海掀起千层绿浪。
- 朱建祥王慧
- 关键词：中学生语文学习阅读知识
- 魔幻手表
- 2020年
- 故事梗概:性格孤僻的林朔没有朋友,在寝室也深受排挤,但他非常渴望同学们能喜欢他,机缘巧合之下,林朔捡到了一只可以让他受欢迎的手表,他的处境发生了巨大的改变……
- 张英姿
- 关键词：故事梗概手表性格孤僻
- 运用魔灯开展物理自主学习的实践
- 2009年
- 自主学习以学生为学习的主体，是学生在学习活动中通过独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。现有的支持自主学习教学的网络平台，如Blog、Blackboard，虽然可以帮助教师创建网络课程，但是不能够给学生提供协作式以及个性化的环境平台。
- 陈勇刚
- 关键词：网络平台BLOG网络课程
- 物理实验是研究性学习的重要途径
- 2004年
- 物理学是一门以实验为基础的自然科学,在物理教学过程中,利用物理学科"以实验为基础"这个基本特征,充分挖掘和开发物理实验在研究性学习中的功能,对于使学生养成主动积极的学习方式,从而形成终身学习的能力具有十分重要的意义.本文就物理实验作为研究性学习途径的有关问题进行初步探讨.
- 戴世灿
- 关键词：中等教育物理教学物理实验研究性学习教学模式
- “加速度概念”探究式教学的设计思路被引量：1
- 2005年
- 高中物理新课程标准在课程目标上的基本理念之一就是：“高中物理课程应促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考，通过多样化的教学方式．帮助学生学习物理知识与技能，培养其科学探究能力，使其逐步形成科学态度与科学精神。”应当说，在高中物理新教材中蕴含着众多的培养学生探究能力的资源。高一新教材《速度改变快慢的描述加速度》就是其中一例。
- 樊伟新
- 关键词：学生自主学习助学探究式教学新教材加速度
- “受迫振动 共振”演示实验的改进被引量：1
- 2004年
- 高一物理新教材第九章第七节受迫振动共振中出现了三种频率:物体受迫振动的频率、驱动力的频率和物体的固有频率,对三种频率的理解学生感到困难;其次,对共振曲线的理解也感到很抽象.为此,对本节演示实验进行了较科学的改进,收到了很好的效果.
- 黄菊娣
- 关键词：高中教育物理教学固有频率受迫振动
- 线性规划问题盘点解析
- 2007年
- 王建荣
- 关键词：线性规划问题线性约束条件线性目标函数新课程实施最值问题
- 把地球打通会怎么样？
- 2002年
- 樊伟新
- 关键词：研究性学习地球万有引力定律简谐运动
- 法拉第圆筒实验的改进
- 2001年
- 在高中物理课本第三册“电场中的导体”中，有一个叫“法拉第圆筒”的实验(实验图如图1所示)，用于验证处于静电平衡态的导体内部无净电荷。实验中，由于验电器B上积聚的电荷十分有限，加上静电易放电及环境的影响，实验不易成功。为此，我对实验作如下改进设计，实验效果十分明显。
- 戴世灿
- 关键词：法拉第课本验电器静电平衡电荷电场
