西南大学育才学院美术学院
- 作品数：34 被引量：38H指数：3
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- 相关领域：艺术文化科学建筑科学经济管理更多>>
- 艺术·理性·实践——关于艺术设计教学的几点思考
- 2009年
- 近年来,艺术设计专业以惊人的速度迅速发展,至09年已在全国高校热门专业中排名第四。这无疑给了艺术设计教育一些希望和压力,为了提高教学质量,更好地培养和发展艺术设计人才,笔者结合自身的教学实践引发关于艺术设计教学的几点思考。提出符合艺术设计专业特点的教学方法,即保持艺术教育特色,借鉴理工类教学经验,狠抓实践教学。以此来达到解放创造力,增强信心,培养实用性人才的教学目的。
- 盛丽
- 关键词：艺术设计艺术教育理性思维信心
- 现代漆画语言的独特美
- <正>漆画,以它独特的语言方式,别具一格的自立于画坛。那极富魅力的特异的材质,变化莫测的工艺手段,以及在材质和工艺技巧的巧妙融合之下形成的自身的特殊艺术风貌和精神性,构成了漆画语言的独特之美。
- 刘小怡
- 文献传递
- 浅谈设计管理的学科定位被引量：1
- 2010年
- 随着科学技术的日新月异，面对激烈的全球竞争，设计概念的内涵和外延都在不断发生变化。设计实际上不仅与产品融为一体，也日益与管理自然地融合在一起。设计管理作为一门新的研究领域，一种应对激烈竞争的最具潜力的工具，也正在飞速的发展，并且受到愈来愈多人的关注和讨论。学科定位对于设计管理学科的发展起到导向的作用。
- 梁清月
- 关键词：设计管理学科定位
- 动画分镜头设计中的场景转换被引量：5
- 2010年
- 场景转换即"转场",在动画片的分镜头设计中是极为重要的一环,直接影响着整部动画片分镜头设计的成功与否,以及整部动画片镜头语言的整体感和节奏感。本文通过对动画片中时间与空间关系的初步探讨,明确了场景转换的重要性,归纳了动画片中常见的场景转换方式。
- 祝殿超
- 关键词：动画分镜头
- 论艺术创作中情感与形式的关系被引量：1
- 2011年
- 在艺术创作中情感的流露往往是作者心中真实情感的反映,它需要一定的形式来表现。对艺术家来说,重要的一点就是为了将自己心中真实的情感表达出来而选择合适的艺术形式。情感与形式的关系在本质上就是内容和形式的关系,无论是绘画艺术还是其他艺术形式,都说明恰当的艺术形式能表达出人们真实的情感。
- 刁颖
- 关键词：艺术形式情感
- 艺术之作,心之画——卢梭的性格与艺术
- 2007年
- 艺术是人格的体现,是艺术家在世人面前的一种态度,创造行为的原动力取决于这种态度产生的力量。有着强烈主观意识和淳朴敏感心灵的卢梭,服从了自己的内心对艺术的召唤。他试图找寻他梦想中的那种未受西方文明腐蚀的原始和纯真,并且在画中将其描绘出来。卢梭这种强调主观表现及追求原始纯真的艺术思想导致了其独特画风的形成。
- 李丽
- 关键词：卢梭真挚朴素
- 气与形
- 2008年
- 气，这个字对中国人讲．并不陌生。中国宋代的哲学思想中，有些是以气论性的．比如说朱子。“朱子言性理之论，……而又重气……”在朱子的思想中．有理与气的分别。朱子认为理是一恒不变的．理可以生气但又不必全生为气：气又必为理所生，所以有道是知尽天下之气也不能全天下之理。这里所说的气是有形的．它包括了人可以感知的一切现象，这一现象又相应地与不变的理相对应。故．气是事物的表象，而理则是事物的本质。事物的本质可以是恒定不变的．但是这一本质的显现所赖以存在的气则是千变万化的。把这个气的概念放到艺术的范畴里面．作为艺术的显现途径．它代表的更多的就是一件艺术作品。
- 陈世君
- 关键词：艺术作品哲学思想中国人
- 《建筑装饰材料与施工工艺》课程教学研究
- 2013年
- "建筑装饰材料与施工工艺"作为环艺专业的核心主干课程,它的课堂教学建设必须从其课程构思、课程设计、课程实现、课程运作和课程发展五个方面来进行研究。并以此来推动该课程建设的可持续发展,为应用型、创新型人才的培养奠定良好基础。
- 盛丽
- 关键词：课程教学创新型
- 平面设计要素在DM广告中的应用
- 2008年
- 平面设计关系到三个传达要素之间的美学性构成。而对设计师来说,每一个视觉元素都是其表达自己的作品功能与风格的基本素材。本文主要探讨平面设计要素在DM广告中的应用。
- 王越
- 关键词：DM
- 论中国古典园林植物配置中的“意境美”被引量：3
- 2012年
- 文章以中国古典园林植物的意境美为出发点,分析了中国古典园林植物配置的文化内涵,论述了古典园林植物配置的基本原则,进而分析了利用古典园林植物配置方法对现代景观进行处理的独特美感,找到新的"意境"表达方式。
- 唐湘晖
- 关键词：古典园林植物意境
