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冠县第一中学

作品数:84 被引量:26H指数:3
相关作者:潘洪刚王立乾胡家会邢连涛王济峰更多>>
相关机构:国家电网公司北京华联电力工程监理公司山东师范大学更多>>
相关领域:文化科学轻工技术与工程理学生物学更多>>

文献类型

  • 62篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 54篇文化科学
  • 4篇轻工技术与工...
  • 3篇生物学
  • 3篇理学
  • 1篇经济管理
  • 1篇电子电信
  • 1篇电气工程
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 18篇教学
  • 12篇语文
  • 7篇作文
  • 6篇语文教学
  • 6篇文教
  • 5篇数学
  • 5篇高考
  • 4篇生物学
  • 4篇写作
  • 4篇教育
  • 4篇课堂
  • 3篇心灵
  • 3篇议论
  • 3篇议论文
  • 3篇生物学教学
  • 3篇考试
  • 3篇互动
  • 2篇导练
  • 2篇等式
  • 2篇阳光

机构

  • 66篇冠县第一中学
  • 1篇国家电网公司
  • 1篇聊城大学
  • 1篇聊城师范学院
  • 1篇中国人民公安...
  • 1篇聊城第三中学
  • 1篇平邑县第一中...
  • 1篇北京华联电力...

作者

  • 16篇潘洪刚
  • 10篇王立乾
  • 2篇胡家会
  • 1篇张文婷
  • 1篇刘永兰
  • 1篇李娟
  • 1篇高良
  • 1篇凌煜珊
  • 1篇杜灿春
  • 1篇郭贵方
  • 1篇刘风章
  • 1篇董建芳
  • 1篇徐湘荷
  • 1篇宁莉丹
  • 1篇宋艳敏
  • 1篇徐利莉
  • 1篇李大成
  • 1篇杨玉霞
  • 1篇张抗抗
  • 1篇林发

传媒

  • 7篇语文月刊
  • 5篇中学语文(大...
  • 4篇作文与考试(...
  • 3篇中学生物教学
  • 3篇生物学通报
  • 3篇生物学教学
  • 2篇中学生(青春...
  • 2篇传奇故事(百...
  • 2篇生物学杂志
  • 2篇写作(中)
  • 2篇中学生作文指...
  • 2篇数学教学通讯
  • 2篇中学语文
  • 1篇中学生作文指...
  • 1篇中学生物学
  • 1篇语文知识
  • 1篇物理教学
  • 1篇中学化学教学...
  • 1篇青海电力
  • 1篇山东教育

年份

  • 4篇2023
  • 2篇2022
  • 3篇2021
  • 3篇2020
  • 2篇2019
  • 4篇2018
  • 6篇2017
  • 6篇2011
  • 7篇2010
  • 2篇2009
  • 3篇2008
  • 2篇2007
  • 3篇2006
  • 6篇2005
  • 7篇2004
  • 1篇2002
  • 1篇2000
  • 1篇1989
  • 1篇1988
  • 2篇1987
84 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“色彩”话题作文写作导引及示例
2004年
潘洪刚
关键词:作文写作导引五彩缤纷题目设计涂色
新闻媒体在突发事件报道中的角色与作用
2019年
新闻媒体作为信息的传播者,在引导舆论等方面发挥着至关重要作用。在社会发展和进步的背景下,不确定因素逐渐增多,导致突发事件发生频率加快,如何定位新闻媒体在突发事件中的角色成为业界关注的重点。本文基于这一背景,阐述突发事件的特征及其社会影响,分析新闻媒体在突发事件报道中的角色与作用,并对不同报道阶段中新闻媒体角色和作用的变化进行探究,最后总结新闻媒体在突发事件报道中应注意的问题。
张一弛冯书青
关键词:突发事件报道角色
宽容
2004年
宽容是港湾,供我们的爱心停泊;宽容是缆绳,连接我们的友谊;宽容是纱网,滤掉我们的不和谐。
张琳琳潘洪刚
关键词:纱网排比句战争爆发语言形象
冬季小语
2005年
林发潘洪刚
关键词:赤子之心人生哲理堆肥禅境
横析纵剖 对比论证——中心论点分解技法谈
2010年
写议论文,中心论点的正确、鲜明与否是重要的,但如果能够学会把中心论点进行合理的分解,则可使文章进行多侧面、多角度、多层次地分析说理,从而使文章得到更全面、透彻的论述。分解中心论点,
潘洪刚
关键词:技法议论文
学生问题集——教学相长的记录
2004年
王立乾
关键词:课堂教学生物学
“抱薪救火”的“抱”如何释义
2004年
苏洵的名篇《六国论》中引用了古人的一句话“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”(语见《史记·魏世家》和《战国策·魏策》)对这一句话的理解。
杜灿春
关键词:释义《六国论》文言文语文
心生喜欢
2010年
蓦然间想起四个字“心生喜欢”,倒过来念——“欢喜生心”,亦是别有一番滋味。
宁莉丹
关键词:作文
一元一次不等式组中参数取值问题的确定方法
2023年
一元一次不等式组中参数范围的确定,是整个初中阶段学习一元一次不等式组的难点。由于此种类型的问题综合性强,数学语言抽象,解法涉及分类讨论、未知数的取值范围、参数的取值范围,学生做题时常常会厘不清解题思路。以下几种解题方法可使这类问题解决起来更清晰和准确。一、数形结合法数形结合法是一种数学思想方法,它把抽象的数学语言、数量关系与直观的几何图形、位置关系结合起来。
王菲
关键词:一元一次不等式组数学思想方法数学语言数形结合法解题思路解题方法
选择运用杂交、自交或测交方法解题时应遵循的原则
2017年
对杂交、自交和测交的含义进行分析,并结合实例,提出在解遗传题时选用杂交、自交和测交等交配方式时要遵循可行性、易操作性、顺序性的原则。
李明海王立乾
关键词:杂交自交测交解题原则
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