邯郸职业技术学院外语系
- 作品数：64 被引量：116H指数：5
- 相关作者：游晓霞赵国鹏苏秀萍王颖徐璐更多>>
- 相关机构：河北工程大学经济管理学院经济与管理工程系河北工程大学文学院河北工程大学经济管理学院更多>>
- 发文基金：河北省教育科学“十二五”规划课题邯郸市教育科学“十一五”规划课题河北省高等学校英语教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理文学更多>>
- 今日俄罗斯经济和中俄经贸关系
- 2004年
- 俄罗斯经济经过“激进”改革后 ,正处于恢复期。虽然被认为已具有投资吸引力 ,是当今世界经济中的一个亮点 ,但仍存在许多问题 ;发展中俄经贸关系的战略意义已被认识到 ,中俄两国的政治关系和经济环境也将为双边经贸发展创造更有利的条件。
- 郭岚顾瑶
- 关键词：经济建设经济关系贸易关系经济合作
- 以保障教学过程为目的的高职英语评价方法被引量：1
- 2011年
- 随着国内高职英语教学改革的不断推进,高职英语评价方法作为改革过程中的一个重要环节已成为制约教学改革的重要瓶颈,各高职院校对其的研究也不断深入。通过对以保障教学为目的的高职英语评价方法的研究,建立了能够在程序上保障高职英语教学目标实现的高职英语评价方法,达到针对岗位、强化能力的教学目标。评价方法的制定选取了能够体现高职英语应用能力的特色评价内容,并提出了能够切实可行的具有高职特色的评价方法。
- 王策赵国鹏
- 关键词：高职大学英语
- 邯郸沿太行山旅游资源国际市场推广策略研究被引量：1
- 2014年
- 邯郸市沿太行山地区自然景观多样、文化积淀深厚、旅游资源丰富,加上便利的交通和显著的区位优势,以及政府的政策扶持,使其具备大力发展国际化旅游的良好条件和基础。但是,通过调查分析,在旅游资源开发和国际市场推广上还存在规划不科学、缺乏整体性、开发力度不够等问题,本文在分析现状和借鉴同类地区成功经验的基础上,为其国际市场的推广提出了策略建议。
- 游晓霞
- 浅谈当代高校教师职业道德修养的途径与方法被引量：3
- 2011年
- 随着社会经济和高等教育事业的快速发展,高校教师队伍不断壮大,加强高校教师职业道德修养的紧迫性和必要性愈加明显。教师职业道德修养既影响教师素质的发展,又影响学生的学习和发展,是培养德才兼备教师队伍的重要内容。在分析了高校教师职业道德修养的深刻含义的基础上,提出进一步加强高校教师的职业道德修养的途径和方法,希望为高等教育事业的健康发展提供一些有价值的建议和思考。
- 朱卫芳
- 关键词：高校教师职业道德修养
- 高职院校地方特色旅游英语课程的开发现状与对策
- 2013年
- 地方旅游产业外向型发展的需求和国际社会对中国社会和历史文化全面、具体、深入了解的意愿合力推动地方特色涉外旅游的发展,也相应提高了对涉外导游人才的需求。高职院校作为职业人才培养的主要力量,应该深入分析行业发展趋势,积极调整涉外导游人才培养目标和课程设置结构,完善配套教材,创新教学模式和实训模式,为地方经济社会发展提供人才支持。
- 游晓霞
- 关键词：高职涉外导游
- 高职院校大学英语教学改革探讨被引量：3
- 2004年
- 通过分析目前高职院校英语教学现状和存在的主要问题 ,指出了高职英语教学改革的迫切性和必要性 ,并且从课程设置、教学模式、教学方法、教学手段等方面 。
- 刘小兵于燕
- 关键词：高等职业技术院校英语教学教学改革课程设置教学模式
- 浅析简·爱的宗教观
- 2009年
- 夏洛特.勃朗蒂的代表作《简·爱》是维多利亚时期的一部现实主义的作品,它从许多方面反映了英国十九世纪的社会现实,比如妇女的社会地位,不同社会阶层的冲突等等。重点探讨小说作者宗教观的形成以及在小说中的体现。
- 刘小兵刘丽媛段建军
- 关键词：简.爱宗教观仇恨
- 高职导游英语课程实践性教学探析被引量：1
- 2008年
- 导游英语是高职旅游英语专业一门应用性极强的课程。在课程教学中,应着眼于实际,运用实践性教学,采取案例教学、模拟导游、顶岗实习、校企合作等手段,增强教学的实践性,为学生就业工作打下基础。
- 游晓霞李晓
- 关键词：高职导游英语实践性教学
- 《麦田里的守望者》中霍尔顿形象的审美差距解析
- 2010年
- 《麦田里的守望者》是美国小说家塞林格的代表作,这部小说自诞生之日就毁誉参半,对同一部作品的认识如此泾渭分明,主要是由于审美差距的存在。这里通过叙事学角度对主人公霍尔顿形象进行分析,发现不可靠叙述者的选取和双重叙事手法——叙述自我与经验自我的交替运用是审美差距产生的主要原因。
- 游晓霞刘伯康
- 关键词：《麦田里的守望者》审美不可靠叙述者美国小说家叙述自我
- 听前活动对高职学生英语听力态度的影响
- 2010年
- 高职学生惧怕听力,对听力不感兴趣和缺乏自信心。在听力教学过程中,学生始终扮演着被动的角色,听力课堂效率低下。实践证明,基于图示理论的听前活动,能够帮助学生增强英语听力学习的兴趣和自信心,激活学生参与课堂活动的积极性和主动性。
- 苏秀萍薛筠
- 关键词：听前活动
