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丁亚青

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：兰州理工大学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇智力
  • 1篇智力支持
  • 1篇三段论
  • 1篇社会关系
  • 1篇素质教育
  • 1篇青年教育
  • 1篇青年教育思想
  • 1篇主义
  • 1篇马克思主义
  • 1篇毛泽东
  • 1篇教育
  • 1篇教育思想
  • 1篇过程性

机构

  • 3篇兰州理工大学

作者

  • 3篇丁亚青
  • 2篇戴春勤

传媒

  • 1篇广西青年干部...
  • 1篇毕节学院学报...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
毛泽东青年教育思想研究
毛泽东青年教育思想是毛泽东思想的重要组成部分，是马克思主义教育思想中国化的重要成果。毛泽东青年教育思想所包含的内容是极其深刻而丰富的。毛泽东同志高瞻远瞩地提出了许多根本性、方向性的关于青年教育的思想、原则和方法，从而确立...
丁亚青
关键词：毛泽东素质教育智力支持青年教育思想
替换中项法研究——补充省略三段论的前提和结论的能行方法
2010年
在三段论前提中,通过系词"是"或者其否定"不是",中项与大、小项直接联系起来;同时,中项又把大、小项间隔开来。如何"消灭"、"扬弃"中项,把小项和大项也用系词"是"或者其否定"不是"直接联系起来,以得出所需要的结论?这是三段论的本质问题。解决此问题的方法是替换中项法。替换中项法是补充省略三段论的结论和前提的能行方法。
戴春勤丁亚青
关键词：三段论
论人类本质问题的“过程性”
2011年
人类本质问题在哲学界中一直没有明确的答案,但马克思从"劳动"、"社会关系"、"需要"三方面作出的若干经典回答,可作为研究的参考;"过程性"的视角,用时间链把三方面结合起来,有助于全面而具体地理解马克思主义的"人类本质问题"。
丁亚青戴春勤
关键词：马克思主义社会关系过程性
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共1页<1>
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