您的位置： 专家智库 > >

乔娜

作品数：2 被引量：72H指数：1
供职机构：山东师范大学心理学院更多>>
发文基金：山东省科技发展计划项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇学业
  • 2篇学业成绩
  • 2篇家庭社会经济...
  • 2篇教师
  • 2篇教师支持
  • 2篇父母
  • 2篇父母参与
  • 2篇初中生
  • 1篇中介
  • 1篇中介作用

机构

  • 2篇北京师范大学
  • 2篇山东师范大学

作者

  • 2篇乔娜
  • 2篇林崇德
  • 2篇张景焕
  • 2篇刘桂荣

传媒

  • 1篇心理发展与教...
  • 1篇教育科学文摘

年份

  • 2篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
家庭社会经济地位、父母参与对初中生学业成绩的影响:教师支持的调节作用被引量：72
2013年
以331名初中生为被试,收集学生的家庭社会经济地位、学生感知到的教师支持和父母参与,及学生成绩,以验证父母参与在家庭社会经济地位和学业成绩关系中的中介作用,以及教师支持对父母参与这一中介作用的调节。结果发现:(1)家庭社会经济地位正向预测初中生的学业成绩;(2)在家庭社会经济地位对初中生学业成绩的预测中,父母参与发挥了中介作用;(3)教师情感支持调节了父母参与中介于家庭社会经济地位与初中生学业成绩之间的关系。
乔娜张景焕刘桂荣林崇德
关键词：家庭社会经济地位父母参与教师支持学业成绩
家庭社会经济地位、父母参与对初中生学业成绩的影响：教师支持的调节作用
2013年
以331名初中生为被试，收集学生的家庭社会经济地位、学生感知到的教师支持和父母参与，及学生成绩，以验证父母参与在家庭社会经济地位和学业成绩关系中的中介作用，以及教师支持对父母参与这一中介作用的调节。
乔娜张景焕刘桂荣林崇德
关键词：教师支持学业成绩初中生父母中介作用
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0