您的位置: 专家智库 > >

习丽

作品数:6 被引量:20H指数:3
供职机构:青海师范大学附属中学更多>>
相关领域:理学文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇理学
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 1篇生存函数
  • 1篇试卷
  • 1篇试卷难度
  • 1篇统计分析
  • 1篇主成分
  • 1篇主成分分析
  • 1篇综合评价
  • 1篇考分
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂提高
  • 1篇极值
  • 1篇极值点
  • 1篇高中数学
  • 1篇函数
  • 1篇高等数学
  • 1篇EM算法
  • 1篇参数估计

机构

  • 6篇青海师范大学

作者

  • 6篇习丽
  • 2篇刘瑞元
  • 1篇贾秀芹
  • 1篇马志明

传媒

  • 2篇青海大学学报...
  • 1篇青海教育
  • 1篇宜宾学院学报
  • 1篇西北民族大学...
  • 1篇西部素质教育

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 4篇2007
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
二维指数分布被引量:1
2007年
根据正态分布由一维到多维推广的思路,给出了二维指数分布生存函数的定义及其分布。
习丽刘瑞元
关键词:生存函数
多个子总体混合分布的参数估计被引量:5
2007年
混合分布是数据分析中一个重要的统计模型,但是利用正规的统计方法如矩估计,极大似然估计等估计模型的参数比较困难,而应用EM算法可研究多个子总体的混合分布在正常工作条件下的参数估计问题.
马志明刘瑞元习丽
关键词:EM算法参数估计
高中数学课堂提高学生参与的有效方法被引量:2
2015年
高中数学在高考中占有举足轻重的地位。随着教育改革力度的不断加大,高中数学的教学评价一个很重要的指标就是在教学过程中提高学生的参与度。教师要充分发挥学生在教学中的主体地位,让学生积极地参与到教学中来,即让学生的个性张扬出来、思维活跃起来、手脚解放出来,从而提高课堂教学有效性,提升课堂效率。教师必须积极更新教学观念,不断完善教学方法,从而提高学生的参与度。
习丽
关键词:高中数学
函数极值点的两种情况被引量:1
2017年
从两个方面探讨了函数极值点与导数的关系。一是函数在某点的导数值为0是取得极值的必要条件,而非充分条件;二是函数的不可导点可能是函数的极值点,并根据左、右导数定义和导数的几何意义予以了阐释。
习丽
关键词:函数极值点
综合评价的多元统计分析方法被引量:8
2007年
运用主成分分析和因子分析两种综合评价方法,对青海省各州市的经济发展情况进行了排序,对决策部门衡量本地区的经济发展提供了依据。
贾秀芹习丽
关键词:主成分分析
高等数学试卷难度及统计分析被引量:3
2007年
本文利用抽样统计分析方法对2006年某省参加成人高等学校专升本招生考试高等数学(一)考试的试卷难度和考分进行了分析,为今后再参加考试的考生以启示.
习丽
关键词:高等数学考分
共1页<1>
聚类工具0