任丽英
- 作品数：9 被引量：30H指数：3
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- 示波器测电感的方法研究被引量：3
- 2011年
- 从电感的定义及RL串联电路、LC谐振电路的基本性质出发,设计了示波器测电感的5种方法,以0.01 H标准电感作为待测电感进行实验,验证了这5种方法的正确性和可行性,并就误差产生的原因、频率和电阻的取值原则、测量方法进行了讨论。
- 任丽英
- 关键词：示波器电感电阻电容
- 测定金属电阻温度系数的方法研究被引量：15
- 2010年
- 从金属电阻率与温度的线性关系出发,设计了测定金属电阻温度系数的实验方案。利用基本的电磁学仪器和热学仪器组合进行实验,以漆包铜线作为待测金属丝测定出铜的电阻温度系数,分析了导致系统误差产生的主要原因,并就待测金属丝的选取原则、温度控制的方法进行了讨论。
- 任丽英
- 关键词：电阻电阻率电阻温度系数
- 浅谈大学物理教育过程中的心理素质教育
- 2003年
- 在大学物理教育过程中 ,心理素质的教育比物理知识的传授更为重要 ,这是素质教育对物理教学提出的具体要求 .心理素质可分为专业类的心理素质和非专业类的心理素质 .本文就这两类心理素质教育分别从三个方面作了探讨 .
- 任丽英
- 关键词：物理教育心理素质教育
- 关于提高大学物理实验课程效益的思考
- 2002年
- 课程效益是学校的教育效益 ,提高大学物理实验课程效益就是要提高大学物理实验教育的效益。本文分析了大学物理实验教学的现状 ,从课程效益的有关概念出发 。
- 任丽英
- 关键词：课程效益大学物理实验教学体系
- 电介质极化的研究被引量：8
- 2008年
- 把电介质看成大量微观带电粒子组成的电荷体系,从电磁学的基本公式出发,利用矢量分析和电动力学的有关公式,通过定量计算得出单个原子在空间某处产生的电势相当于一个电偶极子的势,从理论层次说明分子或原子固有电矩的存在、电介质分子的分类、电介质在外电场中的极化模型及电介质极化的规律。
- 任丽英于斌
- 关键词：电介质
- 地方师范院校物理师范生教学技能训练模式的探讨被引量：1
- 2012年
- 文章探讨了一套适应地方师范院校的中学物理教师教学技能的训练模式,该模式在充分突出"地方性"和"草根性"的前提下,将学生技能训练实践与先进的教育理论教学相结合,将学生课堂试讲训练与物理实验教学相结合,将微格技能训练与案例教学相结合,将微观层面的训练与宏观层面的提升相结合,几年的教学实践证明,该模式可以有效培养学生先进的教育理念、训练学生良好的教学技能。
- 任丽英许英变
- 关键词：地方师范院校教学技能
- 关于力矩和角动量教学的几点看法被引量：1
- 2003年
- 本文给出一种力矩和角动量的教学程序,并从力矩和角动量的概念出发,对一种特殊而重要的情况下力矩和角动量的表达式,以及其角度的约定进行了讨论。
- 任丽英
- 关键词：力矩角动量教学程序质点
- 游标卡尺和螺旋测微器的零点修正被引量：2
- 2002年
- 长度是一个基本物理量,长度测量是物理测量的基础,<长度测量>是<大学物理实验>的基础实验,其难点是游标卡尺和螺旋测微器的零点修正.正确地对游标卡尺和螺旋测微器进行零点修正,依赖于对游标卡尺和螺旋测微器的结构特点和读数原理的深刻理解.
- 任丽英
- 关键词：游标卡尺螺旋测微器分度值
- 17世纪关于光的本性的认识
- 2002年
- 光的本性问题是贯穿在光学发展中的一个根本问题．对光的本性的认真探讨，是从17世纪开始的，本文讨论了17世纪物理学家关于光的本性的认识．
- 任丽英
- 关键词：本性物理学波动说微粒说介质
