何玉燕
- 作品数：3 被引量：13H指数：2
- 供职机构：江苏省苏州市第一中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 生物教学中培养学生自主学习能力的探索被引量：5
- 2013年
- 《义务教育生物课程标准（实验稿）》对基础教育阶段生物课程的学习方式做了新的规定：以创新精神和实践能力的培养为重点,建立新的教学方式,促进学习方式的变革.在教学过程中教师要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程.“教育的真谛就是当你忘记一切所学到的东西之后所剩下的东西.”当学习从被动学习转向自主学习后,就算学习的内容以后会忘记,自主学习的能力将是学生受用终身的.
- 何玉燕
- 关键词：自主学习能力生物教学基础教育阶段生物课程标准教师指导
- 在课堂教学中注意培养学生的合作学习能力被引量：8
- 2005年
- 新一轮基础教育课程改革的主要目标之一就是改变旧有的单一的接受式学习模式,倡导主动参与、勤于动脑、乐于探究、勇于创新、善于合作交流的新型学习方式,小组合作学习正是基于这一理念的一种新型的学习方式.它能改变传统课堂教学的弊端,将学习作为学生生活中的一部分,促进学生的全面发展.
- 何玉燕
- 关键词：生物教学课堂教学合作学习能力学生主体性
