余祖晨
- 作品数：13 被引量：50H指数：4
- 供职机构：成都大学外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学艺术哲学宗教更多>>
- 高级英语课堂学习策略训练被引量：3
- 2010年
- 在英语专业高年级学生的高级英语课堂中进行自主学习策略训练能调动学生的参与意识和训练学生运用学习策略,有利于培养学生的英语语言交际能力。高级英语课堂中的合作任务活动是学生通过合作,使用语言来取得实际结果的活动,完成这些任务的各个阶段所涉及到的学习策略训练活动为:学生介绍精读课文的背景知识、认知阅读活动、口头论述与课文相关的话题、写作活动强调体验过程。
- 余祖晨
- 关键词：高级英语
- 跨文化交际:英语社会语言行为分析被引量：1
- 2001年
- 文章讨论了英语的称呼系统和言语行为 ,并分析了在学习和交际中第一语言和第二语言的差异对英语学习者形成的潜在困难。
- 余祖晨
- 关键词：跨文化交际社会语言学英语信息结构交际风格
- 高职高专英语教学改革研究被引量：14
- 2005年
- 高职高专英语教改应确立“以学生为本,以学习为中心,补好基础,提升能力,实用为主,必须够用”的教改原则。确定人才的英语培养目标。围绕英语教学培养目标,构建人才的英语知识结构。紧扣英语知识结构,建立“立体平行交错式”的课程布局和“多元交互式教学资源”相结合的英语教学课程新体系。
- 苏联波余祖晨赵建礼李萍柴明
- 关键词：高职高专英语教学改革
- 课堂教学中的自主学习训练被引量：1
- 2005年
- 文章探索了在英语专业学生的基础英语/高级英语课堂中进行自主学习策略训练的尝试和努力;提出了课堂自主学习训练的三个原则:为学生做好心理准备、在阅读过程中训练自主学习策略、让学生参与语言输出型的学习任务;描述了在课堂教学中所实施的三种自主学习训练的活动:认知阅读活动、以任务为主的语言输出活动、强调过程的写作活动。
- 余祖晨
- 关键词：课堂活动
- 高级英语课堂中的合作语言学习被引量：2
- 2009年
- 合作语言学习是学习者之间有目的、相互合作的语言活动,主要建立在认知理论和建构主义理论基础上,其特色是在以小组为单位的合作学习中,同伴之间的合作互动和个体责任,从而重新构建和深化个体知识。在英语专业的高级英语课堂中有必要加入合作学习策略,以改变目前以教师为主宰的翻译法讲授模式,提供培养学生自主学习能力和使用语言的空间。高级英语课堂中的合作语言学习活动应是涉及到学习者合作、有目的、体验使用语言的任务型活动。
- 余祖晨
- 关键词：合作语言学习高级英语课堂教学
- 英语课堂词汇教学:纳入输出和互动活动被引量：4
- 2006年
- 文章从认知理论角度探讨了记忆、输出和旧有知识等影响词汇习得的重要因素及其对词汇教学的启示。分析了中国大学英语课堂词汇教学的现状及不足之处:以输入为主导,建立在句法的基础上,过分强调词汇的概念意义,学生侧重机械记忆和词汇的宽度和深度存在着失衡,并提出了应纳入学生输出活动、有助于复用式掌握的课堂词汇教学建议。
- 余祖晨
- 关键词：英语教学词汇教学认知观
- 中美教学方法对比研究及思考被引量：15
- 2004年
- 美国教学法强调学生对创新能力的培养和在课堂活动中的参与及“动手” ;中国教学方法的特点是注重知识的积累和教师在课堂上的正规讲授。对比分析表明 :中国教师要改进教学方法和提高教学质量 ,就应该在课堂上提供培养学生创新思维的空间 ,同时 ,在保留传统教学方法中能为我所用的观点和方法的基础上 ,要努力借鉴现代教学法的新理念。
- 余祖晨
- 关键词：教学方法创新思维
- 美国电影《毕业生》主人公的人格成长分析被引量：4
- 2008年
- 美国电影《毕业生》主人公本杰明遭受了由于青少年时期的经历所造成的自我认同混乱,产生距离失调,不与外界沟通,而当他寻求到了有意义的亲密关系后,人格逐渐成熟。探索了美国60年代影响本杰明自我认同形成危机的社会历史因素,分析了其陷入自我认同与角色混乱危机的原因和表现,以及最终通过寻求亲密关系,走出自我认同危机的过程。
- 余祖晨周正贻
- 关键词：美国电影毕业生自我认同亲密关系
- 创新式教学法的探讨——综合英语课教改理论研究和实践被引量：1
- 2003年
- 文章介绍了英语专业学生综合英语课的教改理论研究和实践 ,强调了英语教学模式革新的必要性 ,分析了创新式教学法运用的可行性和指出了调动学生参与教学活动的重要性。文章还介绍了培养学生习得解决问题的能力 ,查阅资料的科研意识 ,和组织交际活动使学生实际运用语言的方法。
- 余祖晨
- 关键词：教改综合英语
- 以内容为中心的英语阅读教学法被引量：4
- 2008年
- 文章依据英语阅读课的教学目的以及中国大学生学习英语的特点,提出了以内容为中心的阅读教学法。文章分析了在英语课堂上实施以内容为中心的阅读教学法的必要性,为读前、读中和读后三阶段提出了具体的实施建议和参考意见。
- 余祖晨
- 关键词：英语教学中国大学生阅读课
