侯毅霞
- 作品数：17 被引量：8H指数：1
- 供职机构：陕西职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理文学更多>>
- 高职院校学前教育专业学生英语职业能力的分析和培养被引量：1
- 2018年
- 学前教育专业学生英语职业能力与实际教学脱轨,导致英语职业能力的培养出现问题。师资力量较薄弱,学生对于英语学习的积极性不足,学生英语知识结构储备的不合理等是导致出现问题的原因。针对以上情况,增强学生知识结构的转型、注重语言学知识、语言教育方法、中英文差异和儿童心理学对于幼儿英语的影响进行职业素养培养,增强学生的学前教育实习活动的有效性,为解决学生英语职业能力培养的问题开辟道路。
- 侯毅霞康秦
- 一种便于调节的英语划线装置
- 一种便于调节的英语划线装置，它涉及一种英语划线装置，具体涉及一种便于调节的英语划线装置。本实用新型为了解决现有英语四线格划线装置无法调节线格宽度和大小，给英语教学带来诸多不便的问题。本实用新型包括第一笔套、第二笔套、第三...
- 侯毅霞洪娟丽
- 文献传递
- 美国“反智”影片《阿甘正传》的批判价值观被引量：1
- 2016年
- "反智"类作品《阿甘正传》可以说是诙谐搞笑的励志电影。可它让观众在开心的同时又在内心深处留下十分深刻的印记,因为它是对历史、现实的批判。"反智"影片《阿甘正传》在搞笑之外的含义和对于文化的解读让这部影片有了更宽广的意义,影片中对历史的思考和现实的批判让这部经典的作品更具价值。所以,《阿甘正传》的特别之处就在于它敢于直面美国的传统道德,存在美国经典的批判价值观。
- 侯毅霞
- 学前双语新师资英语教育能力的培养途径探讨
- 2018年
- 学前双语教育是学前教育的重要组成部分,学前双语新师资英语教育能力的培养是提高学前双语教育质量的重要手段。但当前学前双语新师资存在学前英语教育能力不足问题。鉴于此,本文探讨了培养学前双语新师资英语教育能力的重要作用,分析了学前双语教师英语教育能力的现状,并在此基础上提出了培养学前双语新师资英语教育能力的策略。希望本文的论述能够回应社会需求,解决现实问题,对学前双语新师资英语教育能力的培养有所裨益。
- 侯毅霞
- 基于工作岗位需求的高职酒店英语模块教学被引量：4
- 2019年
- 英语作为目前国际通用的语言,在国际贸易、文化交流等活动中都起到了至关重要的作用。在高职教育中切实结合职业特性与工作岗位需求,全面深化英语教学具有重要意义。文章主要从高职酒店管理专业酒店英语教学为出发点,重点论述了基于工作岗位需求的高职酒店英语模块教学。
- 侯毅霞
- 关键词：高职酒店英语模块教学
- 高职院校英语教材设计模式改革策略
- 2021年
- 在高职英语教学中,教材是各个教学环节以及流程开展的依据,教材的质量也与学生的学习质量之间产生密切的关联,因此需要积极推进高职英语教材设计模式改革,从而为学生提供更加优质的教材内容,使学生通过教材学习到丰富的专业英语知识,优化高职英语教学的水平。在本文的研究中提出了高职英语教材设计模式改革策略,用于共同探讨交流。
- 侯毅霞
- 关键词：高职院校英语教材设计模式
- 一种带有可拼装英语标识的书架
- 一种带有可拼装英语标识的书架，它涉及一种书架，具体涉及一种带有可拼装英语标识的书架。本实用新型为了解决现有辅助学生进行英语单词记忆和训练的装置均是一些电子产品，反复使用会使学生产生厌烦情绪，无法给学生带来真实应用英语单词...
- 洪娟丽侯毅霞
- 文献传递
- 高职院校学前双语师资培养模式探究
- 2019年
- 高职院校的建立与发展,是应我国经济社会发展的需求输送和培育大批高素质的专业技能性人才。尤其是,与西方发达国家相比,我国的学前双语教育起步较晚,高素质学前双语专业人才急缺,难以支撑当前我国的学前双语教育事业,也难以提升我国现代教育在国际上的地位。为此,高职院校要站在现代教育视域下,审视其学前双语师资培养模式存在的不足,并针对不足锐意革新寻求高职学前双语师资培养有效路径。
- 侯毅霞
- 关键词：高职
- 解读《霍乱时期的爱情》中的爱情与死亡被引量：1
- 2019年
- 在《霍乱时期的爱情》中,爱情是分不同时间段来展示的,高度鲜明地表示爱情和死亡的不同。文中人物的命运要么以爱情来结束,要么以死亡来结束,无论爱情抑或死亡都因作者的社会孤单感而创造出来。虽然小说中不同人物的爱情和死亡揭示了社会孤独感这一本源,但是并不意味着作者马尔克斯本身对社会和人生充满了悲观失望,而是以哲理的形式把人生过程看作是奔向死亡过程,彰显了对生命深深的珍惜和爱。
- 侯毅霞
- 关键词：爱情
- 思政在高职公共英语教学中的应用现状及对策
- 2019年
- 随着高职院校课程改革逐渐深入,立德树人这一思政教育目标也日益凸显。新时期,全面强化全体高职生的思政教育,促使高职生抵御各种不良社会风气的侵蚀具有至关重要的意义。就高职院校公共英语课而言,其是一门面向全体学生,受众群体比较广泛的学科,其比部分专业学科更容易与思政教育相结合。然而,就思政在高职公共英语课教学的应用现状来看,存在着很多不足,比如重视度不够、教育形式和内容单一、渗透程度不深、评价标准不科学等,这就需要高职公共英语课教师立足其薄弱环节,采取有效对策促进思政教育与高职公共英语课教学相结合。
- 侯毅霞
- 关键词：思政高职公共英语教学
