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侯淑肖

作品数:99 被引量:1,695H指数:21
供职机构:北京大学护理学院更多>>
发文基金:美国中华医学基金会项目首都医学发展科研基金中国社区卫生科研基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 96篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 93篇医药卫生
  • 6篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 3篇社会学

主题

  • 64篇护理
  • 18篇护士
  • 14篇卒中
  • 14篇脑卒中
  • 10篇社区护理
  • 10篇护理管理
  • 8篇教育
  • 7篇护理学
  • 7篇教学
  • 6篇养老
  • 6篇养老服务
  • 6篇卒中后
  • 6篇满意度
  • 6篇脑卒中后
  • 6篇护理工作
  • 6篇护理院
  • 5篇影响因素
  • 5篇社区护士
  • 5篇老年
  • 4篇养老服务机构

机构

  • 96篇北京大学
  • 21篇北京大学第三...
  • 6篇北京市卫生局
  • 4篇卫生部医院管...
  • 4篇北京市社会福...
  • 3篇北京大学第一...
  • 3篇首都医科大学...
  • 3篇中日友好医院
  • 3篇中国医学科学...
  • 3篇北京护理学会
  • 2篇首都医科大学
  • 2篇卫生部
  • 2篇浙江大学城市...
  • 2篇北京市第二社...
  • 1篇复旦大学
  • 1篇北京医院
  • 1篇首都医科大学...
  • 1篇四川大学
  • 1篇西安交通大学
  • 1篇华西医科大学

作者

  • 98篇侯淑肖
  • 30篇尚少梅
  • 15篇李葆华
  • 14篇王志稳
  • 9篇金晓燕
  • 8篇万巧琴
  • 7篇郑修霞
  • 7篇谢红
  • 6篇邓述华
  • 6篇王敏
  • 5篇刘宇
  • 5篇罗永梅
  • 5篇陈静
  • 5篇董玉静
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  • 4篇孙静
  • 4篇么莉
  • 3篇李严
  • 3篇应岚
  • 3篇官锐园

传媒

  • 35篇中国护理管理
  • 10篇护士进修杂志
  • 8篇护理管理杂志
  • 6篇中华护理教育
  • 4篇护理研究
  • 4篇中国民康医学
  • 4篇中华脑血管病...
  • 4篇中华现代护理...
  • 2篇中华护理杂志
  • 2篇中国实用护理...
  • 2篇中华医学教育...
  • 1篇现代护理
  • 1篇护理学杂志(...
  • 1篇中国康复医学...
  • 1篇实用护理杂志
  • 1篇中国全科医学
  • 1篇中华全科医师...
  • 1篇医院管理论坛
  • 1篇中国处方药
  • 1篇中国卫生产业

年份

  • 2篇2024
  • 2篇2023
  • 6篇2022
  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2019
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  • 3篇2016
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  • 1篇2014
  • 7篇2013
  • 3篇2012
  • 11篇2011
  • 6篇2010
  • 7篇2009
  • 10篇2008
  • 7篇2007
  • 7篇2006
  • 3篇2005
99 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
慢性病管理高级执业护师方向护理硕士培养的探索与实践
2023年
目的:探索适合我国的高级执业护师方向护理硕士专业学位研究生的培养模式。方法:基于“三位一体、医护协同、跨学科创新培养”教育理念,运用行动研究法构建慢性病管理高级执业护师方向护理硕士专业学位研究生的培养模式。结果:初步形成我国慢性病管理高级执业护师方向护理硕士专业学位研究生培养模式,包含本土化课程体系、临床实践方案、质量管理体系,在临床实践中取得了积极成效。结论:该培养模式的培养目标和教育理念明确,课程体系和临床实践方案清晰,质量管理体系健全,为创新高层次应用型护理人才培养提供了新思路。
江华陆悦侯淑肖李葆华魏征新庞冬李明子尚少梅
关键词:护理硕士专业学位研究生慢性病管理
社区护士健康教育认知状况调查分析被引量:6
2008年
目的:了解社区护士对健康教育的认知状况及开展健康教育现状,找出目前社区护士开展健康教育工作存在的困难和薄弱环节。方法:使用问卷方式对北京市海淀区8所社区卫生服务中心100名社区护士进行调查。结果:被调查的100名护士中,95%认为健康教育是社区护理工作的一部分,开展健康教育是非常重要的。社区健康教育基本理论知识总分平均分为6~14(9.75±1.755)分。护士在健康教育过程中遇到的主要困难,依次为资金设备缺乏,知识和技能缺乏,场所缺乏,护理人员不足等。结论:社区护士的观念已经发生改变,但对开展健康教育仍然存在不同层次的认识误区,社区护士在健康教育中没有发挥应有的作用,应引起社区护理管理者的重视。
李富君侯淑肖
关键词:社区护士健康教育护理工作护理方法
北京市护理院试点项目中运行及转诊方案的探索被引量:2
2011年
北京市人口老龄化程度高,发展速度快,人口老龄化正步入持续增速发展的时期。面对人口老龄化不断加剧的新形势,北京市制定了“以居家养老为基础,社区服务为依托,机构养老为补充”的“9064”养老服务发展阶段性工作目标,大力发展机构养老服务,而养老机构内的医疗服务问题日益突出。
陈静尚少梅龚文涛侯淑肖王雪松申志茜
关键词:护理院人口老龄化转诊居家养老养老服务
我国护理学本科教育改革研究进展被引量:20
2020年
本文结合护理学本科教育的现状,对近年来我国护理学本科教育改革相关研究进展进行综述,提出新时代我国护理学本科教育发展的展望,以期为促进国内护理学本科教育的发展提供新的借鉴和思路。
侯淑肖谢阿娜
关键词:护理教育本科教学改革
北京市护理院出入院标准及患者评估方案的制定与应用被引量:6
2011年
受北京市卫生局医政处委托,护理院试点工作项目组于2009年开始,承担了“北京市康复院、。护理院试点工作”项目。根据项目的要求,北京市西城区一家公立二级医院的一个病区和北京市丰台区一家民营护养型养老院作为护理院试点单位,纳入了试点项目。
王志稳尚少梅侯淑肖王敏陈梅邓述华李辉
关键词:护理院入院
脑卒中患者出院准备度和出院后可利用资源调查研究被引量:40
2013年
目的:了解脑卒中患者出院时的一般状况、出院准备度及出院后可利用的资源情况。方法:采用自设一般情况调查表、出院准备度调查表、出院后可利用资源调查表对患者进行调查。结果:共纳入研究对象61例,年龄中位数为70岁,平均服药种类为4.21种,ESSEN评分在3分及其以上者45例(78.95%),Barthel指数评分在60分及其以下者13例(21.31%);出院准备度调查中,照顾维度平均得分(4.44分)大于4分,其余各维度均小于4分;65岁及其以上的老年人中,独居者有15人(41.67%);55位家庭附近有社区卫生机构的患者中,30位(54.55%)认为自己不会到社区卫生机构就诊,主要原因是不相信其技术。结论:脑卒中患者年龄大、服药种类多、危险因素多、复发风险高;患者出院准备不足,在出院时存在未被满足的卫生服务需求,且出院后可利用的资源不足。应关注脑卒中患者出院后的卫生服务需求,拓展护理工作领域,向社区和家庭延伸。
董玉静李葆华万巧琴孙静侯淑肖
关键词:脑卒中可利用资源
北京市养老服务机构一线护理管理者基本构成情况调查被引量:2
2004年
目的:了解养老机构临床一线的护理管理者性别、年龄、学历、所学专业等构成情况,为提高人力资源管理水平提供信息。方法: 在北京市29所养老机构中对57位临床一线的护理管理者进行抽样问卷调查。结果:临床一线护理管理者以中年女性为主,但队伍整体构成 年龄偏大,文化水平偏低;专业教育背景和训练不足,知识构成不合理;相当一部分人管理经验不够;并且临时和外省聘用人员占的比例较高。 结论:应进一步研究养老机构一线护理管理者的基本聘任条件和使队伍整体结构更趋于合理的办法;同时应加大培训力度,解决现任干部在 原有基础上的提高问题。并应注意对他们提供更多的实际关心和激励。
孙亚宁侯淑肖彭嘉琳
关键词:养老机构
国外常用护理术语分类体系对比分析被引量:14
2017年
本文对国外常用护理术语分类体系的发展过程、层次结构和主要内容进行了对比分析,为构建我国护理术语分类体系提供参考。分析发现国外护理术语分类体系框架结构的建立均以护理程序为主线,分别从护理诊断、护理措施、护理结局中的一个或几个环节对护理术语进行进一步的分类和定义;护理术语分类体系大多分为2~3个层级,层级越高其概念所代表的意义越抽象,层级越低其概念所代表的意义越具体。
侯淑肖么莉李伟尚少梅
医疗共振音乐在脑卒中病人康复护理中的应用被引量:9
2019年
[目的]探讨医疗共振音乐在脑卒中病人康复护理中的应用效果。[方法]采用随机对照研究方法,将初次发病被诊断为脑卒中的48例病人随机分为干预组和对照组,每组24例。对照组病人接受常规康复治疗护理,干预组病人在此基础上给予医疗共振音乐干预,比较两组病人康复护理期间的疼痛评分和康复依从性。[结果]干预2周和4周后,干预组病人的疼痛评分[(23.70±13.12)分,(13.57±9.01分)]均显著低于对照组[(33.20±16.71)分,(20.40±10.94分)],且干预组病人出院1个月后的康复依从性高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。[结论]在脑卒中病人康复护理过程中播放医疗共振音乐,有助于缓解病人的疼痛,提高康复依从性。
宋敏李葆华邹宝红侯淑肖
关键词:脑卒中康复护理音乐治疗依从性
注射用维生素C粉针与葡萄糖酸钙配伍禁忌的实验研究被引量:5
2015年
目的观察注射用维生素C粉针剂与葡萄糖酸钙是否存在配伍禁忌。方法实验分3组进行,实验1:将注射用维生素C粉针剂1 g与10%葡萄糖酸钙1 g直接溶解;实验2:将注射用维生素C粉针剂1 g用5%葡萄糖注射液5 m L溶解,再加入10%葡萄糖酸钙1 g;实验3:将维生素C注射液1 g与10%葡萄糖酸钙1 g直接配置。结果实验1两者直接溶解1 min后溶液中白色细小微粒变为片状沉淀,静置20 min后沉淀物消失。实验2维生素C粉针剂1 g先溶解后同葡萄糖酸钙1 g混合,溶液无色澄清。实验3将维生素C注射液1 g与10%葡萄糖酸钙1 g直接配置,溶液无色澄清。结论注射用维生素C粉针剂与10%葡萄糖酸钙存在配伍禁忌是受注射用维生素C粉针剂辅料的影响。其次,在临床工作中只靠药物配伍禁忌表已不能满足实际工作需要。在药物的配置过程中,不仅要考虑到药物的主要成分,也应注意药物辅料的性质与配伍禁忌。
王颖侯淑肖高杰刘冬霞
关键词:葡萄糖酸钙配伍禁忌
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