兰胜敏
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
- 供职机构：宜春学院外国语学院更多>>
- 发文基金：江西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文学语言文字文化科学更多>>
- 法语同义词辨析及其引导教学
- 2010年
- 随着学生掌握的词汇量越来越多,在同义词方面遇到的问题也会越来越多。因此,在法语教学的一开始教师就应将同义词的辨析作为学生学习法语的重点和难点。辨析同义词是正确选词造句的基础,同义词的辨析没有绝对的客观标准,所有的方法都只是有助于我们从词汇的内涵和外延两个方面掌握词汇。
- 兰胜敏
- 关键词：引导教学语境
- 隐藏在法语词汇背后的记忆链条——构词法
- 2009年
- 法语词汇数量庞大,对于初学者而言,掌握构词法是快速扩充词汇量的有效方式,其中,派生构词法和复合构词法相得益彰,在词汇记忆方面发挥着重要的作用。
- 兰胜敏周昉
- 关键词：法语词汇量
- 蒙田的死亡观
- 2009年
- 蒙田,法国文艺复兴时期最重要的人文主义作家,在其《随笔集》中,以研究自己为起点继而扩展到全人类,从研究死亡出发找寻生命的意义,最终消融了对于死亡的禁忌。
- 周昉兰胜敏
- 关键词：死亡观生命
- 母语迁移在法语专业写作中的影响及策略研究
- 2010年
- 研究表明,母语迁移在法语专业写作中既有积极作用也有消极影响。文章着重从写作内容和写作结构两个方面比较汉语与法语的异同,进而提出如何在教学当中采取相应策略以提高学习者的法语专业写作水平。
- 兰胜敏陈娟
- 关键词：母语迁移写作内容写作结构
- 蜗居?我们不是菟丝花——从《一生》中的让娜的一生反观现代人生价值观
- 2010年
- 让娜如菟丝花般依附着父母、丈夫和儿子生存,也从不懂如何争取和反抗以致毁掉了她一生;如今,这种依附似乎成了一种主动的交易式"工作",人在各种环境当中所作出的抉择显示的也不仅仅是过度的情绪化,其深层内涵促使整个社会开始对现代人生价值观进行反思。
- 兰胜敏
- 关键词：依附价值观
- 《红与黑》中于连的性格发展历程被引量：3
- 2010年
- 分析了于连性格的主要特征,认为小说中其人生轨迹主要分为四个阶段:不幸的家庭生活,初入上流社会,贝尚松神学院,在莫尔侯爵府。这四个阶段见证了他的性格成长与心理路程,作为平民及贵族双重身份及双重性格的结合体,于连内心充满了复杂的矛盾,这两种身份及性格的交战注定了他悲剧的结局。
- 兰胜敏
- 关键词：叛逆伪善觉悟
