刘丹
- 作品数：22 被引量：9H指数：2
- 供职机构：贵阳学院更多>>
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- 优化物理实验环境 培养学生创新能力
- 2010年
- 实验教学在大学生的创新意识、创新思维和创新精神的培养中具有不可替代的作用,大学物理实验多为验证性实验,但在大学物理实验教学中教师应该做到在教学过程中有意识地加强学生创新意识、创新思维、创新能力、创新人格的培养,这样无论是哪一类型的实验都能达到培养学生创新能力的目的。
- 刘丹
- 关键词：大学物理实验
- 物理实验桌
- 1.本外观设计产品的名称：物理实验桌。;2.本外观设计产品的用途：用于做物理实验。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状与色彩的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图1。;5.请求保护的外观设计包含色彩。
- 刘丹龚乾春宁江华张子砚
- 伽利略的实验思想评述
- 2006年
- 伽利略善于运用理论思维指导实验选题,同时把实验和数学进行有机结合,依靠逻辑推理,并用实验来检验,构成一整套的实验科学方法。他设计的实验构思巧妙,蕴涵着丰富的实验思想,其卓越的实验思想及由此发展起来的物理学探索方法,为近代物理学奠定了基础。
- 刘丹
- 银行应急通信系统建设探讨
- 2016年
- 银行应急通信系统是银行建设重要的部分,健全应急通信能够大大提升银行面对突发事件时现场应急通信保障能力,从而提高银行各部门对突发事件的处理效率。银行应急通信系统中最关键的一点就是能否做到迅速布设网络通信以及电力设备的保障;能够及时、快速、有效地指挥发令,同时还要能够保证银行内部所有系统正常工作不受影响。
- 刘丹吴开润
- 关键词：突发事件应急通信基础设施
- 稳压电源
- 1.本外观设计产品的名称：稳压电源。;2.本外观设计产品的用途：用于为负载提供稳定的交流电或直流电的电子装置。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状与色彩的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图1。;5.请求...
- 刘丹宁江华张子砚
- 论非理工科学生的自然科学教育
- 2013年
- 在科学技术飞速发展的今天,人文教育与科学教育的融合是一个重大的教育思想、教育理念,也是一个重大的教育理论题,是我国在新世纪建设先进教育思想的重要内容之一,教育无疑是科学与人文综合的先导。我校非理工科学生的自然科学培养还是一个盲区,非理工科学生受到的科学训练比较少。这不利于我校学生整体素质的培养,不利于全面发展的创新性人才培养。所以对我校非理工科学生进行"人文与科学相融合"式的自然科学教育是很迫切的,也是很有必要的。
- 刘丹
- 关键词：自然科学教育
- 改革我校物理实验教学 培养学生原创力
- 2012年
- 大学物理实验作为高校教育的基础学科,是一门实践性较强的课程,是我校理工科学生进入大学学习的第一门实验课,教学目的不仅是让学生验证和加深理解已学的基础理论知识,也提高学生动手动脑能力,特别是提高与科学技术发展相适应的能力。只有启动了学生原创力,才能使个体用"我的"方式去创造,创造的结果才有原创性。把学习主动权和创造性留给学生,激发隐藏于学生个体中的原创力是大学物理实验教学的重中之重。
- 刘丹
- 关键词：原创力大学物理实验
- 普通物理实验教学中学生创新能力的培养
- 2002年
- 通过对创新能力的内涵的分析 ,说明在普通物理实验教学中能有目的培养学生的设计选题能力、创造性思维能力和发现问题。
- 许建朝刘丹
- 关键词：普通物理教学实验教学创造性思维
- 我校大学物理实验课程改革的研究被引量：3
- 2011年
- 贵阳学院十分重视实验教学,注重学生基础知识与基础技能的协调发展。我们以贵阳学院本科评估为契机,以"加强基础、重视应用、开拓思维、培养能力"为指导思想,以培养、提高专业的科学实验素质和创新能力为目标,明确"物理实验课"是支撑理工科本科实践教学的主干课程之一。我们将大学物理实验作一次全面的改革,建立"一条主线、两轮循环、三个层次(基础型-提高型-研究型)"的理工科本科学生物理实验教学体系。
- 刘丹
- 关键词：大学物理实验课程
- 物理实验柜（多用）
- 1.本外观设计产品的名称：物理实验柜（多用）。;2.本外观设计产品的用途：用于物理实验的柜子。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状与色彩的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图1。;5.请求保护的外观设计包...
- 刘丹于晓燕杨梅张子砚
