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刘云霞

作品数:9 被引量:12H指数:2
供职机构:聊城大学大学外语教育学院更多>>
发文基金:山东省社会科学规划研究项目山东省高等学校青年骨干教师国内访问学者项目更多>>
相关领域:自然科学总论文化科学语言文字自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

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  • 1篇文化科学
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主题

  • 5篇大学英语
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  • 2篇课程教学要求
  • 2篇交互英语
  • 2篇《新时代交互...
  • 1篇大学英语分级

机构

  • 5篇聊城大学

作者

  • 5篇刘云霞
  • 2篇孙丰果
  • 2篇杨文文
  • 1篇于秀华
  • 1篇杨华庆
  • 1篇张启振

传媒

  • 3篇科技信息
  • 1篇理论观察
  • 1篇黑龙江教育学...

年份

  • 1篇2015
  • 3篇2010
  • 1篇2009
9 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
大学英语教学改革中的教材改革——评《新时代交互英语》被引量:3
2009年
在大学英语教学的诸多环节中,教材是实现教学大纲的重要保证,是教师组织教学活动的依据,是学生获得知识技能和学习策略的主要来源,高质量的英语教材是完成英语教学的基础。本文中笔者结合Cunn ingswo rth的教材评估体系和《新时代交互英语》的一些特点讨论教材改革在大学英语教学改革中的重要性。
杨文文刘云霞杨华庆
关键词:教材改革大学英语教学改革大学英语课程教学要求新时代交互英语
信息技术整合背景下大学英语有效教学的思考与实践被引量:2
2015年
信息技术革命对教育的影响日益增强。在信息技术与课程整合背景下,经过在大学英语各个教学环节中渗透有效教学的实践表明,真正意义上的大学英语有效教学,能够提高学生的英语综合运应用能力和自主学习能力。
刘云霞孙丰果
关键词:信息技术整合大学英语教学有效教学
大学英语教学中学生自主学习能力的培养被引量:1
2010年
良好的自主学习能力对大学英语教学质量及大学生综合素质的提高都有重要作用。广大大学英语教师要通过加强思想教育、培养学生兴趣、及时解决问题、及指导学生自我监控学习效果等方式来培养学生的自主学习能力。
刘云霞
关键词:大学英语教学自主学习能力
评《新时代交互英语》与《课程要求》的契合
2010年
2003年《新时代交互英语》一经面世便受到广大师生的欢迎,5年后,其全新版系列教材修订出版。教学实践表明,这套系列教材非常有利于培养学生的综合应用能力和自主学习能力。充分了解该教材与《大学英语课程教学要求》的契合之处,对于更好地使用这套教材、提高大学英语教学成效以及推进大学英语教学改革将具有一定的借鉴作用。
孙丰果刘云霞张启振
关键词:《新时代交互英语》《大学英语课程教学要求》个性化教学
大学英语分级教学之A班教学研究被引量:2
2010年
自从2004年我国实行大学英语教学改革以来,各个大学在大学英语教学方面进行了各种有益的尝试和探索,并且取得了一定的成绩,获得了一定的经验,比如分级教学就是在大学英语教学改革方面取得的成果之一。作者就分级教学中A班的英语教学进行了分析和探讨。
杨文文刘云霞于秀华
关键词:分级教学
共1页<1>
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