刘伯臣
- 作品数：27 被引量：40H指数：4
- 供职机构：黑龙江民族职业学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目黑龙江省研究生创新科研项目黑龙江省教育厅高职高专院校科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学社会学经济管理更多>>
- 高职高专“工学结合”制药技术及涉药类专业群(方向)建设的研究被引量：7
- 2013年
- 高职高专制药技术及涉药类专业群(方向)建设应科学、合理,要以就业为导向,体现专业特色;在专业群建设过程中要体现专业的职业性与学科性相结合、稳定性与灵活性相结合、普遍性与多样性相结合、适应性与针对性相结合的原则;专业群建设要基于"职业能力"培养目标,突出"工学结合"、为区域经济服务的高等职业教育特点;高等职业制药技术及涉药类专业群(方向)建设必须经过实践检验,必须经过时间(人才培养周期)检验,毕业生就业率和职业能力是检验该专业教学质量的主要标准。
- 丁岚峰包玉清侯晓亮张多婷刘伯臣梁运霞王伟姜涛
- 关键词：高职高专工学结合
- 高职院校“工学结合”制药技术类专业主干课程优化的研究与实践被引量：1
- 2012年
- 高职院校"工学结合"模式下制药技术类专业主干课程的设计、整合和优化,是当前人才培养和素质教育发展的需要,是课程改革发展的需要。依据职业岗位群论述了制药技术类专业的主干课程的结构和内容,搭建了主干课程平台,优化了主干课程的设计,对课程改革进行了尝试研究和实践探索。
- 刘伯臣丁岚峰姜旭德包玉清刘宇峰梁运霞王伟
- 关键词：高职院校工学结合制药技术主干课程
- 高职动物医学专业行动导向课程体系的构建被引量：2
- 2009年
- 为了适应高职动物医学专业人才培养目标所面临的就业岗位类型、诊疗方式、动物种类、疾病类别和主要处理方式的变化,在现代高职教育理论的指导下,对高职动物医学专业课程体系进行改革,构建理论与实践相融合,以畜种病代替五大临床课的核心地位,由专业基本能力素质课程、专业核心能力课程、专业综合能力课程和职业拓展课程组成的新课程体系,从课程体系、课程内容和课程形式等方面满足现代企业对动物医学高职人才的需要。
- 韩行敏周铁忠刘伯臣
- 关键词：高职动物医学专业课程体系
- 高职“工学结合”制药技术专业群建设的研究与实践被引量：1
- 2013年
- 专业群就是以某重点专业为核心的若干专业(含专业方向)所构成的专业群体。本文对专业群建设的必要性和条件,以及如何进行专业群建设进行了分析和研究,重点对制药技术及涉药类专业群建设做了分析,以便为高等职业院校专业群建设找出一条行之有效的路径和具体的实施方案,从而为培养国家急需的优秀高端技能型人才提供必要保障。
- 包玉清刘伯臣梁运霞姜旭德王伟姜涛刘宇峰丁岚峰
- 关键词：制药技术专业群
- 氧化应激在硝基苯致小鼠肾损伤中的作用被引量：3
- 2008年
- 为探讨硝基苯对小鼠肾的毒性作用,采用灌胃法对试验小鼠用硝基苯进行染毒,染毒剂量分别为26、521、05 mg/kg,每天染毒1次,共30 d。于末次染毒后第2 d将小鼠脱颈处死,立即取出肾通过相应处理用于抗氧化指标检测及显微和超微结构的观察。结果,染毒小鼠主要表现为近曲小管上皮细胞不同程度水样变性,线粒体肿胀,脊断裂;内质网脱核糖颗粒;细胞核发生形变;肾小球血管内皮细胞肿胀,血管扩张;随着染毒剂量的加大,肾和血清中MDA含量逐渐升高,SOD和GSH-Px酶活性不断降低,与对照组比较,均差异显著(P<0.05)或极显著(P<0.01)。结果表明,硝基苯能够诱发小鼠肾细胞发生氧化胁迫,并诱导细胞凋亡的发生。
- 刘伯臣邢厚娟丁岚峰徐世文
- 关键词：硝基苯显微结构超微结构抗氧化指标小鼠
- 学科、专业、课程辨析
- 2010年
- 学科是指学术的分类或教学的科目,专业是由确定的培养目标、课程体系以及通过教学活动联系起来的教育者和学习者共同构成的基本教育单位,课程是为实现专业培养目标,达到人才规格而对有关学科的知识和技术通过开发、整合形成的教学科目。学科、专业、课程三者之间既有相互区别又有相互发展、相互依存、相互联系的。
- 刘伯臣丁岚峰董晓波包玉清
- 关键词：学科课程
- 高等职业院校实行“完全学分制”的探讨被引量：3
- 2010年
- 我国很早就已经开始实行学分制,但这种学分制是在学年制基础上的学分制,与真正意义上的学分制还有一定的差异。而真正意义的学分制应当是实行＂完全学分制＂。本文就我国高等职业院校实行＂完全学分制＂的状况、含义、及其对高等职业教育的优点做出探讨,以便进一步推动我国高等职业院校实行完全学分制这一教学管理制度。
- 丁岚峰刘伯臣包玉清傅兴国徐建成
- 关键词：教学管理制度学分制学年制完全学分制学年学分制
- 饲用酵母渐进加硒法及富硒效果研究被引量：3
- 2009年
- 探讨渐进加硒法制备硒酵母的效果,硒添加量对饲用酵母的富硒量、产量及发酵液环境硒含量对其的影响。结果显示:渐进加硒法的富硒水平明显优于一次加硒方法,产量达641.69mg/100ml,酵母菌富集、转化有机硒的水平达634.28mg/kg;硒添加量在20mg/L之内时,饲用酵母富硒量与发酵液环境硒量成正相关,硒添加量>20mg/L时,饲用酵母吸收无机硒转化成有机硒的能力将受到无机硒的毒性作用,影响饲用酵母菌正常的生长繁殖。结论:合理的渐进加硒法可以用于富硒酵母的制备。
- 丁岚峰徐世文包玉清刘伯臣傅力董晓波催小文韩丹丹宋拓
- 关键词：饲用酵母
- 高等职业院校实行“完全学分制”存在问题与对策的探讨被引量：1
- 2010年
- ＂完全学分制＂是不受修业年限限制,以学分为计量单位来衡量学生完成学业状况的一种教学管理制度。本文针对我国高等职业院校实行＂完全学分制＂在办学理念、办学体系、办学条件、办学制度、办学影响、以及老师和学生等方面所存在的一些问题进行了讨论,并就这些问题提出解决的对策,以便同教育界同行及专家共同探讨。
- 包玉清丁岚峰刘伯臣傅兴国徐建成
- 关键词：学分制完全学分制学年学分制高等职业院校教育管理制度
- 表达猪轮状病毒VP4基因重组乳酸球菌表达载体构建及免疫原性分析被引量：3
- 2009年
- 【目的】构建猪轮状病毒主要保护性抗原VP4基因的重组乳酸乳球菌口服疫苗,为猪轮状病毒的防治提供有效方法。【方法】将猪轮状病毒免疫保护性抗原基因VP4主要结构功能区定向插入乳酸菌表面表达载体pNZ8112,电转化乳酸乳球菌NZ9000,构建了pNZ8112/NZ9000乳酸乳球菌表面表达系统。通过SDS-PAGE、Western-blot和免疫荧光方法鉴定,以此活菌系统口服免疫6～8周龄Balb/c小鼠,测定了免疫动物的局部体液免疫和系统免疫应答。【结果】证明插入的外源基因在菌体表面得到了正确表达,表达猪轮状病毒免疫保护性抗原的重组乳酸乳球菌免疫动物后,分别在粪便、泪液和阴道洗液中检测到了特异性分泌型IgA抗体和在血液中检测到了IgG抗体的存在;体外细胞中和试验结果表明,血清抗体对猪轮状病毒的中和效价为1﹕40。【结论】表达猪轮状病毒免疫保护性抗原的重组乳酸乳球菌口服免疫动物能够产生良好的局部和系统体液免疫应答而且具有免疫中和效力。
- 李桂伟乔薪瑗刘伯臣马广鹏刘敏刘力威李一经
- 关键词：乳酸乳球菌免疫原性分析
