您的位置: 专家智库 > >

刘天云

作品数:3 被引量:3H指数:1
供职机构:通化师范学院数学学院更多>>
发文基金:吉林省高等教育教学研究课题更多>>
相关领域:理学文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇理学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇等价
  • 2篇等价条件
  • 2篇正则
  • 2篇正则函数
  • 2篇实CLIFF...
  • 2篇函数
  • 2篇超正则函数
  • 1篇数学
  • 1篇数学文化
  • 1篇主干课
  • 1篇主干课程
  • 1篇文化
  • 1篇文化融入
  • 1篇课程
  • 1篇P
  • 1篇CLIFFO...
  • 1篇Q

机构

  • 3篇通化师范学院

作者

  • 3篇刘天云
  • 3篇彭维玲
  • 1篇孙宇
  • 1篇王金利

传媒

  • 2篇通化师范学院...
  • 1篇数学的实践与...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
实Clifford分析中双k超正则函数的等价条件被引量:1
2013年
在给出了Clifford分析中双k超正则函数定义的基础上,借助拟置换的思想,给出了双k超正则函数的一个等价条件,建立了实Clifford分析中的双k超正则函数与偏微分方程组的联系,为进一步研究它的性质和应用提供了方便条件.
彭维玲刘天云
关键词:实CLIFFORD分析
Clifford分析中双k超正则函数的等价条件
2016年
在给出了实Clifford分析中双k超正则函数定义的基础上,从P部和Q部分解的角度,给出了双k超正则函数的两个等价条件,建立了实Clifford分析中的双k超正则函数与偏微分方程组的联系.
彭维玲刘天云孙宇王金利
关键词:实CLIFFORD分析
数学文化融入高师数学类主干课程的探索与实践被引量:2
2014年
数学是人类一种高层次的文化,数学素养是国民文化素质的重要组成部分,数学文化教育是提高数学素养的重要途径,而数学教师是实施数学文化教育的主体,因此提高高师院校学生的数学文化素质对于提高全民文化素质具有重要的意义.文章首先对数学文化融入高师数学类主干课程的重要性进行论述,然后归纳了融入的途径,最后总结了融入过程中的注意事项,从而阐述了数学文化融入主干课程教学的关键是在教学的各环节渗透数学文化.
彭维玲刘天云
关键词:数学文化主干课程
共1页<1>
聚类工具0