刘般若
- 作品数：9 被引量：12H指数：2
- 供职机构：兰州商学院外语学院更多>>
- 发文基金：甘肃省大学英语教学改革示范项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 外语教学情感目标达成之策略
- 2007年
- 外语教学中能否充分发挥学生的积极性、主动性和创造性，更多地取决于情感教育能否到位。研究表明，外语学习受恐惧、忧虑、动机、兴趣等情感因素的控制。教师要使教学获得成功、提高学生的学习效率，必须解决好学生的情感问题，把消极情感有效转化为积极情感，成为情感沟通的促进者。所以，外语教师不仅要具备良好的教学能力，而且要善于掌握学生心理、了解其情感，同时，解决好自身的情感问题，掌握有效的沟通策略，以促进师生间的情感沟通，提高外语教学质量。
- 刘般若
- 关键词：外语教学情感因素
- 认知语用学与翻译研究被引量：4
- 2014年
- 从认知视角开展的翻译研究,可以揭示出言语交际中的许多现象,在本质上是一种语用认知问题。翻译作为双语言语交际的一种方式,受语境而定,它的认知语用研究应与文化研究结合起来,把握翻译的认知方法和话语策略,对翻译理论和实践进行语境化思考。
- 刘般若
- 关键词：认知语用学翻译
- 刻意曲解的语用分析被引量：1
- 2011年
- 重点分析存在于第一说话人话语当中的刻意曲解的触发条件,刻意曲解的运行机制,以及交际者使用刻意曲解这一语用策略的语用功能。最后指出,刻意曲解的使用要受到社会语用等方面的制约,不能滥用,否则会产生负面影响。
- 刘般若
- 关键词：刻意曲解语用功能
- 语块能力与英语写作教学探究
- 2014年
- 语块是英语写作学习的重要内容之一,语块的特点可以提高语言输出的流畅性和准确性,在英语写作教学中应用语块理论可以有效地提高大学生的写作能力。该文从分析学生的语块在线拼装出发,阐述了语块的特点,提出了稳固掌握语块的方法。
- 刘般若
- 关键词：语块英语写作教学
- 听力测试中短文听写的应试技巧
- 2006年
- 复合式听写比听力选择题更强调语言综合运用能力。全面打好语言基本功是提高听写能力的重要途径。但听写训练具有自身的科学性和技巧性，多练加巧练可以取得事半功倍的成效。
- 刘般若
- 关键词：短文听写复合式听写
- 多媒体环境下英语教学中师生角色的变化——多媒体环境下外语教学情感目标实现策略研究被引量：2
- 2007年
- 多媒体技术促进了教学模式的改变,引起了师生角色的变化,对教师自身的素质提出了挑战。新的教学模式,要求教师在教学活动中,充分发挥与体现教师的"主导"和学生的"主体"作用。不仅教师的教法要改变,而且学生以往学习的习惯、方法、态度等也要改变。培养和发展师生积极的情感态度是英语教学的重要目标之一。
- 李剑刘般若
- 关键词：多媒体环境英语教学情感角色
- 我校大学英语教学存在的问题及解决对策被引量：3
- 2006年
- 文章从我校大学英语教学的实际出发,有针对性地从转变教学观念、优化教学管理、分层次教学、加强师资队伍建设、教学设施和教学环境建设等方面对我校大学英语教学改革提出了相应的建议。
- 刘般若
- 关键词：大学英语教学
- 英语测试中学生听力障碍分析
- 2006年
- 英语四级考试中，心理因素、语言因素、题材因素等听力因素制约着学生听力能力的提高。要想在听力理解部分获得高分，平时必须采用正确的听力训练方法，同时在考试中使用一定的技巧。
- 刘般若
- 关键词：英语测试听力障碍
- 多媒体环境下教师情感化与英语教学目标的实现被引量：2
- 2007年
- 2003年12月26日，教育部发布新的《大学英语课程教学要求（试行）》，以前所未有的力度推动高校英语教学改革。
- 刘般若李剑
- 关键词：多媒体英语教学
