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刘莲

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：浙江财经学院图书馆更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术教育
  • 1篇信息素养
  • 1篇师资
  • 1篇师资培养
  • 1篇数字化
  • 1篇思维
  • 1篇教育
  • 1篇角色
  • 1篇角色转换
  • 1篇创造思维

机构

  • 2篇江西师范大学
  • 2篇浙江财经学院

作者

  • 2篇刘莲
  • 2篇刘治华

传媒

  • 1篇教育艺术
  • 1篇科技广场

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2004
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
现状、本质与使命——对信息技术教育的再认识被引量：1
2004年
发达国家都非常重视信息技术教育。为了论述的方便，这里仅以在信息技术教育方面一直走在世界前列的美国为例。1996年1月，美国总统克林顿发表了年度国情咨文，把发展以计算机为中心的现代教育技术作为迎接信息社会对于教育挑战的重要举措之一．并表示到2000年全国每间教室、每一个图书馆都要与国际互联网连接，形成全国范围的信息高速公路。为了实现到2000年的教育行动纲领。
刘治华刘莲
关键词：信息技术教育师资培养信息素养创造思维
数字化浪潮与高校图书馆的角色转换被引量：2
2009年
数字图书馆作为一个网络时代的新生事物,正在迅猛地发展。在数字化建设的过程中,高校图书馆应充分考虑自身特点,完成从传统图书馆到数字化图书馆的转型,同时完成自身的角色转换,成为知识宝库的建设者、信息海洋的导航者、交互学习的组织者、心理情感的调控者以及现代知识的创新者,以促进高校教学与科研的发展。
刘治华刘莲
关键词：数字化角色
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共1页<1>
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