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史爱芬

作品数:15 被引量:28H指数:2
供职机构:石家庄幼儿师范高等专科学校更多>>
发文基金:河北省教育科学“十二五”规划课题河北省教育学会“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 14篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 6篇幼儿
  • 6篇教育
  • 4篇农村
  • 3篇师范
  • 3篇城乡
  • 2篇幼儿教育
  • 2篇幼儿师范
  • 2篇幼师
  • 2篇幼师生
  • 2篇院校
  • 2篇人口
  • 2篇师生
  • 2篇农村人
  • 2篇农村人口
  • 2篇就业
  • 2篇家庭
  • 2篇家庭教育
  • 2篇毕业生
  • 2篇城乡结合
  • 2篇城乡结合部

机构

  • 11篇石家庄幼儿师...
  • 3篇河北大学

作者

  • 14篇史爱芬
  • 3篇许艳玲
  • 1篇董丽娟
  • 1篇张宛
  • 1篇田玉娟
  • 1篇冯谦
  • 1篇武战军

传媒

  • 4篇教育实践与研...
  • 2篇教育与职业
  • 2篇中国家庭教育
  • 1篇文教资料
  • 1篇河南教育学院...
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇当代教育理论...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2014
  • 3篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2009
  • 2篇2006
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
河北省乡镇中心幼儿园发展困境的调查分析及破解思路
2016年
乡镇中心幼儿园在农村幼儿教育发展中承担着示范和辐射任务,但其在硬件设施、师资、可支配经费、教科研工作、示范辐射功能发挥等方面却存在着诸多困境。通过加大投入、加强管理和监督、丰富中心园办园体制等多种措施,可有效帮助中心园摆脱困境,提升办园水平,为更好地发挥示范辐射功能奠定基础。
许艳玲史爱芬
关键词:破解思路
浅论家庭教育中母亲的教育职能被引量:8
2006年
家庭教育是最早期的教育,是一切教育的基础。由于妇女社会地位的提高以及母亲与子女的特殊自然关系,在家庭教育中母亲的教育职能越来越明显和重要。母亲在家庭中对孩子的良好教育能使家庭教育、学校教育和社会教育更加紧密地结合起来,更有利于孩子的成长。
史爱芬
关键词:家庭教育母亲子女
幼儿园亲子活动主体定位、互动现状及其改进被引量:11
2013年
亲子活动是幼儿教育的一个重要组成部分,亲子活动对孩子与家长而言有多方面的好处,越来越受到教育工作者及家长们的关注。在亲子活动中,教师是活动的开发者和设计者、服务者和组织者、观察者和指导者、评价者和反思者,而家长则是支持者、参与者、合作者、协作者。目前的亲子活动在互动主体、互动内容、互动策略、互动频率等方面存在缺失,需要采取有针对性的措施予以改进,以有效提高幼儿园亲子活动的质量。
史爱芬
关键词:幼儿园亲子活动角色定位互动
陶行知师范教育思想视角下的农村幼教师资培养被引量:1
2013年
师范教育思想是陶行知先生教育理论体系的重要组成部分,他提出了"广义的师范教育"思想,并且认为从改革乡村师范教育入手,推动全民族的教育发展。当前我国农村幼教师资无论是结构、管理还是培养、培训都存在问题,从陶行知丰富多彩的教育思想中挖掘其师范教育思想,以此审视农村幼教师资现状,可以得到重要的启示。
史爱芬
关键词:陶行知师范教育农村幼儿教育幼儿教师
中国农村家庭教育几个问题的探析被引量:2
2006年
中国是一个农业大国,农村人口在总人口中占有相当大的比例,农村人口的素质在整个国民素质的提高和实现农业现代化中,起着举足轻重的作用。近些年来,农村的义务教育得到了应有的重视,通过政府的经济投入和社会各界的捐助得到加强。然而.农村的家庭教育还是一个被遗忘的角落,
史爱芬
关键词:农村家庭教育农村人口农业现代化农业大国经济投入总人口
论城乡结合部幼儿园公共关系管理
2013年
公共关系管理不仅适用于经济组织,同样适用于教育管理工作,特别是在当前大力发展的学前教育中实施公共关系管理是必然要求。城乡结合部幼儿园在公共关系管理中要遵循相应的管理原则,通过协调幼儿园内外各种公共关系,树立良好的自身形象,创造有利于幼儿园发展的条件,促进教育教学质量的不断提高。
史爱芬田玉娟冯谦董丽娟
关键词:公共关系
混龄教育与幼儿亲社会行为培养——基于对农村和城乡结合部自办园幼儿的观察
2014年
混龄教育作为一种特殊的教育组织形式,将不同年龄段的幼儿组织在同一个学习共同体中,能够提高幼儿有效互动与交往,找到适合自己水平的发展方式。在农村和城乡结合部自办园的混龄教育中,探讨有效的方法和途径,促进幼儿亲社会行为的发展。
史爱芬
关键词:混龄教育幼儿亲社会行为
引导毕业生到农村幼儿园就业的策略——以石家庄幼儿师范高等专科学校为例
2017年
专业保教师资的缺乏是制约我国农村学前教育发展的显著因素。幼教师资培养院校作为保教师资职前培养的专门机构,在毕业生的就业意向和行为引导方面发挥着举足轻重的作用。通过问卷调查、深度访谈等方式了解幼教师资培养院校毕业生的就业意向后发现,幼教师资培养院校可从增强幼儿教师教育者对农村幼儿园的了解、培养学生社会责任感、完善课程设置、拓展实习场地等方面着手,引导毕业生到农村幼儿园就业。
许艳玲史爱芬
关键词:毕业生就业意向
对幼师高专院校课程建设的思考
2019年
幼师高专院校在课程建设中存在对课程建设的长期系统性缺乏认识、教学内容与人才培养目标脱节、教师队伍的整体教学能力与课程建设要求不匹配、忽视对学生进行应用性知识和实践能力的培养等问题。幼师高专院校应重视课程建设,以人才培养目标指导课程建设,以高水平师资为基础开展课程建设,充分发挥教师的主观能动性,并加强课程实施监控,完善课程建设操作体系,以切实提升课程建设的质量和效果,培养合格的学前教育师资。
许艳玲史爱芬
关键词:幼儿教育课程建设课程理念
加强高职高专师德建设的战略性思考被引量:1
2014年
师德建设是高职高专教育发展的一项重要内容。文章指出了当前高职高专师德建设中存在的问题,分析了影响师德建设的社会环境、师德规范、师德评价机制、教师自我修养等因素,提出了促进师德建设的相关建议。
武战军史爱芬闫韦华
关键词:师德建设高职高专
共2页<12>
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