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叶娅

作品数:2 被引量:3H指数:1
供职机构:河南师范大学教育与教师发展学院更多>>
发文基金:河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇语文
  • 1篇语文教育
  • 1篇语文教育改革
  • 1篇职业倦怠
  • 1篇审视
  • 1篇主义视角
  • 1篇文教
  • 1篇理性审视
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇倦怠
  • 1篇教师
  • 1篇教师职业
  • 1篇教师职业倦怠

机构

  • 2篇河南师范大学

作者

  • 2篇叶娅
  • 2篇赵有军

传媒

  • 1篇成人教育
  • 1篇语文建设

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
从科学主义视角下探讨中国现代语文教育改革
2014年
目前,我国的语文教育改革以科学主义视角下进行分析,可以看出逐渐开始向科学化的方向前进,极大的推进了中国现代语文教育的课程目标与课程的设置。其中所涉及的课程目标制定,所显现出的影响力侧重于实际应用当中。纵观语文教育几百年来的历史,科学主义永远是发展现代语文教育的极大推动力。一定程度上来讲,中国现代语文教育主要是根据科学主义思潮进行框架的构建,并由此发展成为具备科学构架的完整学科体系。本文从科学主义视角下探讨中国现代语文教育改革为切入点,进行详细的研究与分析。
赵有军叶娅
关键词:教育改革
关于教师职业倦怠的理性审视被引量:3
2013年
伴随着社会竞争的日益激烈,社会压力也随之增大,我国教师这一职业出现倦怠感的可能性也大大增加。教师本身的工作压力大、人际关系紧张、评价体系落后等是导致我国教师产生职业倦怠的主要原因。要使教师摆脱职业倦怠就必须帮助教师进行压力管理、形成和谐的人际关系、建立灵活多样的评价体系。因此,只有对教师职业倦怠现象加以理性审视,才能促进教师心理健康和谐发展,减少倦怠感的产生。
赵有军叶娅
关键词:倦怠职业倦怠教师职业倦怠理性审视
共1页<1>
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