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吴智雪

作品数:32 被引量:52H指数:3
供职机构:南京工程学院艺术与设计学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:建筑科学文化科学艺术轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 27篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 11篇建筑科学
  • 9篇文化科学
  • 7篇艺术
  • 1篇化学工程
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇政治法律

主题

  • 9篇教学
  • 4篇课程
  • 4篇环境艺术
  • 3篇艺术
  • 3篇设计课程
  • 3篇室内设计课程
  • 3篇环境设计
  • 3篇教学模式
  • 2篇艺术设计
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  • 2篇环境艺术设计
  • 2篇本科
  • 2篇城市
  • 2篇城市公共
  • 1篇新教
  • 1篇形式语言
  • 1篇休闲
  • 1篇休闲娱乐

机构

  • 26篇南京工程学院
  • 2篇南京林业大学
  • 2篇安徽建筑工业...
  • 1篇安徽建筑大学

作者

  • 28篇吴智雪
  • 3篇吴智萤
  • 1篇李晓芳

传媒

  • 3篇科教文汇
  • 2篇贵州民族研究
  • 2篇美术大观
  • 2篇福建茶叶
  • 2篇赤峰学院学报...
  • 2篇美与时代(城...
  • 1篇艺术科技
  • 1篇中国教育技术...
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  • 1篇艺术教育
  • 1篇科技资讯
  • 1篇安徽农业大学...
  • 1篇工程与建设
  • 1篇池州学院学报
  • 1篇长春教育学院...
  • 1篇美术教育研究
  • 1篇教育界(高等...
  • 1篇新课程研究(...
  • 1篇教育信息化论...
  • 1篇旅游纵览(下...

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2019
  • 3篇2018
  • 3篇2017
  • 2篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
32 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
建筑内外空间对茶馆室内设计的影响和制约被引量:1
2017年
茶馆是中华民族茶文化的重要载体,一个开放性的公共空间,它以与民众相融的独特魅力,成了中国一种独特的社会经济文化现象和空间形态,深受人们的喜爱。而对于茶馆室内设计来说,建筑设计在为室内设计提供基础和条件的同时,建筑内外空间对茶馆室内设计也会造成影响,对茶馆的空间功能产生制约。
吴智雪
现代室内设计中民族文化元素色彩和光线的融合探讨被引量:9
2018年
现代室内设计发展至今,已经对设计的个性化和文化价值提出了更高的要求,而将民族传统文化分离整合到现代室内设计的研究和应用中,是当前室内设计发展的趋势所在。在此以贵州当地部分少数民族传统文化为样本,以我国民族传统特有的色彩文化、光线内涵为重点,探索其在室内设计应用中的价值。
吴智雪
关键词:民族文化光线
绿色理念下城市公共环境艺术设计探析被引量:1
2023年
面对日趋严峻的生态环境保护形势,人们对绿色、生态的人居环境提出了越来越强烈的需求。广大规划者、设计人员如何规划设计出兼具公众性、艺术性,与环境相契合的宜居空间,已然成为当前城市公共环境艺术设计领域迫切需要解决的一项重要课题。对此,从城市公共环境艺术设计、绿色理念的内涵特征入手,分析了城市公共环境艺术设计中融入绿色理念的必要性,阐述了绿色理念下的城市公共环境艺术设计原则,探讨了绿色理念下的城市公共环境艺术设计实践。
吴智雪吴智萤
关键词:城市公共环境环境艺术设计
流行元素在陈设设计中的应用被引量:3
2011年
将流行设计元素应用于室内陈设设计是一个较为新颖的研究课题。在当今设计风格多元化发展趋势的大环境下,行业积极鼓励设计师善于利用与总结流行设计元素在室内环境中的应用。笔者紧紧围绕时尚元素在现代陈设设计方面的应用展开研究,认为流行设计元素与传统文化符号的紧密结合,将有助于推动非物质文化在现代室内设计中的传承,并指出有意识地追求设计中的流行美,是所有设计师在全球经济一体化发展大环境下不可回避的设计责任。
吴智雪
关键词:陈设设计
室内设计课程在应用型本科院校的教学改革初探被引量:2
2014年
本文立足全球经济持续低迷下的室内设计专业,对应用型本科院校人才培养方向与行业需求进行解析,针对实践动手能力强,跨专业知识结构多元化等用人单位对应届毕业生能力要求的趋势,展开调研与教学改革,打破依靠书本理论以课堂为中心的传统教学模式,积极探索课堂教学与施工现场实地授课相结合的多维度转换教学模式,拓展各类教学实践,使课程编排更具适时性,从而真正实现学校培养与工作岗位需求的无缝对接.
吴智雪
关键词:教学改革本科院校
线上线下混合教学模式在教学中的应用——以室内设计课程为例被引量:3
2021年
当前,互联网技术被广泛应用于高校教学中,逐渐与教育行业实现深度融合,教师在课上可以利用网络资源拓宽学生知识面,通过“先学后教”的授课模式,提升学生的自学能力,促进教学改革的发展。在此背景下,从线上线下混合教学模式的重要意义入手,结合当前室内设计教学存在的问题,提出线上线下混合教学模式在室内设计教学中应用的策略。
吴智雪
关键词:高校
室内设计中的混搭风格应用被引量:4
2010年
针对加速变化的时代发展对人们生活不可分割的室内外环境设计的影响与日俱增这一现状,探讨了在此基础上应运而生的混搭风格。并着重探析多元化的室内设计风格如何在一个空间内并存,提出传统和现代设计元素的混搭设计、装饰材料的混搭设计、色彩的混搭设计、不同功能空间之间的混搭运用在营造和谐的室内环境氛围中的切实可行性。
吴智雪吴智萤
环艺专业室内设计课程定位分析被引量:1
2015年
文章针对应用型本科院校环艺专业本科生培养方针总体方向,对理论素养和实践能力综合培养的教学模式与方法展开探索。在室内设计行业发展不断受到外来文化冲击与持续低迷经济等因素的影响下,作者认为通过大量实地调研,解析高校培养与行业实际需求的偏差,提出室内设计系列课程的再次定位与改革,以培养具备多元化知识结构学生为己任,强调课程评价体系的多维实践性,实现教学的实际意义,才能够真正满足岗位需求与人才培养相契合这一最终目标。
吴智雪
关键词:课程体系
针对旧空间改造loft空间设计风格的思考被引量:2
2017年
loft是早年间兴起的一种空间设计风格,业内对其并没有具体的定义,广泛意义上可以代指具有现代化功能且个性化的空间设计风格,如开放、复古、未来感、旧金属等。针对旧空间改造loft空间设计风格,是在原空间的基础上通过重新布局空间格局,添加灯光、墙面装饰、家具的选择等,使之形成一种新的空间风格。
吴智雪
关键词:设计方法
室内空间形态设计的感观体验
2008年
从人的心理、生理角度出发,分析人们对室内环境的物质和精神要求,将技术作为实现手段,可以将材料、功能、色彩等装饰元素看成一种交流情感的媒介和细胞,以促进室内空间形态设计的创新性和多元化发展为目的,这不仅仅是视觉发展的需求,丰富的室内形态更能够提高人们的生活品质,营造良好的物质环境,满足人的全面感观享受的需求。可以说,为人们创造以适宜居住为前提的,形态丰富的,具有创新性的感官体验的室内空间形态,充分体现了现代人对于形态需求的丰富层次性。
吴智雪
共3页<123>
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