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吴赛苏

作品数:18 被引量:129H指数:6
供职机构:南通职业大学化学工程系更多>>
相关领域:化学工程理学文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 8篇化学工程
  • 4篇理学
  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇医药卫生
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 3篇实训
  • 3篇实训教学
  • 3篇教学
  • 3篇光度
  • 2篇氮气
  • 2篇活性剂
  • 2篇光度法
  • 2篇光度法测定
  • 2篇仿真实训
  • 2篇分光光度法
  • 2篇表面活性
  • 2篇表面活性剂
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇德教
  • 1篇对苯二酚
  • 1篇对甲苯磺酸
  • 1篇心理
  • 1篇心理素质
  • 1篇心理问题

机构

  • 17篇南通职业大学

作者

  • 17篇吴赛苏
  • 2篇陈玲霞
  • 1篇周君
  • 1篇王静
  • 1篇蒋小红
  • 1篇薛勇
  • 1篇洪英
  • 1篇倪秀琴
  • 1篇汤健健
  • 1篇郝金宏
  • 1篇吴亚刚
  • 1篇张明珠
  • 1篇王东
  • 1篇王翠红
  • 1篇丁小交

传媒

  • 5篇南通职业大学...
  • 3篇化工时刊
  • 2篇化学世界
  • 2篇广东化工
  • 1篇光谱实验室
  • 1篇化学工程师
  • 1篇理化检验(化...
  • 1篇干旱环境监测
  • 1篇化工职业技术...

年份

  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 2篇2002
  • 5篇2001
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
化学检验技术课程项目教学法的实践与研究被引量:8
2009年
以化学检验工职业能力为主线,以国家职业标准为依据,从总体构架、教学内容的选择、课程项目设置、教师的岗位经理人作用、学生的职业行为及成绩评定等方面,对化学检验技术课程项目教学过程进行了研究。采用项目教学法,能使学生主动地掌握知识与技能,有效提升学生的职业能力和综合能力,为学生今后的职业发展奠定良好基础。
吴赛苏周君陈玲霞
关键词:项目教学法实训教学
蒽醌型离子染料的合成及应用被引量:4
2001年
[3 - ( 1-氨基 - 2 -溴 - 4 -氨基蒽醌 )丙基 ]三甲氨基甲基硫酸盐阳离子染料的合成 ,可通过1-氨基蒽醌溴化 ,与N ,N -二甲氨基丙胺缩合 ,再与硫酸二甲酯季胺化合成为水溶性染料。该染料最大吸收波长为 60 8nm(甲醇液中 ) ,熔点 2 2 8~ 2 3 0℃。上染聚丙烯纤维。使纤维呈绿光蓝色 ,日晒牢度为
吴赛苏
关键词:阳离子染料氨基蒽醌
Perkin反应合成肉桂酸工艺的改进被引量:34
2002年
采用对苯二酚为阻聚剂 ,对苯甲醛与乙酐以 Perkin反应合成肉桂酸的工艺进行了改进。通过正交试验 ,选择了最佳工艺 ,从而降低了反应温度 ,缩短了反应时间。最佳条件为 n(苯甲醛 ) :n(乙酐 ) :n(碳酸钾 ) =1∶ 3∶ 1 .0 8,对苯二酚 2 % (摩尔分数 ) ,反应时间 1 h,反应温度为 1 80°C,肉桂酸产率可达 74.74% ,熔点 1 32~ 1 33°C。
吴赛苏
关键词:PERKIN反应肉桂酸对苯二酚苯甲醛
气体吸收法测定苯肼被引量:1
2003年
在酸性条件下 ,用硫酸铜氧化苯肼生成相应的重氮盐 ,加热分解放出氮气 ,测量氮气体积计算肼基的含量。通过正交试验 ,确定了反应时间45min,浓硫酸28ml,硫酸铜90ml,此法选择性高 ,不会受苯胺及酰胺的影响。并设计了测定氮气的装置。
吴赛苏
关键词:硫酸铜氮气
对-甲苯磺酸催化合成香料β-萘乙醚被引量:3
2002年
研究了以β-萘酚和乙醇为原料,对甲苯磺酸作催化剂,环已烷作溶剂,合成香料β-萘乙醚的新工艺,得出最佳反应条件:M(C10H7O):M(C2H5OH)=1:3,回流反应7h,收率为98.7%,产品熔点为35~37°C。
吴赛苏
关键词:催化合成香料Β-萘乙醚Β-萘酚对甲苯磺酸
甜菜碱合成方法的改进被引量:2
2007年
介绍了以氯乙酸、三甲胺、氢氧化钠为原料合成三甲胺乙内酯(甜菜碱)的方法,室温下(约为25℃)反应30min之后,水浴加热至35℃反应2h,再水浴至80℃加热反应1h,用离子交换树脂分离提纯物质,其收率达到75.4%。该工艺具有操作简单、易干燥、收率高、成本低、易推广应用等优点。
吴赛苏王东王翠红
关键词:甜菜碱三甲胺氯乙酸
职业大学学生心理问题的思考及对策被引量:3
2001年
由于学历层次、学业成就、择业就业、人际关系、经济负担等多方面的压力 ,使职业大学学生承受着沉重的心理负荷 ,给他们造成一些心理方面的问题 ,本文分析了造成这些心理问题的原因与解决学生心理问题的对策 :一是从心理素质教育、健全心理监测和心理咨询服务机构、对学生进行人际交往教育以及帮助解决学生的实际困难等方面多方位地给大学生减负 ,以促进他们的身心发展 ;二是改革高等职业教育体制 ,培养高层次的技术应用型人才;三是改革高等职业教学制度 ,拓宽学生的知识面 ,以增强学生的择业竞争能力及自信心、进取心。
吴赛苏
关键词:心理问题心理素质情绪思想道德教育
5-羟基色氨酸的光度分析被引量:7
2001年
在 K2 HPO4 - Na2 HPO4 (p H=8.0 4 )缓冲液中 ,5-羟基色氨酸与苯并戊三酮生成灰紫色络合物。最大吸收波长在 570 nm处 ,表观摩尔吸光系数为 4 .73× 10 4 L· mol-1· cm-1。符合比耳定律的范围为 1—2 5.0 μg/ 10 m L,本法准确、快速 ,可用于产品测定 ,结果令人满意。
吴赛苏郝金宏汤健健
关键词:光度分析药品生产
气体吸收法测定P-苄氧基苯肼盐酸盐被引量:3
2004年
吴赛苏薛勇吴亚刚
关键词:氮气
双硫腙-CTMAB光度法测定锌的研究被引量:2
2001年
在硼砂 -氢氧化钠缓冲溶液 (p H=1 1 .0 )中 ,溴化十六烷基三甲胺 (CTMAB)存在下双硫腙与锌生成可溶于水的 2∶ 1红色络合物 ,λmax=540 nm ,ε=7.3 0× 1 0 4 L· cm-1· mol-1,锌含量在 0~ 0 .6mg/L内符合比耳定律。
吴赛苏王静洪英
关键词:分光光度法双硫腙CTMAB水质监测
共2页<12>
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