周娟娟
- 作品数：18 被引量：36H指数：4
- 供职机构：福建农林大学更多>>
- 发文基金：福建省中国特色社会主义理论体系研究中心项目福建省社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
- 关于传承和弘扬中华优秀传统文化的若干思考被引量：5
- 2017年
- 中华优秀传统文化是中华民族的"根"和"魂",中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。本文在分析文化和中华优秀传统文化的内涵及特征,中华优秀传统文化所面临的现代转型、外来文化冲击、传播形态持续演变等挑战的基础上,从不忘本来、吸收外来、面向未来的视角,提出了厚植中华优秀传统文化自信、展示中华文化独特魅力、让中华优秀传统文化活起来等传承和弘扬中华优秀传统文化的路径思考。
- 周娟娟黎昕
- 关键词：传承弘扬中华优秀传统文化
- 以互联网思维做好高校网络意识形态工作
- 2016年
- 在深入剖析互联网思维主要特点的基础上,深入分析互联网对高校网络意识形态工作带来的全方位影响,提出在顶层设计上突出大数据思维,以人为本实现个性化服务,在内容质量上突出用户思维,在极致服务中激发共鸣,在运作模式上突出社会化思维,在友爱互动快捷反应中掌握话语权等路径,重新打造高校网络意识形态工作各个环节,牢牢掌握高校网络意识形态工作领导权。
- 周娟娟
- 关键词：高校
- 论哈贝马斯交往行为理论对高校思想政治教育的启示被引量：3
- 2008年
- 哈贝马斯的交往行为理论是德国理性主义哲学和社会学传统与米德符号互动理论以及当代语言哲学与批判理论的综合。将哈贝马斯交往行为理论引入高校思想政治教育的视阈,遵循主体间性、语言有效性、回归生活世界、互动交融等四项原则,对解决当前思想政治教育中目的行为模式、语言交往有效性缺失、生活世界差异、"主体-客体"师生模式的瓶颈问题具有启示意义。
- 周娟娟
- 关键词：哈贝马斯交往思想政治教育主体间性
- 自媒体时代高校马克思主义大众化四维传播路径探析被引量：3
- 2014年
- 在深入剖析自媒体时代推进高校马克思主义大众化现实需求的基础上,深入分析高校马克思主义大众化所面临的媒介主体地位弱化、媒介主体中心角色流失、价值多元化等全新挑战,提出规范传播秩序、形成介体合力、创新话语体系、回应学生需求等四维传播路径。
- 周娟娟
- 关键词：自媒体马克思主义
- 高校辅导员队伍创建学习型组织的思考被引量：6
- 2007年
- 通过对高校辅导员队伍创建学习型组织模式及其现实矛盾的分析,提出了建立共同愿景、树立新型学习理念、建设学习型领导集体、健全学习的激励和保障机制、营造良好的学习文化氛围和设计扁平化组织结构,转变管理模式等对策思路。
- 周娟娟
- 关键词：高校辅导员学习型组织思想政治工作
- 高校马克思主义大众化实现路径探析——基于复杂适应系统视野被引量：1
- 2012年
- 在分析复杂适应系统视野下高校马克思主义大众化复杂性的基础上,提出了高校马克思主义大众化的实现路径。关注并解决适应性主体的实际问题,增强马克思主义的感召力;注重通俗性与层次性,增强马克思主义的说服力;构建"外显内隐"的教育模式,增强马克思主义的影响力。
- 周娟娟
- 关键词：复杂适应系统马克思主义大众化
- 高校学习型党组织建设的路径探析被引量：4
- 2011年
- 建设马克思主义学习型政党,是党中央当前一项重大战略任务,高校应成为建设学习型党组织的积极探索者和实践者。高校学习型党组织强调自我超越、共同愿景和团队学习。因此,高校建设学习型党组织应营造具有创造性的环境,富有自我批评的精神,培养创新精神和实践能力,传承创新方式方法,拓展学习阵地和完善科学制定。
- 周娟娟
- 关键词：高校学习型党组织
- 科学发展观视野下的大学生暑期社会实践探索被引量：5
- 2012年
- 多年来的实践表明,大学生暑期社会实践是高校培养人才和服务社会取得双赢的较好模式。在当前全国贯彻落实科学发展观的大背景下,大学生暑期社会实践活动应努力克服自身不足,以科学发展观为引领,开辟大学生暑期社会实践工作的创新途径,力求把大学生的暑期社会实践提高到一个新的水平。
- 张开晃余飞鸿周娟娟
- 关键词：科学发展观大学生社会实践
- 福建省大学生科技创新模式研究——探析大学生课外学术科技活动
- 2009年
- 大学生课外学术科技活动，是大学生科技创新意识塑造和创新能力培养的一个不可或缺的组成部分。以大学生课外学术科技活动为视角，探析福建高校大学生科技创新模式，提出从意识层面、制度层面和活动层面完善福建省大学生科技创新模式，深化大学生课外学术科技活动。
- 周娟娟
- 关键词：大学生课外学术科技活动
- 改革开放三十年我国高校辅导员队伍建设的回顾与展望被引量：5
- 2009年
- 笔者根据改革开放三十年我国政治和经济形势的发展变化,对我国高校辅导员队伍建设中恢复发展、稳定发展、高速全面规范发展三阶段的回顾和分析,进一步提出今后辅导员队伍建设的发展方向:入口要严格、培训要实在、使用要合理、管理要科学、发展(政策)要落实。
- 童建福周娟娟
- 关键词：辅导员队伍
