周泽辉
- 作品数：23 被引量：13H指数：2
- 供职机构：长沙职业技术学院更多>>
- 发文基金：中国教师发展基金湖南省教育科学“十二五”规划课题中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信农业科学更多>>
- 浅谈高职学院数据结构课程的“算法驱动”教学被引量：2
- 2009年
- "算法驱动"教学模式围绕培养学生能力进行了"全方位"的探索,并通过实践证明了它在高职学院数据结构课程教学中具有的独特优势。
- 周泽辉
- 关键词：数据结构课程教学
- 听障计算机专业与课程诊改探究——以S学院为例
- 2020年
- 为了更好地提高计算机专业的人才培养质量,应在教学诊改政策引领下,多层面、多维度地开展专业、课程的诊断与改进工作,立足专业发展现状,诊断问题、抓准对策、推动课程教学的发展,提高教学质量,打造高效课堂,真正培养出高素质的技术技能型人才。
- 周泽辉肖润
- 关键词：课程教学
- 基于“互联网+创客教育”开展听障高职生就业创业教育的探索与实践
- 2017年
- "创客运动"给教育带来了非常好甚至是一些颠覆性的变化。"互联网+"正在改变着人们的生活理念,同时,也给教育改革带来了新动力。基于"互联网+创客教育"开展听障高职生就业创业教育,将综合培养听障高职生职业技能,大力提升听障高职生创新创业素质和能力。
- 周泽辉
- 关键词：就业创业教育
- 一种基于F-HMIPv6的混合无缝切换算法
- 2015年
- 切换性能是影响移动Wi MAX服务质量的关键因素之一。提出一种混合无缝切换算法(hybrid seamless handover,HSH)。研究结果表明:HSH在F-HMIPv6算法的基础上集成MSCTP协议进行子网间快速切换,有效地消除数据分组的隧道传输及HA绑定更新过程所引起的服务中断;采用快速重复地址检测(F-DAD)机制可减少DAD产生的服务中断时间;在基站中设计业务调度缓存机制减少了子网间切换时因快速机制引起的丢包;结合CIP协议实现子网内链路变换的软切换方式,有效降低了服务中断时间和丢包率;与F-HMIPv6相比,HSH的子网间切换延迟降低近30%,子网内切换时的丢包数减少近60%。
- 陆绍飞周泽辉秦拯
- 关键词：MAX缓存机制
- 一种适应于移动WiMAX网络的混合式快速切换方法
- 本发明公开了一种适应于移动WiMAX网络的混合快速切换方法-HFH，实现移动站点在子网内与子网间移动时的快速切换。本发明的优点有：在F-HMIPv6切换基础上，结合蜂窝IP协议（CIP）与移动流控制传输协议（mSCTP）...
- 陆绍飞周泽辉
- KM教学法在聋人高职网页设计与制作课程教学中的应用研究
- 2014年
- 针对聋人高职专业课程难以与特殊教育教法有效结合的问题,将KM教学法引入到网页设计与制作课程的教学中,并结合其他教学手段进行因材施教的教学实践与研究,取得较好的成效,具有一定的推广价值。
- 周泽辉吴炬
- 关键词：因材施教
- 谈《多媒体CAI课件制作》课程教学中学生能力的培养
- 2008年
- 随着现代科技的飞速发展,现代教育技术也越来越接近现代化,多媒体课件等教学媒介在我国各级各类学校得到迅速应用。如何研制开发和选用优秀的多媒体课件以及如何有效地利用多媒体课件,成为了广大教师和学生面临的重要课题。在这样的背景下,对于如何在《多媒体CAI课件制作》课程教学中培养好学生职业能力这方面,文章结合个人的教学实践经验,提出几点看法和意见。
- 周泽辉
- 关键词：课程教学
- 文化育人在听障大学生就业创业能力提升中的重要作用——基于工匠精神培育的视角
- 2023年
- 工匠精神根植于中华优秀传统文化,工匠精神所凝练的匠心文化是优秀传统文化的重要组成部分,也是当今社会文化的精髓。残疾人文化、听障校园文化是社会精神文化中具有特殊功能的部分。听障高等职业院校要实现“立德树人、扶弱助残”的使命离不开文化育人,以工匠精神引领文化育人是听障高等职业院校提升人才培养质量的内在要求。听障高等职业院校文化育人工程以弘扬工匠精神为主旋律,通过建设特色专业文化、创新校园文化育人品牌、发扬残疾人文化精髓等有效措施,为听障大学生职业能力和职业品质培养提供推动力和正能量。
- 周泽辉
- 关键词：文化育人听障大学生
- 听障高职生“工匠精神”培育路径的探索与实践被引量：1
- 2018年
- 残疾名人曾依靠"工匠精神"缔造过传奇。新时代背景下,听障高职生仍然需要通过"工匠精神"的培育,进一步提升就业创业能力,实现凭借"一技之长"立足社会,服务社会,进而实现人生价值。
- 周泽辉王得义
- 关键词：就业能力
- 工匠精神引领听障大学生就业创业能力提升路径的探索与实践
- 2023年
- 工匠们一代代的劳动实践,孕育和发展了具有深厚历史底蕴的工匠精神,在传统的师徒传承中不断丰富和发展。重视把工匠精神所凝练的“守正、专注、精技、创新”品质贯穿于残疾人高等职业教育之中,以工匠精神引领听障大学生就业创业能力培养,使听障大学生的专业能力和综合素质稳步提升,实现高质量就业、创业。
- 周泽辉
- 关键词：听障大学生
