周海军
- 作品数：7 被引量：16H指数：2
- 供职机构：西北师范大学教育技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理电子电信更多>>
- 农远教育“三模式”比较研究被引量：2
- 2005年
- 为了大力发展农村基础教育，实现城乡优质教育资源共享，我国投入了大量的人力、物力和资金实施徒村中小学现代远程教育工程。该工程的实施结合不同地区的经济发展状况和不同学校的教学需求采用分等级、分层次逐步推进的方式，力争达到“投入小、见效快”的目的。在此过程中，逐渐探索出了三种适合不同学校的远程教育模式：教学光盘播放点、卫星教学收视点、计算机网络教室。“建是为了用”，怎样将这三种以枝术为指导配备的模式转变成三种不同技术支持下的教学应用模式已成这项工作的当务之急。本文在对三种模式下软硬件资源比较的基础上，以不同信息传输方式为切入点，分析了各种传输方式优缺点，探讨了它们在实际教学中的应用形式。
- 赵瑞斌周海军杨彦军
- 关键词：现代远程教育工程教学光盘播放点卫星教学收视点计算机网络教室教育资源共享远程教育模式
- 基于jsp-vrml-java技术的网上虚拟情境性学习平台的建构被引量：3
- 2005年
- 虚拟现实技术在营造虚拟情境方面有着其它技术不可比拟的优点,在建构主义学习理论的指导下,将java语言的普适性,jsp技术的交互性与虚拟现实建模语言(vrml)巧妙结合,构造出情境化的网上学习环境,实现了学习者网上学习的自主化、自适应化和有意义化。
- 杨彦军赵瑞斌周海军
- 关键词：VRML
- 对甘肃省农村中小学信息技术校本培训的调查研究被引量：1
- 2005年
- 本文在全面调查研究的基础上,分析了甘肃省农村中 小学信息技术校本培训现状及目前存在的一些问题,并 针对问题提出了建设性意见。
- 周海军杨彦军赵瑞斌
- 关键词：校本培训信息技术
- 农村中小学远程教育“三种模式”教学功能比较研究被引量：9
- 2005年
- 本文对目前农村远程教育工程中实施“三种模式”下硬件和软件资源进行了分析比较,从教育信息传播的角度,分析了“三模式”下不同的信息传输方式在实际教学中的功能以及它们的优缺点。
- 赵瑞斌周海军杨彦军
- 关键词：农村远程教育
- 甘肃省农村中小学教育信息化现状及策略分析
- 2005年
- 甘肃省农村地区经济落后，教学条件相对较差，教学资源极度匮乏，严重阻碍了甘肃教育的长远发展。近年来甘肃省大力推进教育信息化，促进城乡优质教育资源的共享，加强师资培训，教育信息化工作取得了重大进展。而及时把握甘肃教育信息化现状，发现问题，总结经验，对于甘肃教育信息化工作的全面推进有着重要意义。
- 杨彦军赵瑞斌周海军
- 关键词：信息化现状农村中小学教育优质教育资源教育信息化经济落后教学条件
- 远程教育“三种模式”教学功能比较研究
- 2006年
- 一、光盘播放点
教学光盘播放点信息传输的流程如下：
- 赵瑞斌周海军杨彦军
- 关键词：教学光盘播放点功能比较远程教育信息传输
- 正视农村教育信息化的现状——甘肃农村中小学教育信息化对策分析被引量：1
- 2005年
- 甘肃省农村地区经济发展落后,教学条件相对较差,教学资源极度匮乏,严重阻碍了甘肃教育的长远发展。解决这一问题的最好办法是大力推进教育信息化,促进城乡优质教育资源共享。近年来,甘肃省的教育信息化工作有了很大发展,发生了巨大的变化。为了及时总结工作中的经验,发现工作中的问题,作者对甘肃天水地区、陇南地区、白银地区的23所农村中小学进行了教育信息化现状的走访,并对所在学校的学科教师、主管人员进行了深入的访谈和问卷调查,对甘肃省农村中小学教育信息化现状及存在的问题有了一定的了解,发现了一些带有普遍性的问题。这对西部地区农村教育信息化建设有一定的借鉴意义。
- 杨彦军赵瑞斌周海军
- 关键词：教育信息化师资培训优质教育资源现代远程教育
