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周瑞杰

作品数:14 被引量:19H指数:2
供职机构:黑龙江建筑职业技术学院更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 4篇专利

领域

  • 5篇语言文字
  • 3篇文化科学

主题

  • 10篇英语
  • 7篇教学
  • 4篇教育
  • 3篇英语教学
  • 3篇英语听力
  • 3篇听力
  • 3篇高职
  • 2篇英语课
  • 2篇英语听力教学
  • 2篇职业教育
  • 2篇视频
  • 2篇听力教学
  • 2篇专科英语
  • 2篇外语
  • 2篇外语教学
  • 2篇课程
  • 2篇课程标准
  • 2篇交际
  • 2篇高等职业教育
  • 1篇多媒体

机构

  • 12篇黑龙江建筑职...
  • 2篇安徽国际商务...
  • 2篇成都纺织高等...
  • 2篇深圳职业技术...
  • 1篇齐齐哈尔大学

作者

  • 12篇周瑞杰
  • 3篇孙琳
  • 3篇刘爽
  • 2篇李杨洋
  • 2篇刘芳
  • 2篇王朝晖
  • 2篇杨楠楠
  • 2篇凌双英
  • 2篇马俊波
  • 1篇王鑫
  • 1篇赵向泽
  • 1篇李丽
  • 1篇胡莹
  • 1篇边喜龙
  • 1篇戴甲夫
  • 1篇王羽湘
  • 1篇宋园园
  • 1篇赵东霞

传媒

  • 1篇外语界
  • 1篇活力
  • 1篇齐齐哈尔大学...
  • 1篇神州
  • 1篇边疆经济与文...
  • 1篇林业科技情报
  • 1篇辽宁科技学院...
  • 1篇外语教育研究...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 4篇2014
  • 2篇2006
  • 2篇2005
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
英语教学中的跨文化交际
2006年
随着社会对于创造性交际能力的需求,跨文化交际教学成为英语教学的重要环节。本文通过总结学生在英语交际中常遇到的文化障碍,指出交际教学在英语教学中的重要性,并提出在实际外语教学过程中交际教学法的内容及效用。
周瑞杰王鑫
关键词:跨文化交际文化障碍外语教学
激活英语课堂教学 提高学生交际能力
2005年
英语是一门实践性很强的学科,它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。因此,必须把学生置于运用语言的活动中去感知、分析、理解、操练,发挥学生的主观能动性,激发他们的学习兴趣,通过激活课堂教学,从模拟交际到真实交际,以期达到真正掌握英语。
周瑞杰
关键词:英语课堂课堂教学学生教育交际能力课堂教育
英语学习平板计算机
英语学习平板计算机属于英语课堂用多媒体教学用具;该英语学习平板计算机包括GPU处理器,连接GPU处理器的分辨率为800*480的黑白液晶显示屏、16G内存、网线插口、音频输入输出插口、数据线插口、扬声器和按键;所述的液晶...
刘爽孙琳周瑞杰
文献传递
消除负面因素 强化英语听力教学
2006年
听力在英语四项基本技能中位居首位,但由于语音知识不过关,语音的语境判断能力差,背景知识太狭窄及没有正确的听的习惯,使学生的听力能力难以提高。教师应采取灵活多样的方式,培养浓厚兴趣,克服心理障碍,建立听力教学常规,循序渐进,培养能力,并利用多种教学辅助手段,因材施教,在听说读写训练的结合中全面提高英语听力教学质量。
周瑞杰
关键词:听力教学
英语教学用具收纳整理装置
英语教学用具收纳整理装置属于英语课教学用具,具体涉及一种教学用具收纳整理装置;该英语教学用具收纳整理装置包括外箱(1)和箱盖(2),所述的箱盖(2)沿设置在外箱(1)上部的水平“凸”形滑轨水平滑入到外箱(1)中,外箱(1...
孙琳刘爽周瑞杰
文献传递
移动互联技术在高职外语教学中的应用研究
2019年
移动互联技术已经改变了人们的学习和生活方式,由于它具有方便快捷的操作功能,深受大家的欢迎。特别是高校学生对移动互联技术情有独钟,这就说明高职英语教学应该从学生的兴趣出发,更好的利用移动互联技术,在高职英语教学中注意使用互联技术,加快高职英语教学的进步,为学生的全面发展打下坚实的基础,促进高职学校英语教学的快速发展。
赵向泽周瑞杰胡莹
关键词:互联技术高职外语
构建多元英语教学模式 创新职业英语教育发展
2020年
文章通过对黑龙江建筑职业技术学院学生的问卷调查,分析学生的个性需求,研究新时期高职教育发展的客观规律,转变传统的教学思想和固有的教育观念,突出以学生为中心,以培养学生的职业能力为核心,全面了解职业教育教学模式,增强对高职学生职业能力和知识能力的培养。根据学生认知能力、个性、情感,学习能力和职业要求不同,树立以学生为中心的教育理念,构建多元化的、适合高职学生学习能力的教学模式。特别强调在教学过程中“实用”、“交际”、“互动”,体现职业应用能力,培养一线应用型人才。
周瑞杰
关键词:以学生为中心多元教学模式职业英语教学
《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》课程结构的理据和要点被引量:13
2021年
高职院校贯彻《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》时,面临的首要任务可能就是根据新课标的课程结构要求改造和完善校本英语课程体系。新课标课程结构的设置建立在职业类型定位、素养方向引领、多元需求满足和客观条件兼顾等理据之上,内涵要点包括高职英语的必要性、学时安排、课程类型和课程体系建设。课程结构应和课程内容、课程目标、学业质量等协同落实,才能最大限度发挥新课标的作用。
马俊波王朝晖凌双英周瑞杰
关键词:课程结构
英语多媒体教室用复式教学黑板
<B>本实用新型涉及一种</B> <B>英语多媒体教室用复式教学黑板。</B> <B>多媒体教学利用投影机将教师制作的课件直接投映到黑板前的映布上,但是映布遮挡了将近</B> <B>1/3</B> <B>的黑板,减少了教...
杨楠楠周瑞杰戴甲夫孙琳刘爽刘芳李杨洋
文献传递
高职阶段通用英语词汇表编制及使用建议被引量:1
2022年
本文介绍了《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》词汇表的词汇总量、词汇来源、收词单位的确定原则及选词过程,并针对该词汇表的特点尝试提出“根据词汇表安排教材的生词”“基于词汇表判断选材的难度”“教授必要的构词方法”和“补充必要的词汇信息”四条使用建议,以期发挥该词汇表在高职英语教学中应有的作用。
马俊波凌双英周瑞杰王朝晖
共2页<12>
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