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姚银燕

作品数:14 被引量:62H指数:4
供职机构:广东外语外贸大学英语教育学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金广东省教育厅育苗工程项目广东省哲学社会科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:语言文字政治法律哲学宗教文学更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 12篇语言文字
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇政治法律
  • 1篇文学

主题

  • 5篇语言
  • 5篇语言学
  • 4篇英语
  • 4篇功能语言学
  • 4篇汉语
  • 3篇译文
  • 3篇语言学分析
  • 3篇系统功能语言
  • 3篇系统功能语言...
  • 3篇话语
  • 2篇多模态
  • 2篇多模态话语
  • 2篇多模态话语分...
  • 2篇英文
  • 2篇语法
  • 2篇语篇
  • 2篇语气
  • 2篇语言对比
  • 2篇散文
  • 2篇现代汉语

机构

  • 12篇广东外语外贸...
  • 4篇华南师范大学
  • 1篇中山大学

作者

  • 13篇姚银燕
  • 4篇陈晓燕
  • 1篇杨满珍

传媒

  • 2篇宜春学院学报
  • 1篇现代计算机
  • 1篇山东外语教学
  • 1篇山东理工大学...
  • 1篇西南农业大学...
  • 1篇西安外国语大...
  • 1篇外语教学理论...
  • 1篇英语教师
  • 1篇外国语文
  • 1篇重庆理工大学...
  • 1篇统计与管理

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2007
  • 1篇2005
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
营销城市:城市形象宣传片的多模态话语分析被引量:8
2019年
在城市竞争日益激烈的今天,通过城市形象片这种影像媒介表征和构建具有个性化特色的城市品牌,对提高城市竞争力和知名度并使其在趋同化的城市进程中脱颖而出,具有重要的现实意义。论文采用社会符号学的视角,首先构建了适用于城市形象宣传片的分析框架,并对广州城市形象宣传片《花开广州·盛放世界》进行个案研究。研究表明,城市形象宣传片通过视听觉模态的选择以及模态间的协作构建城市的品牌形象并建立与受众的联系,达到对城市进行整合营销的目的;结合品牌构建和城市营销的相关知识,论文还探讨了该城市形象宣传片有效性和不足。
姚银燕
关键词:系统功能语言学多模态话语分析城市形象宣传片城市营销
英语学术书评语篇让步语义资源的介入意义被引量:8
2012年
在系统功能语言学评价理论的介入系统中,让步是实现借言的语言手段之一,文献对让步连接词语篇功能的研究很多,但对其人际功能的研究却相对缺乏。本文以评价理论的介入意义为依托,考察英语学术书评这种特定体裁和语境中评价部分让步介入资源的使用特点和对言语内容的介入意义。研究对语料中的让步语义资源进行了分类,同时认为在让步结构表达书评评价部分的五类内容中,介入所达到的效果侧重点各有不同。本研究希望能对学术书评语篇的写作起到一定的启示作用。
姚银燕陈晓燕
关键词:让步英语学术书评
统计学英语听说形成性评估学生参与度变化研究
2019年
统计学英语为统计学专业开设的英语课程,属专门用途英语。传统授课型教学容易忽视学生参与度,但专门用途英语课程需要较强实操学习经历才能培养出学生的英语业务能力,尤其是听说能力。本文基于形成性评估理论开展统计学英语听说教学,并观察学生一学期课堂、课外参与度变化情况。结果表明,学生课堂、课外参与度有总体上升趋势,但周间变化不一致,课堂参与尤为明显,表现出上升与下降反复交替的情况,原因可能是除了提供评估与反馈,学生仍期望教师示范如何表现,才更愿意参与课堂活动。
吕剑涛杨满珍姚银燕
关键词:专业英语听说教学形成性评估
大学英语网络自主学习与课堂面授整合一体的“2+4”分级教学模式探索被引量:4
2013年
为提升教学效能,广东省G大学在非英语专业一年级英语教学中实行整合一体的"2+4"分级教学模式。该教学模式的具体内容是层次化的分级教学及将网络自主学习与课堂面授教学按2学时和4学时的比例进行整合;其主要特色是具有明确的教学目标,创设了建构主义学习环境及实行多元化的评估机制。虽然该教学模式的实行取得了很大的成效,但在分级教学、课程整合及评估机制方面仍需要进一步完善,例如使分级标准更加科学,实现动态的滚动制分级教学,采取更加灵活的网络自主学习与课堂面授学时比例组合及实行教师评估、学生自我评估和同伴评估相结合的评估方式。本论文旨在分享外语类院校大学英语教学改革的经验及探讨如何提高大学英语教学的实效。
姚银燕
关键词:网络自主学习课堂面授分级教学
《葛底斯堡演说》及其三个中译文的经验功能探讨——功能语言学分析对翻译研究的启示被引量:2
2007年
韩礼德建构系统功能语法的目的之一是为语篇研究提供一个分析框架。迄今为止,国内外学者对《葛底斯堡演说》从不同的角度进行过分析,但从系统功能语法的角度进行英汉语篇的对比分析还不多见。文章以系统功能语法为理论框架,从经验功能、物性系统的过程,和参与者以及语态出发,对《葛底斯堡演说》及其三篇中译文进行比较研究。以系统功能语法为框架的语篇分析在翻译研究方面的运用,目的在于通过对翻译作品进行语言分析,重新审视翻译研究中的一些问题,从而为翻译研究拓展更广阔的天地,同时也检验系统功能语言学在翻译研究中的操作性和应用性。
姚银燕
关键词:系统功能语法经验纯理功能翻译研究《葛底斯堡演说》
从逻辑纯理功能对英文散文“The Author'sAccount Himself”及其三个中译文的对比语言学分析
本论文所涉及的研究以系统功能语言学为理论框架,从逻辑纯功能出发,综合运用描写、分析和比较的研究方法,对一篇英文散文“The Author's Accountof Himself”及其三个中译文进行了对比分析。研究的目的旨...
姚银燕
关键词:语言对比
语料库自动提取词汇信息技术研究
2022年
现有文献大多依靠词频或人工对比实现语料库辅助的词汇教学,甚少使用自然语言处理技术获得更多词汇学习信息。本文提出使用英语能力等级量表[1]系统地从语料库中挖掘词汇教学资料,进一步明确词汇教学目标,本文还提出使用文本对比技术探测目标学习词汇,减少人工检索语料库的工作量,提高语料库的词汇信息输出能力。
吕剑涛姚银燕
关键词:语料库应用
对视频语篇的多模态话语分析——以一则企业形象电视广告为例被引量:36
2013年
动态多模态视频语篇是近年来多模态语篇研究者面临的一大挑战,运用建立在系统功能语言学理论背景下的多模态话语分析方法,探讨了对动态多模态视频语篇分析的理论框架和转录模板,然后基于此对一则企业形象电视广告进行转录和分析,阐释了视觉模态和听觉模态在企业形象构建中的作用,以及各种模态和符号如何相互关联共同实现语篇的整体意义。
姚银燕陈晓燕
关键词:多模态话语分析
论话语基调与环保纪录片多模式话语的劝说功能被引量:1
2011年
通过运用评价理论中的态度和级差资源,结合多模态话语分析理论与视觉图像语法框架的互动意义,考察环保纪录片《第11个小时》的劝说功能,笔者发现:态度资源词汇起奠定劝说基调、淡化劝说教化口吻、表达美好期望和深化主题的作用;级差资源提升力度,加强语势;画面资源体现的劝说姿态理性客观;语言符号与非语言符号共同作用,从而构建了完美的对话意义,使环保纪录片的劝说功能得以实现。
姚银燕
关键词:纪录片劝说功能多模式话语
系统功能语言学视角下现代汉语问句的语气类型研究
2017年
本文在系统功能语言学的统一框架下,以语义为基础,建立现代汉语问句的语气类型系统网络。问句实现"信息交流"和"动作提议"两大语气类型,信息类语气包括寻求、给予和核实等子系统,提议类语气主要包括命令、建议、请求和提供。本文重点讨论了体现各类别语气意义的汉语句法和词法的独特形式。最后,探讨了各语气类型在访谈类语篇这一特定语域里的概率,也检验了基于语义的问句语气类型系统网络在语篇分析中的可操作性。
姚银燕陈晓燕
关键词:系统功能语言学现代汉语问句语气
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