孙太群
- 作品数：18 被引量：74H指数：4
- 供职机构：莆田学院外国语言文学系更多>>
- 发文基金：福建省教育厅社会科学研究项目福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学自然科学总论经济管理更多>>
- 解析《老人与海》中的梦
- 2011年
- 《老人与海》中多次提到梦,特别是梦中的"海滩"、"海豚"、"狮子"等梦元素。这些元素除了塑造"硬汉"积极向上的形象之外,还折射出一种成熟的人生观和世界观。
- 曾丽贞孙太群
- 关键词：《老人与海》
- 中国英语的特征及发展前景被引量：14
- 2006年
- 中国英语(Ch ina Eng lish)是客观存在的事实,是英语在国际化过程中与中国特有语言文化接触融合的结果。中国英语研究已有20多年历史,具有广阔的发展前景与研究价值。文章介绍了目前中国英语的现状,通过实例分析了中国英语的构成形式和特征,并指出了中国英语的发展趋势。
- 孙太群
- 关键词：中国英语同化异化
- 加强文化素质教育时代的呼唤
- 2006年
- 知识经济强调人文教育与科学教育相融合,时代呼唤我们加强文化素质教育提高高等教育质量。
- 孙太群
- 关键词：知识经济文化素质时代呼唤
- 关于高校分析测试中心的若干问题被引量：1
- 2011年
- 高校分析测试中心的主要任务是面向学校,并在此基础上向社会开放,充分利用高、精、尖的仪器设备,为教学、科研提供公用的分析测试手段,以扩大受益面。因而对大型、精密仪器设备中心化管理具有很大的必要性。
- 孙太群
- 关键词：分析测试中心高校
- 英语情态动词的创意教学
- 2010年
- 英语语法中,情态动词的多义性加大了学生学习的难度。教师对情态动词的教学应该有新的内容、新的思路和新的方法。从问题导入、类比教学、篇章鉴赏和实际运用四个方面探讨了英语情态动词的创新教学,极大调动了学生学习英语语法的积极性,提升了他们的语法能力和语用能力,收到了良好的教学效果。
- 林素容孙太群
- 关键词：英语情态动词类比教学
- 论高级英语教学中的人文渗透被引量：4
- 2006年
- 阐述英语教师应充分利用语言教学的自身优势,运用语言学的相关理论,将高级英语教学与人文教育有机地结合起来,形成科学、有效的高级英语教学原则和模式,注意学生主体性培养和教师人文素养的提高,完成在该课程中实施人文教育的任务。
- 孙太群
- 关键词：高级英语教学人文教育
- 《高级英语》教学中提升学生中国文化意识的探索被引量：2
- 2008年
- 文化全球化一方面促进了世界各民族不同文化之间的交流和发展,另一方面却对各民族特有的语言文化构成威胁和冲击。面对英语日甚一日的挑战,如何使中国语言和文化发扬光大,是深化中国英语教学改革的一个重要课题。作为英语专业的一门主干课程,《高级英语》应培养学生对民族文化的自豪感和责任感,注重教学中双向文化认知的导入,创设中国文化的课堂交流平台,开展丰富多彩的课外活动,使学生加深对中国文化的理解,具备用英语表达中国文化的能力,实现真正意义上的跨文化交际。
- 孙太群林素容
- 关键词：文化全球化文化教育高级英语教学中国文化
- 中美饮食文化的对比研究被引量：9
- 2009年
- 饮食文化是人类饮食行为、观念、技术及其产品的总和,是人类自然选择、约定俗成的同自然界与人文环境相适应的饮食生活方式。中美文化之间的差异造就了中美饮食文化的差异,而这种差异来自中美不同的价值观、思维方式和处世哲学。本文透过中美不同的文化价值观,主要对饮食观念、饮食结构和餐桌礼仪三方面的饮食文化内涵进行了研究,并分析了中美饮食文化的对立统一性,以及二者相互融合的趋势,最后指出了中式快餐业发展的对策。了解中美饮食文化,端正对各自文化的态度,可以避免跨文化交际过程中由于不同的饮食文化和观念而产生的矛盾和冲突,增进双方的了解和沟通。
- 孙太群
- 关键词：跨文化交际文化价值观饮食文化对立统一
- 英汉词汇褒贬义文化内涵透视及启示被引量：1
- 2012年
- 论述语言文化学的核心在某个程度上可以说是词汇文化学的问题,英汉褒贬词汇文化内涵的差异反射出民族文化的社会性和忌讳性。从跨文化的角度,主要分析动物类、色彩类和政治类英汉褒贬义词汇的文化内涵,并从构词法的角度对部分英汉词汇褒贬色彩做出探讨。最后,简述英汉词汇褒贬义文化内涵差异对英语词汇教学的启示。
- 孙太群
- 关键词：褒义词贬义词文化内涵词缀
- 教学管理现代化急需提高教学管理人员素质被引量：1
- 2010年
- 教学管理工作是高等学校教育工作的一项重要内容,是教学管理的中枢。教学管理现代化势在必行,教学管理系统软件的使用不能盲目,提高教学管理人员素质是关键、当务之急。
- 孙太群
- 关键词：教学管理现代化教学管理人员
