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宋华

作品数：2 被引量：5H指数：1
供职机构：辽宁对外经贸职业学院更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇教学
  • 1篇大学语文
  • 1篇大学语文教学
  • 1篇大学语文课
  • 1篇学法
  • 1篇学记
  • 1篇学理
  • 1篇学语
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文课
  • 1篇职教
  • 1篇思维
  • 1篇思维迁移
  • 1篇迁移
  • 1篇文教
  • 1篇教学原则
  • 1篇教育
  • 1篇教学法
  • 1篇教学方法

机构

  • 2篇辽宁对外经贸...

作者

  • 2篇宋华

传媒

  • 2篇辽宁高职学报

年份

  • 1篇2003
  • 1篇2002
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
试论《学记》中教学原则理论的指导意义被引量：5
2002年
《学记》是我国古代一部关于教育的专著。它对教学相长,长善救失,善教善喻,因势利导,藏息相辅等方面的论述对我国目前各类教育有着广泛的指导作用。通过对这些方面的阐述和分析,意在启发教师更好地开展教育教学工作。同时对高职教育教学也具有一定的现实意义。
宋华
关键词：《学记》教学理论教学原则高职教育
关于大学语文课教学法的探讨
2003年
全面提高学生的语文素质是大学语文教学的出发点和归宿。本文意在通过定向导入,设疑激思,深化理解,巩固反馈,创造成果等课堂教学环节的探索,达到大学语文教学整体优化的目的,使教学收到事半功倍的效果.
宋华
关键词：大学语文教学教学方法思维迁移教学结构
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共1页<1>
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