宋大力
- 作品数：15 被引量：56H指数：3
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- 关注高校思想政治工作的实效性被引量：1
- 2010年
- 党的十七大报告提出思想政治工作要注重人文关怀和心理疏导,这对高校的思想政治工作提出了更高要求。为此,高校思想政治工作必须在坚持以社会主义核心价值体系为主要内容的基础上,进一步转变观念,落实注重人文关怀和心理疏导的理念,切实改进思想政治教育的思路和方法,增强思想政治工作的实效性。
- 宋大力
- 关键词：高校思想政治工作实效性
- 以人为本构建以激励为核心的教师管理模式
- 2010年
- 建立在"以人为本"理念基础上的教师管理观认为:教师的管理工作,就是服务工作,中心问题是如何调动教师的积极性。因此,教师管理的核心应该是激励。无论是鼓励教师参与,给教师提供教育培训,还是科学的考评、给教师提供富有挑战性和创造性的工作,都可以看作激励型的管理方式。本文试图以现代管理理论为基础,对以激励为核心的教师管理模式进行探讨。
- 宋大力于凤银
- 关键词：以人为本教师管理
- 应用型人才培养模式与提高教育功能释放效益的基本保障被引量：1
- 2012年
- 高等教育大众化阶段,应用型人才是应用型本科院校的人才培养定位。在应用型人才培养模式下,围绕应用型人才质量和规格要求,需要建立与应用型人才培养模式相适应的教育教学体系和组织运行方式,保障应用型人才培养教育功能的实现。
- 宋大力郭霞
- 关键词：应用型人才教育功能
- 论本科应用型人才培养中的人文素质教育被引量：3
- 2012年
- 本科应用型人才应该体现知识、能力、素质的和谐统一。本科应用型人才的教育不仅包括专业理论的灌输、职业技能的训练,也要包括人文素质的培养。为此,可以选择的基本路径有优化课程结构、创设"以人为本"的教学模式、营造校园人文文化环境、提高教师的人文素质等。
- 郭霞宋大力
- 关键词：本科应用型人才人文素质教育
- 构建行政管理专业本科应用型人才培养的教学体系
- 2011年
- 为贯彻学校＂加强内涵建设,提高教学科研水平,全面推进应用型人才培养＂的办学思路和人才培养目标,作者所在学校根据行政管理专业特点,以及社会需求和学生需要,确立行政管理专业应用型人才培养模式的发展思路,并把应用型人才培养目标落实到各个教学环节之中,尝试构建行政管理专业应用型人才培养的教学体系。
- 宋大力马蓉
- 关键词：行政管理专业应用型人才教学体系
- 人大制度是构建社会主义和谐社会的根本政治保障
- 2008年
- 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是我们党对中国特色社会主义本质的认识,构建社会主义和谐社会,各级党委和政府肩负着重大的责任,尤其是作为国家权力机关的人大及其常委会是义不容辞。人大及其常委会应充分发挥职能作用,为构建和谐社会贡献力量。
- 马蓉宋大力
- 关键词：和谐社会人大制度政治保障
- 创新型人才素质结构及其培养——以行政管理专业为例
- 2015年
- 创新型人才培养是我国高等教育的重要任务。创新型人才的素质结构既有共性,也有不同专业的差异性,本文以行政管理专业为例,对行政管理专业创新型人才结构的各要素进行分析,在此基础上提出行政管理专业创新型人才培养的途径。
- 宋大力
- 关键词：创新型人才行政管理专业
- 贫困大学生心理健康教育模式的实践探索被引量：10
- 2007年
- 通过对贫困大学生心理健康教育的实证研究,探索一条全方位、多层次的贫困大学生心理健康教育模式,那就是以多种形式的心理健康教育为主阵地,开展各种旨在促进贫困大学生健康成长的学团活动;建设良好的校园文化,为贫困生营造一个健康的成长环境。通过建立一套完整的心理健康教育体系,构筑贫困大学生心理健康的绿色通道。
- 宋大力马蓉
- 关键词：贫困大学生心理贫困心理健康教育心理健康教育模式
- 浅谈强化行政监督被引量：1
- 2014年
- 透明国际组织"2013年全球清廉指数"报告显示,中国的评分达到40分,在177个国家和地区中排在第80位,这是"清廉指数"自1995年发布以来,我国的评分第一次达到"4"这个量级,反映国际社会对中国反腐工作的评价不断提高。评论认为,这与党的十八大以来,党中央新一届领导班子强化行政监督、反腐倡廉的举措收到成效有关。但是来自《中国青年报》的一则报道就没有那么乐观。《中国青年报》
- 宋大力于凤银
- 关键词：行政监督法治政府
- 用创新思维引领大学发展之路——三所世界名校发展个案对我国普通高校发展的启示被引量：3
- 2009年
- 在转型时期的中国,大学的发展面临前所未有的机遇和挑战,许多高校在根据国家的宏观计划制定各自的发展战略时,由于没有对自身校情的准确把握,缺乏合理的定位,从而出现盲目攀比缺乏创新,千校一面的局面。本文以美国的威斯康星大学和斯坦福大学、英国的沃里克大学为例,分析三所国际知名大学由于准确定位,寻找优势,突出特色而形成创新发展之路,探讨在高校发展过程中体现出的共性和规律,从而为我国普通高校的战略发展提供借鉴。
- 宋大力于凤银
- 关键词：高等教育
