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宣晴

作品数:13 被引量:10H指数:1
供职机构:安庆职业技术学院更多>>
发文基金:安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目安徽省高校省级自然科学研究项目更多>>
相关领域:建筑科学文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 7篇专利
  • 6篇期刊文章

领域

  • 4篇建筑科学
  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 9篇建筑
  • 9篇教学
  • 6篇综合教学
  • 6篇立体性
  • 5篇教学培训
  • 4篇建筑类
  • 3篇一体化建筑
  • 3篇声光
  • 3篇二维码
  • 3篇板筋
  • 2篇实训
  • 2篇装饰
  • 2篇建筑装饰
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术浅析
  • 1篇院校
  • 1篇院校建设
  • 1篇职校
  • 1篇生产性实训
  • 1篇生产性实训基...

机构

  • 13篇安庆职业技术...

作者

  • 13篇宣晴
  • 11篇曹青
  • 7篇陈月萍
  • 3篇杜向琴
  • 3篇赵敏
  • 3篇张赛
  • 3篇黄妍
  • 3篇张建飞
  • 3篇张平
  • 3篇汪扬
  • 3篇卢晨怡
  • 3篇孙亭亭
  • 1篇朱松节
  • 1篇张欢欢
  • 1篇曹青

传媒

  • 1篇古建园林技术
  • 1篇江苏建材
  • 1篇工程与建设
  • 1篇美术教育研究
  • 1篇现代装饰(理...
  • 1篇景德镇学院学...

年份

  • 3篇2022
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2012
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
安庆振风塔建筑艺术浅析
2016年
我国塔是伴随着佛教的传入而出现的,其建筑类型丰富独特,历史悠久。安庆振风塔历经百年风雨沧桑。矗立于江畔,享有"万里长江第一塔"的美誉。地域环境造就了古塔的风格及艺术文化内涵,将安庆地域建构物与桐城文化艺术等有机的结合起来,构成宜城美丽的半城山半城水,形成独特的理景艺术手法,从而对汲取古代经验,传承和发展其地域文化有重要现实意义。本文是在分析归纳古今文献资料和实地调研及采访资料的基础上,对古塔的历史文化发展和建筑布局进行梳理,结合古塔改造,对其建筑特征、建筑材料进行分析,结合古塔保护现状和实地调研中发现的问题,提出保护的建议与策略,并结合改造实际,研究古塔的继承与发展,从而加深对当地建筑文化的认识。
曹青宣晴
关键词:佛塔建筑装饰
3D拼图(揠苗助长)
1.本外观设计产品的名称:3D拼图(揠苗助长)。;2.本外观设计产品的用途:用于玩具模型。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状与图案的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图。;5.无设计要点,省略俯视图、仰...
宣晴翟恒李晨高金燕朱盈盈冒永红刘彤彤
基于BIM背景下装配式装修项目教学实施报告被引量:1
2022年
建筑装饰工程技术专业推行“一套图纸进一套模型出”工学结合人才培养模式改革,以企业化的模式运营管理,承接社会服务项目,图纸贯穿阶段递进式教学,融入BIM和装配式新工艺新技术,通过对装配式装修项目模块化设计教学实施,培养“精设计、懂施工、能管理、通造价”的高级复合技能人才,服务地方经济、推动校企合作。
曹青宣晴
关键词:BIM技术装配式建筑教学改革
具备二维码扫描功能的建筑结构综合教学模型
本发明属于建筑类教学用具领域,具体涉及具备二维码扫描功能的建筑结构综合教学模型。本发明至少包括基础工程和主体工程,所述基础工程包括桩基承台、独立基础、条形基础和筏形基础;主体工程包括柱平法钢筋骨架、梁平法钢筋骨架、剪力墙...
陈月萍曹青宣晴赵敏胡强圣张建飞孙亭亭黄妍
文献传递
以教学楼环境营造透视“高职校园文化”——以安庆职业技术学院教学楼内部文化设计为例
2014年
高等教育从大众化走向普及型的发展态势是以经济建设迅速发展为基础,对技能型人才的大量需求,给高等职业教育创造了大好机遇。高职教育是一种创新性的现代教育模式,关注高职院校建设中不可或缺的环节——校园文化建设的发展。校园文化是校风、学风和办学特色的综合载体,从职业教育发展特点来看,职业教育经过多年探索的并总结了职业教育发展的有效途径——产学研。以校企合作为特色的校园文化体现了大学价值取向和审美情趣,积极吸收和借鉴企业先进文化,加强与行业的合作突显企业文化的特色,融入本地域文化,与社会良性互动,营造良好高等职业教育特色的校园文化。安庆职业技术学院建院十周年来,逐渐形成了较特色鲜明的校园文化环境,伴随着学院发展校园文化环境建设亟待进一步完善和加强,以营造更好的教书育人氛围。
曹青朱松节宣晴
关键词:高职校园文化校园文化环境现代教育模式院校建设文化设计
声光一体化建筑结构综合教学模型
本发明属于建筑类教学用具领域,具体涉及声光一体化建筑结构综合教学模型。本发明至少包括基础工程和主体工程;本发明还包括用于指示上述钢筋骨架上各梁柱受力方向和弯曲幅度的指示单元,所述指示单元包括灯光指示箭头和灯光指示带,灯光...
陈月萍汪扬宣晴曹青张赛杜向琴卢晨怡张平
文献传递
具备二维码扫描功能的建筑结构综合教学模型
本实用新型属于建筑类教学用具领域,具体涉及具备二维码扫描功能的建筑结构综合教学模型。本实用新型至少包括基础工程和主体工程,所述基础工程包括桩基承台、独立基础、条形基础和筏形基础;主体工程包括柱平法钢筋骨架、梁平法钢筋骨架...
陈月萍曹青宣晴赵敏胡强圣张建飞孙亭亭黄妍
文献传递
建工专业校内生产性实训基地建设的探索被引量:9
2012年
校内生产性实训基地建设是高职教育内涵建设的重要内容之一。文章以安庆职业技术学院为例,对建工专业校内生产性实训基地建设进行了一些探索,建设了"建筑模拟实训现场"基地,基地分为静态和动态操作区,便于专业课程的直观教学;同时,学生可进行钢筋工程、抹灰工程、脚手架搭设工程、砌筑工程等项目操作,还可进行砌体检测、混凝土检测等操作,实训效果良好。
陈月萍曹青宣晴
关键词:校内生产性实训基地实践教学
对建筑立面构图形式美的思考
2017年
建筑立面构图的形式美究竟有没有一种固定的模式,是历代建筑从业者都会思考的一个问题。自20世纪至今,西方建筑师不断探索建筑与建筑立面构图的形式美。该文总结了建筑立面构图形式美的发展进程,着重剖析形式追随功能的观点,力图展现现代建筑构图形式的多元性。
宣晴曹青
关键词:多元性
建筑装饰工程技术专业课程思政实施路径探究——以建筑装饰施工技术课程为例
2022年
本文系统梳理分析建筑装饰专业“课程思政”课程内容体系,提炼专业思政,紧扣立德树人教育理念,将思政基因贯穿于多元载体,在建筑装饰施工技术课程内容与思政浸润对接,探索构建具有地域特色的建筑装饰专业“课程思政”人才培养模式,创新“图纸贯穿、任务引领”的模块化课程设计,以课程创新为目标,推动建立项目课程思政开发模式的教学改革,促进学生德技双馨,健康成人成长成才。
曹青张欢欢宣晴
关键词:建筑装饰课程实训
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