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张利霞

作品数:22 被引量:54H指数:5
供职机构:包头医学院公共卫生学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金内蒙古自治区自然科学基金包头医药卫生基金更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 13篇医药卫生
  • 6篇哲学宗教
  • 4篇文化科学

主题

  • 7篇大学生
  • 3篇蛋白
  • 3篇血红
  • 3篇血红蛋白
  • 3篇教学
  • 3篇汉族
  • 3篇汉族学生
  • 3篇红蛋白
  • 3篇达斡尔族
  • 2篇学习倦怠
  • 2篇知信行
  • 2篇时间管理
  • 2篇时间管理倾向
  • 2篇睡眠
  • 2篇睡眠卫生
  • 2篇睡眠质量
  • 2篇情绪智力
  • 2篇倦怠
  • 2篇功能性便秘
  • 2篇保健

机构

  • 20篇包头医学院
  • 1篇内蒙古科技大...
  • 1篇包头市第四医...
  • 1篇包头市第七医...

作者

  • 20篇张利霞
  • 8篇霍建勋
  • 6篇杨翠英
  • 3篇高磊
  • 2篇罗绥兰
  • 2篇安建钢
  • 2篇邓洋
  • 1篇林艳伟
  • 1篇梁青青
  • 1篇高艳荣
  • 1篇刘铮然
  • 1篇孙怀玉
  • 1篇孙怀玉
  • 1篇张启声
  • 1篇黄丽华
  • 1篇黄伟东
  • 1篇李秀梅
  • 1篇赵龙
  • 1篇张利霞
  • 1篇李兵兵

传媒

  • 5篇保健医学研究...
  • 2篇中国公共卫生
  • 2篇包头医学院学...
  • 2篇预防医学论坛
  • 2篇中华预防医学...
  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇中国校医
  • 1篇中国疗养医学
  • 1篇基础医学教育
  • 1篇中国继续医学...

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 3篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2008
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
包头市大学生睡眠卫生知信行对睡眠质量的影响被引量:10
2010年
目的了解大学生睡眠卫生知识、信念、行为与睡眠质量的关系。方法采用整群随机抽样选取773名在校大学生为测试对象,以中文版匹兹堡睡眠质量指数问卷(Pittsburgh Sleep Quality Index,PSQI)和大学生睡眠卫生知识、信念、行为问卷为工具,调查大学生的睡眠卫生知、信、行与睡眠质量的关系。结果大学生睡眠卫生知识、信念、行为得分依次为(16.30±2.79)、(40.61±7.46)、(49.65±8.61);不同性别在睡眠卫生信念得分上的差异有统计学意义(P<0.01);睡眠卫生信念及行为与PSQI总分呈负相关(P<0.01);睡眠卫生信念和行为与PSQI总分的标准回归系数分别为-0.164和-0.177(P<0.01)。结论睡眠卫生信念和行为对睡眠质量有预测作用。睡眠卫生信念与睡眠卫生行为是影响大学生睡眠质量的主要因素之一,开展大学生睡眠卫生健康教育是非常必要的。
霍建勋杨翠英张利霞
关键词:大学生睡眠质量睡眠卫生知信行
达斡尔族与汉族学生血红蛋白检测结果分析被引量:5
2011年
血红蛋白(hemoglobin,Hb)是由珠蛋白和亚铁血红素组成的结合蛋白质,血红蛋白浓度是鉴定人体营养状况的主要指标之一,中国已选定血红蛋白为学生缺铁性贫血的筛选指标。低血红蛋白易造成儿童少年常见的营养缺乏—贫血,一旦发生贫血对学生的身体健康和智力发育等都将产生不良影响,我国已将贫血列为儿童少年需重点防治的疾病.
王海军张利霞沈亨昊刘宝龙刘忠民张伟才霍莉霞王艳霞
关键词:达斡尔族汉族血红蛋白
包头市大学生睡眠卫生知信行对睡眠质量的影响
目的 了解大学生睡眠卫生知识、信念、行为与睡眠质量的关系.方法 采用整群随机抽样选取773名在校大学生为测试对象,以中文版匹兹堡睡眠质量指数(Pittsburgh Sleep Quality Index,PSQI)和大学...
霍建勋张利霞杨翠英
关键词:大学生睡眠质量睡眠卫生知信行
苦荞茶对D-半乳糖所致衰老小鼠MDA和MAO影响的实验研究
2014年
目的研究苦荞茶对D-半乳糖所致衰老小鼠丙二醛(MDA)和单胺氧化酶(MAO)的影响,探讨苦荞茶的抗氧化作用。方法将60只小鼠按体质量随机分为5组(正常对照组,模型对照组,苦荞茶低、中、高剂量组)。正常对照组注射生理盐水,其余组注射D-半乳糖;正常对照组和模型对照组每日用凉白开水灌胃(5 g/kg),苦荞茶低、中和高剂量组分别按照苦荞茶2.5 g/kg、5.0 g/kg、10.0 g/kg的量进行灌胃。实验结束后测定各组MDA和MAO含量。结果模型对照组小鼠MDA均高于正常对照组和苦荞茶各剂量组(P<0.05);正常对照组的MAO低于衰老模型组(P<0.05)。结论苦荞茶可对D-半乳糖造成衰老小鼠的MDA和MAO含量升高有一定抑制作用,具有抗氧化功能。
邓洋张利霞
关键词:苦荞茶MDAMAOD-半乳糖
微课在儿童少年卫生学实习教学中的应用
2021年
通过问卷对微课在儿童少年卫生学实习课教学导入的使用效果进行调查。文章通过问卷对2015级预防医学专业68名学生进行调查并对结果分析。微课导入提高学生的学习兴趣及效率以及学生的自主学习能力,体现了微课导入的有效性。微课导入作为辅助教学应用于儿童少年卫生学实习课教学中,不仅可以提升教学质量,还有利于学生综合能力的提高,为培养实践型、创新型高素质的预防医学人才奠定了基础。
贾海莲张利霞高磊
关键词:儿童少年卫生学教学改革
绿葛沙解酒饮防醉解酒效果分析
2008年
张利霞安建钢赵龙冯志清罗绥兰李秀梅
关键词:中草药资源防醉公共卫生问题保健食品
包头医学院大学生主观幸福感现状及对心理健康的影响被引量:10
2009年
目的:了解包头医学院大学生主观幸福感的现状以及其对心理健康的影响。方法:采用自评问卷的调查方法,对包头医学院临床、护理、预防、检验等专业642名学生进行调查。结果:大学生的总体主观幸福感29.79±6.74,生活满意度16.98±4.83,正性情感31.79±8.17,负性情感27.30±9.23;大学生主观幸福感、生活满意度、正性情感、负性情感和SCL-90相关系数分别为-0.16、-0.33、-0.22、0.43。结论:包头医学院大学生主观幸福感水平较高,主观幸福感可对心理健康造成一定影响。
张利霞霍建勋
关键词:医学院大学生主观幸福感心理健康
呼伦贝尔市莫力达瓦达斡尔自治旗达斡尔族与汉族学生血红蛋白检测结果分析
目的了解呼伦贝尔市莫力达瓦达斡尔自治旗(以下简称莫旗)达斡尔族(以下简称达族)与汉族6-16岁学生血红蛋白水平状况,掌握学生体质健康情况,为防治低血红蛋白提供科学依据。方法采用整群分层抽样法,随机抽取莫旗城乡不同年龄中小...
王海军张利霞刘宝龙刘忠民张伟才霍莉霞王艳霞
关键词:达斡尔族汉族血红蛋白
硝酸钕暴露对发育期大鼠海马氧化损伤及相关功能的影响
2020年
目的研究不同剂量硝酸钕对发育期大鼠海马的氧化损伤水平及对发育期大鼠海马中钙离子(Ca^2+)、钙调蛋白(CAM)、脑源性神经营养因子(BDNF)水平的影响,反应其对发育期大鼠学习记忆能力的影响。方法2019年3月至2020年6月选择SPF级SD性成熟大鼠64只,雌雄各半,1∶1同笼交配,至鼠笼底发现阴栓即为妊娠0 d,进行阴性对照、低、中、高剂量组染毒(对应为去离子水、低、中、高硝酸钕浓度为20、200、2000 mg/100 ml)至分娩哺育仔鼠21 d,继续对仔鼠灌胃至断乳后21 d,然后每窝随机选取雌雄仔鼠各1只,每剂量组16只仔鼠,雌雄各半。采用酶联免疫吸附法(ELISA)测定仔鼠海马组织中超氧化物歧化酶(Superoxide dismutase,SOD),丙二醛(Malondialdehyde,MDA),过氧化氢酶(Catalase,CAT),谷胱甘肽过氧化物酶(Glutathione peroxidase,GSH-Px),抗坏血酸过氧化物酶(Ascorbate peroxidase,APX)以及总抗氧化能力(Total antioxidant capacity,TAOC),Ca^2+、钙调蛋白(calmodulin,CaM)、脑源性神经营养因子(brain-derived neurotrophic factor,BDNF)含量。结果脑的相对重量不同剂量组间比较差异无统计学意义(P>0.05),雌性仔鼠不同浓度组间海马中CAT、MDA、GSH-Px、SOD的酶活性差异有统计学意义(P<0.05),雄性仔鼠不同浓度组间海马中CAT、APX、GSH-Px、MDA、SOD组间比较差异有统计学意义(P<0.05),雌性发育期大鼠海马中CAM、BDNF各剂量组间差异有统计学意义(P<0.05),雄性发育期大鼠海马中CAM各剂量组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论长期接触高剂量的硝酸钕会使发育期雌、雄性大鼠海马中CAT、GSH-PX和SOD的酶活性降低,MDA增高。
高磊黄伟东贾海莲张利霞马瑞鸿陈建容柔东亮白雪晶
关键词:硝酸钕海马学习记忆
理论实验融合式—小班化模式在预防医学教学中的应用
2023年
目的通过分析理论实验融合式-小班化模式在预防医学教学中的应用效果,为预防医学课程的教学提供参考。方法2022年3-7月,选择某高校公共卫生学院预防医学专业两个班的60名本科生为研究对象,以预防医学专业核心课程《儿童少年卫生学》为研究课程。通过抽签分为干预组和对照组,干预组33人,对照组27人。对照组学生采用传统教学模式,干预组学生采用理论实验融合式-小班化教学模式。课程结束后两组学生均进行考试成绩(平时和总评)评价,同时课后进行学生自主学习能力问卷调查。结果干预组学生平时成绩高于对照组,差异有统计学意义(t=5.711,P<0.01)。干预组学生总评成绩优于对照组,差异有统计学意义(t=2.661,P<0.01)。干预组学生自主学习能力学习求助、学习计划、学习总结、学习评价、学习管理得分均高于对照组,差异有统计学意义(t值分别为-2.888、-3.839、-2.723、-2.927、-2.42,P<0.05)。结论预防医学专业教学中通过理论实验融合式-小班化教学模式可以提高学生的自主学习能力。
贾海莲张利霞高磊刘铮然黄丽华高艳荣
关键词:小班化教学模式
共2页<12>
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