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张敏

作品数:10 被引量:46H指数:4
供职机构:河南师范大学青少年问题研究中心更多>>
发文基金:全国教育科学规划课题河南省哲学社会科学规划项目河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:经济管理哲学宗教社会学文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 4篇经济管理
  • 3篇哲学宗教
  • 2篇社会学
  • 1篇医药卫生
  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 3篇艾滋病
  • 2篇心理
  • 2篇社会
  • 2篇社会工作
  • 2篇受艾滋病影响...
  • 2篇孤儿
  • 2篇艾滋病影响
  • 1篇大学生
  • 1篇心理辅导
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理学
  • 1篇幸福感
  • 1篇意义追寻
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐环境
  • 1篇音乐教育
  • 1篇音乐课
  • 1篇早期音乐
  • 1篇早期音乐教育
  • 1篇质化研究

机构

  • 9篇河南师范大学
  • 1篇华中科技大学

作者

  • 9篇张敏
  • 1篇赵晓歌
  • 1篇谢启文

传媒

  • 1篇中国青年研究
  • 1篇音乐天地
  • 1篇农业经济
  • 1篇科学与管理
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇中国德育
  • 1篇重庆科技学院...
  • 1篇山东省团校学...
  • 1篇青少年学刊

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2011
  • 3篇2009
  • 2篇2008
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
艾滋病致孤儿童的心理健康与人格特征研究被引量:1
2011年
本研究为了了解艾滋病致孤儿童的心理健康状况及人格特征,本研究采用中学生心理健康量表和艾森克人格问卷对100名艾滋病致孤儿童进行调查。调查结果显示,心理健康问卷总均分大于2分以上的占57.1%,男生心理健康的总体水平显著低于女生。人格量表结果表明艾滋病致孤儿童中男生和女生都普遍偏向于内倾、保守。不同性别的艾滋病致孤儿童在人格特征上存在差异。
张敏
关键词:艾滋病致孤儿童心理健康人格特征
早期音乐教育的实施及其对儿童潜能激发的影响被引量:6
2008年
  心理学家研究表明:人的大脑有一百余亿个神经细胞,其中百分之七十到八十是在三岁以前形成.三岁以后到八岁大脑发育最快并逐渐趋于成熟,这是开发人类学习潜力的最佳时期,也是习惯倾向和个性形成的最重要时期.这一时期的幼儿具有较强的可塑性,原因在于他们不再是以感觉和动作来反映外界,而是通过表象思维来认识世界.1964年芝加哥大学的教育学教授本杰明·布鲁姆经研究发现,幼儿在最初的几年里智力发展迅猛,然后逐渐减缓.一般来说,男孩与女孩在4岁前都可达到相当于17岁时所测定智力的50%,4岁至8岁期间发展另外30%,最后20%在8岁至17岁之间完成.布鲁姆还分析了18岁的孩子其学习技能的33%在6岁前获得,42%在6岁至13岁之间获得,25%则在13岁至18岁之间获得.……
张敏
关键词:早期音乐教育音乐课声乐曲听觉器官儿童音乐环境听觉
农村土地承包经营权流转的法律问题分析被引量:4
2011年
中国作为传统的农业大国,国家的长治久安,经济的可持续发展,关键在于农业的持续发展,农村的安定有序以及农民的增产增收。随着市场经济的深入发展,农村土地承包经营权流转问题已成为"三农"建设的一项基础性工作,作为当前的一个理论热点,越来越引起人们的关注。用法律的形式完善农村土地承包经营权流转关系不仅关系到农民的切身利益,农村的经济发展,而且事关社会的稳定与发展。
张敏
关键词:土地承包经营权法律
大学生生命意义与主观幸福感的关系研究被引量:10
2017年
幸福的内涵不只是简单的快乐,更是有意义的生活,因此,生命意义是影响幸福感的关键变量。以生命意义量表和主观幸福感量表为测量工具,对286名大学生进行调查。结果显示,生命意义的两个维度即生命意义体验、生命意义追寻均可正向预测主观幸福感。同时,作为动机因素的生命意义追寻,对于主观幸福感的促进作用受到生命意义体验的调节,即当生命意义体验较低时,生命意义追寻可以提升个体的主观幸福感,而生命意义体验较高时,其促进作用则消失。
张敏
关键词:生命意义主观幸福感
从人性假设的发展看激励理论的演变被引量:5
2009年
伴随着对"人性"问题认识的不断发展,人性观经历了从经济人、社会人、复杂人到决策人的转变,在不同人性假设的指导下,必然出现不同的激励模式,于是形成了不同管理思想指导下的相应的激励理论,两者的发展变化是相辅相成,具有内在的逻辑相关性。分析两者的变化关系提示我们在实践管理工作中,应当将激励工作立足于一定的人性假设基础之上,让激励工作的效果更显著。
张敏赵晓歌
关键词:人性假设
受艾滋病影响儿童的污名现象分析及社会工作介入策略研究被引量:3
2016年
受艾滋病影响儿童由于其父母身患艾滋病而承受到一定的污名,并具有其独特的表现。根据污名相关理论进行分析,可以发现该群体承受着不同类型和不同来源的污名,并对其生活、学习、人际交往等各方面带来了一定的影响。因此,可以从社会工作专业方法的角度,采用具体的介入策略来消除受艾滋病影响儿童的污名,从而促进他们的健康成长与发展。
张敏
关键词:受艾滋病影响儿童污名社会工作介入
心理学的新视野——文化心理学的兴起被引量:1
2009年
文化心理学是一门新兴的心理学分支,它的出现可以说是心理学对待文化的态度发展的结果。它重视心理的文化性,采用主位研究策略,突出质化研究方法,对传统心理学带来了一定的冲击,为心理学的发展开辟了新视野。
张敏
关键词:文化心理学文化性质化研究
“小组工作”在艾滋孤儿心理辅导中的应用被引量:4
2008年
小组工作是指社会工作者按照既定的目标,协助小组成员通过小组过程及小组动力,进行分享、分担及相互支持,从而改善他们的态度、人际关系和应付实际生存环境的能力,帮助组员解决问题和发展潜能的社会工作方法。下面我们将以艾滋孤儿心理辅导为例,简要说明小组工作在其中的应用。
谢启文张敏
关键词:心理辅导艾滋孤儿社会工作方法社会工作者人际关系
受艾滋病影响儿童的社会性发展问题及应对策略被引量:8
2009年
个体社会性发展也就是个体社会化的过程,它贯穿于人的一生,是个体从自然人转化为社会人的过程。受艾滋病影响儿童在社会化的过程中面临着贫困、压力、歧视等不利因素,其社会性发展可能会出现很多问题。抚养人、学校和社会要共同努力,提供以家庭为基础的综合关怀,完善艾滋孤儿抚养方式,弥补家庭教育的缺失;在学校中创造支持性环境,发挥教师的重要影响作用;加强社区融合,建立和完善相应的社会支持系统,促进受艾滋病影响儿童的全面健康发展。
张敏
关键词:社会性
共1页<1>
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