张晓校
- 作品数：44 被引量：79H指数：5
- 供职机构：哈尔滨师范大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省社会科学基金黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
- 相关领域：历史地理文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 论哈德良的军事政策
- 2009年
- 哈德良在位期间,无意扩大罗马帝国版图,帝国就此终止了对外扩张,也使哈德良成为帝国历史转折点的皇帝。哈德良的军事政策集中体现在军队治理和加强边境、边防两个方面。哈德良当政期间,帝国稳定,边防安宁,与他治理军队以及所构筑的防御体系有直接关系。三世纪危机爆发后,哈德良构筑的防御体系瓦解,其军事政策的负面效应也由此显现无遗。
- 张晓校
- 关键词：罗马帝国军事政策
- 新样态史料与历史书写被引量：5
- 2015年
- 新样态史料之"新"凸显为信息时代的时代特征。借助信息技术、数字化技术生成的新样态史料,与传统史料相比,不仅是外在形态的变革,扩大了史料的边界,也使历史书写者变成了信息消费者。伴随大数据时代的到来,新样态史料将会成为史料家族中的"新宠"。虽然新样态史料对传统史料的影响是颠覆性的,但绝不可能遮蔽传统史料的价值,历史书写者应使新样态史料与传统史料相得益彰,并借助新样态史料的便捷,推进历史书写。
- 张晓校
- 关键词：信息时代数字化
- 罗马帝国军队与皇帝悖论关系刍议被引量：3
- 2007年
- 罗马帝国不同于古代东方专制帝国,大多数元首、皇帝不是嫡传继位。帝位更替时,往往因军队蓄意参与,使皇帝与军队之间形成了某种悖论关系:元首、皇帝需要军队为其统治支柱,但却常常成为军队刀下冤魂;近卫军本应是皇帝的“亲兵”,但常常置元首皇帝于死地;军队既可以拥立皇帝,也“随意”将皇帝废黜。探究这一悖论产生的原因,不难发现制度保障的缺失,军队的难以掌控性等是其中重要原因。
- 张晓校
- 关键词：皇帝军队悖论
- 社科学术期刊的学术定位被引量：1
- 1998年
- 市场经济条件下，处于边缘地带的社科学术期刊不是价值主体，受到了前所未有的冲击，但社科学术期刊的学术性和学术定位决定其不应为经济利益所左右。坚持学术性，是社科学术期刊的自律与自觉，不应以某种社会大潮的涌动、起伏而发生移位或动摇。所以，社科学术期刊必须、也只能定位于学术性。
- 张晓校
- 关键词：学术性自律
- 追述的意义——历史学家“非在场”叙事价值考量被引量：2
- 2014年
- 历史学家创作历史时的亲历或个人经历向来为人们看重,但社会历史内容的复杂性,与历史学家个人经历的有限性永远是矛盾的:历史学家不可能亲身经历、亲眼目睹历史进程的方方面面,于是,历史学家"非在场"的事后追述便构成了历史叙事的主流,考量历史叙事的意义无疑应以追述为切入点。历史学家创作历史的过程是一个追述的过程,历史学家完成的叙事著作则是这一过程的结果。研讨历史学家著作的价值意义,作为"非在场"叙事的追述不可回避。
- 张晓校
- 关键词：历史学家追述
- 教育资源优化配置与高校学科专业结构调整被引量：6
- 2010年
- 鉴于高等教育资源的稀缺属性,实现合理配置,使资源达到优化,必定是一个值得认真研讨的、长时段的命题。就高等院校自身而言,学科专业结构是否优化,直接影响高等教育资源的合理配置。研讨高等教育资源合理配置应着重关注学科专业结构是否优化。某种意义上讲,学科专业是高等教育资源的具象形态之一,既是一所高等学校的"软件",也是"硬件"。因此,高等院校的专业结构设置、调整,对高等教育资源的合理配置的作用举足轻重,是高等院校改革的应然诉求。
- 张晓校
- 关键词：教育资源学科专业
- 史学评论:史学研究中不应有的薄弱环节被引量：4
- 1998年
- 我国是一个有悠久治史传统的国度，不仅在过去，即使在今天，专业非专业史学工作者亦堪称庞大的群体。但我们也不无遗憾地看到，人数众多的史学工作者中，从事史学评论者少得可怜，史学评论不能满足史学发展的需要，跟不上史学的发展。因此，史学评论在当代中国史学发展过程中，既有迫切性，也有必要性。史学评论与史学的关系可从文学与文学评论得到某种启迪，文学评论尚有“作品多，评论少”之虞，而史学评论的欠发达则更成为史学进步的滞后因素。我们提倡加强史学评论是因为我们的史学有许多有待评论之处，尤其是批评性评论的缺乏对史学进步有诸多不利的影响。史学界应当重视史学评论，提高评论水平，使史学评论对史学发展起到较好的推动作用。此外，史学评论的不发达也从另一个方面向人们展示出这是一项前景可观。
- 张晓校
- 关键词：史学评论
- 中古西欧封建法律文化的罗马法律文化基因被引量：3
- 2004年
- 西欧中古法律文化是封建社会的法律文化。由于历史遗传等多方面的原因,这一法律文化在生成过程中深受罗马法影响,必然带有罗马法律文化的基因。西欧中古法律文化中的罗马法律文化基因折射了罗马法的地位和影响。
- 张晓校
- 关键词：法律文化罗马法封建社会私有制
- 网络与教育安全被引量：4
- 2005年
- 就教学方式和手段变革而言,迄今为止的人类历史上任何一次变革,都无法与网络比肩.教育、教学方式的变革,往往凸显为物质、技术层面的革新--信息技术和信息时代的产物.故此,有学者指出,教育革命是网络带给人类社会的六大革命之一[1].而最有说服力的实例则是网络大学的诞生,使教育不仅借助了网络资源,更直接与网络联姻.至于网络对教育、教学的补充作用,无论怎样论述都会有补一漏万的缺憾.网络对于教育、教学产生的冲击性影响,后果之神奇,至少是人们始料未及的.但我们也应注意到,既然是物质、技术的推动,难免正负效应并存.实践已经证明,网络之于教学、教育的双刃剑后果,似乎比其他科学技术成果更为明显.网络对于教育的正面效应毋需进一步探讨,而来自网络、文化、意识形态、信息等领域的安全警示,实际上已经告诫我们网络对于教育的不安全隐患理应引起警觉.
- 张晓校
- 关键词：教育安全网络文化远程教育
- 唯物史观指导下的多样性和个性化——30年史学理论研究的基本理路
- 2008年
- 今年是我国改革开放30周年,我国的史学理论研究也走过了30个年头。今年我们已刊登了多篇文章,对史学理论学科的出现和发展进行了回顾、对未来进行了展望。这一期我们又组织了3篇文章,分别从史学理论学科建设、西方史学理论研究和史学发展多样性等方面进行回顾。这些文章从某一视角对中国史学理论研究的现状表达了自己的观点,希望这些问题能引起大家的广泛关注。
- 张晓校
- 关键词：史学理论研究西方史学史学工作者唯物史观
